| fullrecord |
[{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Hakala, Juha", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Tuori, Niina", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Viitakangas, Eija", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2019-12-03T06:00:47Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2019-12-03T06:00:47Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2019", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66606", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, miten kest\u00e4v\u00e4 kehitys n\u00e4kyy peruskoulun toimintakulttuurissa ja opettajien ty\u00f6ss\u00e4. Tutkimuksessa selvitettiin koulun kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimintakulttuurin vaikutuksia opettajien ty\u00f6h\u00f6n, miten selke\u00e4sti kest\u00e4v\u00e4 kehitys toimintakulttuurissa ilmenee, voivatko opettajat vaikuttaa koulun toimintakulttuurissa ilmeneviin kest\u00e4v\u00e4n kehityksen k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6ihin ja onko heill\u00e4 kiinnostusta toteuttaa kest\u00e4v\u00e4n kehityksen periaatteita omassa ty\u00f6ss\u00e4\u00e4n.\nTutkimuksen aineisto ker\u00e4ttiin kuuden eri koulun opettajia haastattelemalla. Opettajat olivat kaikki eri paikkakunnilta Keski- ja Pohjois-Pohjanmaan alueelta. Tutkimus on laadullinen tutkimus, jossa k\u00e4ytettiin fenomenologis-hermeneuttista metodia opettajien kokemusten ymm\u00e4rt\u00e4miseksi ja heid\u00e4n kertomansa tulkitsemiseksi. Analyysissa erotettiin kolme merkityskokonaisuutta: opettajan oma toiminta, koulun toimintakulttuuri ja ekososiaalinen sivistys. Merkityskokonaisuuksien alle erottui 13 teemaa. \nAineistosta nousi koulun toimintakulttuuria merkityksellisemm\u00e4ksi kokonaisuudeksi opettajan oman toiminnan kautta tapahtuva kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ty\u00f6. Opettajien toiminnan ja valintojen ansiosta oppilaille tulee tietoa kest\u00e4v\u00e4n kehityksen periaatteista, jos opettaja on niist\u00e4 kiinnostunut. P\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti voidaan sanoa, ett\u00e4 tutkimuksessa mukana olleiden koulujen toimintakulttuuri ei edellytt\u00e4nyt opettajilta erityisi\u00e4 kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimia. Tutkimuksesta ilmeni opettajien laaja kiinnostus kest\u00e4v\u00e4\u00e4 kehityst\u00e4 kohtaan. L\u00e4hes tiedostamattomana kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimintana koulujen arjessa oli kui-tenkin havaittavissa kaikkia kest\u00e4v\u00e4n kehityksen ulottuvuuksia ja lis\u00e4ksi my\u00f6s ekososiaalisen sivistyksen elementtej\u00e4, vaikka k\u00e4sitteen\u00e4 ekososiaalinen sivistys oli monille haastatelluille opettajille viel\u00e4 vieras. \nTeoriatiedon pohjalta oli odotettavissa koulun kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimintakulttuurin olevan hyvin n\u00e4kyv\u00e4\u00e4 ja kattavaa, n\u00e4in ei kuitenkaan t\u00e4m\u00e4n tutkimuksen aineiston pohjalta voitu sanoa. Tutkimustulosten mukaan opettajilla oli vapaus tehd\u00e4 itsen\u00e4isi\u00e4 valintoja omassa ty\u00f6skentelyss\u00e4\u00e4n. Haastateltujen opettajien kest\u00e4v\u00e4n kehityksen tietoisuuden ansiosta he olivat toteuttaneet kest\u00e4v\u00e4n kehityksen toimintaa monipuolisesti omissa luokissaan. Haastatteluiden aikana ilmeni my\u00f6s, ett\u00e4 opettajat eiv\u00e4t olleet tiedostaneet esimerkiksi kulttuurin, turvallisuuden tai vuorovaikutuksen kuuluvan kest\u00e4v\u00e4n kehityksen k\u00e4sitteeseen.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Miia Hakanen (mihakane@jyu.fi) on 2019-12-03T06:00:47Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2019-12-03T06:00:47Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2019", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "95", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "ekologinen sivistys", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Kest\u00e4v\u00e4 kehitys peruskoulun toimintaymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4 ja luokanopettajan ty\u00f6ss\u00e4", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201912035093", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kokkolan yliopistokeskus Chydenius", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kokkolan yliopistokeskus Chydenius", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "peruskoulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ekologisuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kest\u00e4v\u00e4 kehitys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "toimintakulttuuri", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
|