Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta

Tässä työssä käsitellään ravintola-alalla työskentelevien korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnista ja sen vaikutuksesta opintoihin. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia kokemuksia haastateltavilta nousee esille työhyvinvoinnista, ja sitä millä tavalla nämä vaikuttavat opin...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Trast, Emilia
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66602
_version_ 1828193086527766528
author Trast, Emilia
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Trast, Emilia Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Trast, Emilia Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Trast, Emilia
datasource_str_mv jyx
description Tässä työssä käsitellään ravintola-alalla työskentelevien korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnista ja sen vaikutuksesta opintoihin. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia kokemuksia haastateltavilta nousee esille työhyvinvoinnista, ja sitä millä tavalla nämä vaikuttavat opinnoissa etenemiseen. Tutkimuksen taustalla käytettiin Päivi Rauramon ”Työhyvinvoinnin portaat” – mallia, joka pohjautuu Abraham Maslow’n (1908-1970) tarvehierarkiateoriaan. Tutkimuksessa painotettiin Rauramon työhyvinvoinnin portaat -mallista johtamisen sijaan ”portaiden” sisältöä ja työntekijän eri tarpeita. Näitä ovat esimerkiksi ihmisen fysiologiset tarpeet sekä turvallisuuden tarpeet. Tutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, puolistrukturoidulla teemahaastattelulla ja tutkittavina olivat erilaisissa ravintola-alan tehtävissä työskentelevät korkeakouluopiskelijat. Analyysimenetelmänä on käytetty teoriaohjautuvaa sisällönanalyysiä, jolloin teoriataustan pohjalta on aineistosta etsitty samankaltaisuuksia. Tutkimuksen mukaan haastateltavat kokivat työhyvinvoinnilla olevan vaikutusta opinnoissa etenemiseen. Alaa opiskelevat kokivat työnteon motivoivan nopeampaan valmistumiseen. Taloudellisen hyödyn takia työskentelevät kokivat työt stressitekijänä ja hidastavan opintoja Tutkimuksen mukaan toimiva työhyvinvointi ja avoin ilmapiiri edesauttavat haastateltavien mielestä opintoja ja niissä etenemistä vähentämällä muita elämän stressitekijöitä. Toisaalta esille nousi myös muun elämän vaikutukset hidastavana tekijänä opintoihin. Työhyvinvoinnilla ja organisaatiolla on siis iso vaikutus haastateltavien mielestä opintoihin ja niissä etenemiseen.
first_indexed 2019-12-02T21:06:24Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Puolimatka, Tapio", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Trast, Emilia", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2019-12-02T13:02:02Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2019-12-02T13:02:02Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2019", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66602", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n ravintola-alalla ty\u00f6skentelevien korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia ty\u00f6hyvinvoinnista ja sen vaikutuksesta opintoihin. Tutkimuksen tarkoituksena on selvitt\u00e4\u00e4, millaisia kokemuksia haastateltavilta nousee esille\nty\u00f6hyvinvoinnista, ja sit\u00e4 mill\u00e4 tavalla n\u00e4m\u00e4 vaikuttavat opinnoissa etenemiseen.\nTutkimuksen taustalla k\u00e4ytettiin P\u00e4ivi Rauramon \u201dTy\u00f6hyvinvoinnin portaat\u201d \u2013 mallia, joka pohjautuu Abraham Maslow\u2019n (1908-1970) tarvehierarkiateoriaan. Tutkimuksessa painotettiin Rauramon ty\u00f6hyvinvoinnin portaat -mallista\njohtamisen sijaan \u201dportaiden\u201d sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 ja ty\u00f6ntekij\u00e4n eri tarpeita. N\u00e4it\u00e4 ovat esimerkiksi ihmisen fysiologiset tarpeet sek\u00e4 turvallisuuden tarpeet.\nTutkimus toteutettiin laadullisena tutkimuksena, puolistrukturoidulla teemahaastattelulla ja tutkittavina olivat erilaisissa ravintola-alan teht\u00e4viss\u00e4 ty\u00f6skentelev\u00e4t korkeakouluopiskelijat. Analyysimenetelm\u00e4n\u00e4 on k\u00e4ytetty teoriaohjautuvaa sis\u00e4ll\u00f6nanalyysi\u00e4, jolloin teoriataustan pohjalta on aineistosta etsitty samankaltaisuuksia.\nTutkimuksen mukaan haastateltavat kokivat ty\u00f6hyvinvoinnilla olevan vaikutusta opinnoissa etenemiseen. Alaa opiskelevat kokivat ty\u00f6nteon motivoivan\nnopeampaan valmistumiseen. Taloudellisen hy\u00f6dyn takia ty\u00f6skentelev\u00e4t kokivat ty\u00f6t stressitekij\u00e4n\u00e4 ja hidastavan opintoja\nTutkimuksen mukaan toimiva ty\u00f6hyvinvointi ja avoin ilmapiiri edesauttavat haastateltavien mielest\u00e4 opintoja ja niiss\u00e4 etenemist\u00e4 v\u00e4hent\u00e4m\u00e4ll\u00e4 muita el\u00e4m\u00e4n stressitekij\u00f6it\u00e4. Toisaalta esille nousi my\u00f6s muun el\u00e4m\u00e4n vaikutukset hidastavana tekij\u00e4n\u00e4 opintoihin. Ty\u00f6hyvinvoinnilla ja organisaatiolla on siis iso vaikutus haastateltavien mielest\u00e4 opintoihin ja niiss\u00e4 etenemiseen.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Miia Hakanen (mihakane@jyu.fi) on 2019-12-02T13:02:02Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2019-12-02T13:02:02Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2019", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "66", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "korkeakouluopiskelija", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "ty\u00f6hyvinvoinnin portaat -malli", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kvalitatiivinen tutkimus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia ty\u00f6hyvinvoinnin ja opintojen suhteesta", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201912025088", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Aikuiskasvatus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Adult Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "102", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ravintola-ala", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opiskelijat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6hyvinvointi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6ilmapiiri", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opinnot", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6ss\u00e4k\u00e4ynti", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_66602
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:01:07Z
main_date 2019-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2019
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/c6a9f353-2aa8-478e-a549-d91b0a0d60cf\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201912025088.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2019
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Trast, Emilia Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta korkeakouluopiskelija työhyvinvoinnin portaat -malli kvalitatiivinen tutkimus Aikuiskasvatus Adult Education 102 ravintola-ala opiskelijat työhyvinvointi työilmapiiri opinnot työssäkäynti
title Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
title_full Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
title_fullStr Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
title_full_unstemmed Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
title_short Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
title_sort korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
title_txtP Korkeakouluopiskelijoiden kokemuksia työhyvinvoinnin ja opintojen suhteesta
topic korkeakouluopiskelija työhyvinvoinnin portaat -malli kvalitatiivinen tutkimus Aikuiskasvatus Adult Education 102 ravintola-ala opiskelijat työhyvinvointi työilmapiiri opinnot työssäkäynti
topic_facet 102 Adult Education Aikuiskasvatus korkeakouluopiskelija kvalitatiivinen tutkimus opinnot opiskelijat ravintola-ala työhyvinvoinnin portaat -malli työhyvinvointi työilmapiiri työssäkäynti
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66602 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201912025088
work_keys_str_mv AT trastemilia korkeakouluopiskelijoidenkokemuksiatyöhyvinvoinninjaopintojensuhteesta