Language Ideology and Japan’s English Education Reform : A Critical Discourse Analysis of the Reporting in The Japan Times

Language Ideology and Japan’s English Education Reform A Critical Discourse Analysis of the Reporting in The Japan Times

Japanin englanninopetusjärjestelmää on pyritty uudistamaan lukuisia kertoja 1980-luvulta lähtien. Englannin kielen taitotaso on Japanissa kuitenkin edelleen yksi Aasian alhaisimpia, ja vuonna 2013 Japanin hallitus ryhtyi valmistelemaan jälleen uutta englanninopetusreformia. Tämä tutkimus seuraa refo...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Loisa, Janne
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2019
Aiheet:
language ideology
language education
Japan
education policy
critical discourse analysis
English as a foreign language
Englannin kieli
English
301
sanomalehdet
kieltenopetus
englannin kieli
ideologiat
uudistukset
newspapers
language teaching
English language
ideologies
reforms
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66503

Samankaltaisia teoksia