Yhteisöllinen ongelmanratkaisu verkkoympäristössä : vuorovaikutuksen laatu ja taitotasot opettajaopiskelijoilla

Yhteisöllinen ongelmanratkaisu verkkoympäristössä vuorovaikutuksen laatu ja taitotasot opettajaopiskelijoilla

Tässä tutkielmassa tarkasteltiin opettajaopiskelijaparien vuorovaikutusta yhteisöllisessä ongelmanratkaisussa. Parien työskentelyn laatua verrattiin verkkoympäristön antamaan arvioon yksilön sosiaalisesta ja kognitiivisesta taitotasosta. Tutkielman aineisto on kerätty syksyllä 2016 PREP21-hankkeessa...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Ahlström, Emilia, Tikkanen, Karoliina
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2019
Aiheet:
yhteisöllinen ongelmanratkaisu
teknologiatuettu arviointi
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
ongelmanratkaisu
kognitiiviset taidot
sosiaaliset taidot
vuorovaikutus
verkkojuttelu
verkkoympäristö
opiskelijat
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/66062

Samankaltaisia teoksia