Matemaattisten oppimisvaikeuksien tunnistaminen alakoulun toisella vuosiluokalla : luokanopettajien kokemuksia

Matemaattisten oppimisvaikeuksien tunnistaminen alakoulun toisella vuosiluokalla luokanopettajien kokemuksia

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa ja tulkita luokanopettajien kokemuksia matematiikan roolista opetustyössään ja alakoulun toisella vuosiluokalla olevan oppilaan matemaattisen oppimisvaikeuksien tunnistamisessa. Lisäksi tarkastellaan, kuinka oppilaalle annetut tukitoimet kohdistetaan ja...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Ahokas, Mari
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kokkolan yliopistokeskus Chydenius, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
matemaattiset oppimisvaikeudet
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
kolmiportainen tuki
oppimisvaikeudet
matematiikka
luokanopettajat
alakoulu
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/65564

Similar Items