"Mikään diagnoosi ei kerro mulle minkälainen oppilas on" : kehitysvammainen oppilas peruskoulussa rehtoreiden näkökulmasta

"Mikään diagnoosi ei kerro mulle minkälainen oppilas on" kehitysvammainen oppilas peruskoulussa rehtoreiden näkökulmasta

Tutkimuksessa selvitettiin millainen rooli rehtoreilla on koulunsa kehitysvammaisten oppilaiden opetusjärjestelyissä sekä rehtoreiden käsityksiä kehitysvammaisuudesta. Rehtoreiden kelpoisuusvaatimuksissa ei mainita erityisryhmien tuntemusta, vaikka työnkuva sisältää aiempaa enemmän koulun pedagogist...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Eskelinen, Essi
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
Erityispedagogiikka
Special Education
101
peruskoulu
käsitykset
kehitysvammaiset
rehtorit
kehitysvammaisuus
inkluusio
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64254

Similar Items