Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä

Tässä tutkimuksessa selvitettiin kuudesluokkalaisten taitoa tunnistaa lyhyistä tehtävänannoista virke, joka oli olennainen tiedonhaun tehtävän suorittamiseksi. Tavoitteena oli tutkia, mitkä kognitiiviset tekijät selittävät tavoitteellista lukemista, mitkä silmänliikkeiden mitat heijastavat tavoittee...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Siuko, Juho
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64100
_version_ 1826225698593832960
author Siuko, Juho
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Siuko, Juho Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Siuko, Juho Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Siuko, Juho
datasource_str_mv jyx
description Tässä tutkimuksessa selvitettiin kuudesluokkalaisten taitoa tunnistaa lyhyistä tehtävänannoista virke, joka oli olennainen tiedonhaun tehtävän suorittamiseksi. Tavoitteena oli tutkia, mitkä kognitiiviset tekijät selittävät tavoitteellista lukemista, mitkä silmänliikkeiden mitat heijastavat tavoitteellista lukemista ja miten tarkkaavaisuusongelmat näkyvät lukemisen tavoissa. Tähän tutkimukseen, jonka aineisto oli osa eSeek-hanketta, osallistui yhteensä 164 oppilasta, joista 52:lla oli pulmia tarkkaavaisuudessa. Tehtävänannot koostuivat neljästä lauseesta, joista yksi oli tiedonhaun kannalta relevantti ja yksi epärelevantti. Analyysimenetelmänä käytettiin lineaarista sekamallia, jonka avulla saatiin arvioidut reunakeskiarvot sekä näistä piirrettiin kuvaajat. Tulokset osoittivat, että oppilaat tunnistivat relevantit lauseet tehtävänannosta ja käyttivät niihin enemmän aikaa. Lukusujuvuudella oli merkittävin vaikuttaja kaikissa ensimmäisen katselukerran silmänliikkeisissä paitsi takaisinpaluissa. Tarkkaavaisuusongelmaiset tekivät vähemmän takaisinpaluita, joiden tekeminen johti suuremmalla todennäköisyydellä parempiin pisteisiin tiedonhauntehtävässä Tarkkaavaisuusongelmaisia tulisi opastaa monitoroimaan enemmän omaa lukemistaan, jolloin he esimerkiksi tarkistaisivat uudelleen lukemansa tekstin. Opettajien olisi tärkeää kannustaa oppilaita aina lukemaan uudestaan tärkeät kohdat tekstistä, jotta tällainen lukustrategia tulisi osaksi oppilaan toimintaa lukiessa ja tiedonhaussa.
first_indexed 2024-09-11T08:50:58Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Hautala, Jarkko", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Lerkkanen, Marja-Kristiina", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Pakarinen, Eija", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Siuko, Juho", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2019-05-22T08:05:45Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2019-05-22T08:05:45Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2019", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64100", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa selvitettiin kuudesluokkalaisten taitoa tunnistaa lyhyist\u00e4 teht\u00e4v\u00e4nannoista virke, joka oli olennainen tiedonhaun teht\u00e4v\u00e4n suorittamiseksi. Tavoitteena oli tutkia, mitk\u00e4 kognitiiviset tekij\u00e4t selitt\u00e4v\u00e4t tavoitteellista lukemista, mitk\u00e4 silm\u00e4nliikkeiden mitat heijastavat tavoitteellista lukemista ja miten tarkkaavaisuusongelmat n\u00e4kyv\u00e4t lukemisen tavoissa. T\u00e4h\u00e4n tutkimukseen, jonka aineisto oli osa eSeek-hanketta, osallistui yhteens\u00e4 164 oppilasta, joista 52:lla oli pulmia tarkkaavaisuudessa. Teht\u00e4v\u00e4nannot koostuivat nelj\u00e4st\u00e4 lauseesta, joista yksi oli tiedonhaun kannalta relevantti ja yksi ep\u00e4relevantti. Analyysimenetelm\u00e4n\u00e4 k\u00e4ytettiin lineaarista sekamallia, jonka avulla saatiin arvioidut reunakeskiarvot sek\u00e4 n\u00e4ist\u00e4 piirrettiin kuvaajat. Tulokset osoittivat, ett\u00e4 oppilaat tunnistivat relevantit lauseet teht\u00e4v\u00e4nannosta ja k\u00e4yttiv\u00e4t niihin enemm\u00e4n aikaa. Lukusujuvuudella oli merkitt\u00e4vin vaikuttaja kaikissa ensimm\u00e4isen katselukerran silm\u00e4nliikkeisiss\u00e4 paitsi takaisinpaluissa. Tarkkaavaisuusongelmaiset tekiv\u00e4t v\u00e4hemm\u00e4n takaisinpaluita, joiden tekeminen johti suuremmalla todenn\u00e4k\u00f6isyydell\u00e4 parempiin pisteisiin tiedonhaunteht\u00e4v\u00e4ss\u00e4 Tarkkaavaisuusongelmaisia tulisi opastaa monitoroimaan enemm\u00e4n omaa lukemistaan, jolloin he esimerkiksi tarkistaisivat uudelleen lukemansa tekstin. Opettajien olisi t\u00e4rke\u00e4\u00e4 kannustaa oppilaita aina lukemaan uudestaan t\u00e4rke\u00e4t kohdat tekstist\u00e4, jotta t\u00e4llainen lukustrategia tulisi osaksi oppilaan toimintaa lukiessa ja tiedonhaussa.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2019-05-22T08:05:45Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2019-05-22T08:05:45Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2019", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "46", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "lukusujuvuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "tarkkaavaisuusongelmat", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silm\u00e4nliikkeiss\u00e4", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201905222703", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Opettajankoulutuslaitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Teacher Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tarkkaavaisuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "silm\u00e4nliikkeet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "luetun ymm\u00e4rt\u00e4minen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lukeminen (toiminta)", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_64100
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:56:34Z
main_date 2019-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2019
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/5438f05c-cc35-4db4-9399-2f750cc7ecd8\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201905222703.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2019
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Siuko, Juho Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä lukusujuvuus tarkkaavaisuusongelmat Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 tarkkaavaisuus silmänliikkeet luetun ymmärtäminen lukeminen (toiminta) lukutaito
title Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
title_full Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
title_fullStr Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
title_full_unstemmed Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
title_short Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
title_sort tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
title_txtP Tarkkaavaisuusongelmien ilmeneminen lukemisen silmänliikkeissä
topic lukusujuvuus tarkkaavaisuusongelmat Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 tarkkaavaisuus silmänliikkeet luetun ymmärtäminen lukeminen (toiminta) lukutaito
topic_facet 103 Luokanopettajakoulutus Teacher Education luetun ymmärtäminen lukeminen (toiminta) lukusujuvuus lukutaito silmänliikkeet tarkkaavaisuus tarkkaavaisuusongelmat
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/64100 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201905222703
work_keys_str_mv AT siukojuho tarkkaavaisuusongelmienilmeneminenlukemisensilmänliikkeissä