Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä

Tässä kandidaatintutkielmassani tarkastelen nuottien lukemisen strategioita musiikin oppiaineen alakohtaisina tekstikäytänteinä ja niiden yhteyksiä yleisiin lukemisen strategioihin. Nykyisissä Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa painotetaan laajaa tekstikäsitystä ja alakohtaisia tekstikäyt...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Suhonen, Rosariina
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63990
_version_ 1828193210665533440
author Suhonen, Rosariina
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Suhonen, Rosariina Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Suhonen, Rosariina Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Suhonen, Rosariina
datasource_str_mv jyx
description Tässä kandidaatintutkielmassani tarkastelen nuottien lukemisen strategioita musiikin oppiaineen alakohtaisina tekstikäytänteinä ja niiden yhteyksiä yleisiin lukemisen strategioihin. Nykyisissä Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa painotetaan laajaa tekstikäsitystä ja alakohtaisia tekstikäytänteitä, mutta musiikin oppialakohtaisista käytänteistä tutkimusta ei ole juurikaan tehty. Aihetta onkin mielekästä tutkia juuri opetuksen, opettajankoulutuksen ja pedagogisten käytänteiden kehittämisen näkökulmasta. Tutkimukseni tavoitteena oli selvittää, millaisina nuottien lukemisen strategiat näyttäytyvät musiikin oppiaineen tekstikäytänteenä sekä millainen on musiikkiluokkalaisten tietoisuus lukemisen strategioista. Tutkimukseni sijoittuu sosiokognitiiviseen sekä sosiokulttuuriseen viitekehykseen. Tutkimukseni aineisto on kerätty kyselylomakkeella kahdelta yhdeksännen luokan musiikkiluokalta. Kyselyssä kuvattiin erilaisia lukemistilanteita, ja niihin mahdollisia strategioita. Vastaajien tuli arvioida, kuinka tehokkaita strategiat olisivat kuvatussa tilanteessa. Kyselyssä selvitettiin myös musiikkiluokkalaisten käsityksiä strategioiden opetuksen määrästä koulussa. Kyselystä saatavaa numeerista aineistoa analysoitiin kvantitatiivisin menetelmin. Tuloksista kävi ilmi, että musiikkiluokkalaiset olivat hyvin tietoisia tehokkaista nuottien lukemisen strategioista. Yleisistä lukemisen strategioista he olivat kohtuullisen tietoisia. Musiikkiluokkalaiset kokivat, että sekä nuottien että muiden tekstien lukemisstrategioita oli opetettu kohtalaisesti.
first_indexed 2019-09-20T09:12:44Z
format Kandityö
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Sulkunen, Sari", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Suhonen, Rosariina", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2019-05-16T06:00:16Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2019-05-16T06:00:16Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2019", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63990", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4ss\u00e4 kandidaatintutkielmassani tarkastelen nuottien lukemisen strategioita musiikin oppiaineen alakohtaisina tekstik\u00e4yt\u00e4ntein\u00e4 ja niiden yhteyksi\u00e4 yleisiin lukemisen strategioihin. Nykyisiss\u00e4 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteissa painotetaan laajaa tekstik\u00e4sityst\u00e4 ja alakohtaisia tekstik\u00e4yt\u00e4nteit\u00e4, mutta musiikin oppialakohtaisista k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4 tutkimusta ei ole juurikaan tehty. Aihetta onkin mielek\u00e4st\u00e4 tutkia juuri opetuksen, opettajankoulutuksen ja pedagogisten k\u00e4yt\u00e4nteiden kehitt\u00e4misen n\u00e4k\u00f6kulmasta. \n\nTutkimukseni tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4, millaisina nuottien lukemisen strategiat n\u00e4ytt\u00e4ytyv\u00e4t musiikin oppiaineen tekstik\u00e4yt\u00e4nteen\u00e4 sek\u00e4 millainen on musiikkiluokkalaisten tietoisuus lukemisen strategioista. Tutkimukseni sijoittuu sosiokognitiiviseen sek\u00e4 sosiokulttuuriseen viitekehykseen. \n\nTutkimukseni aineisto on ker\u00e4tty kyselylomakkeella kahdelta yhdeks\u00e4nnen luokan musiikkiluokalta. Kyselyss\u00e4 kuvattiin erilaisia lukemistilanteita, ja niihin mahdollisia strategioita. Vastaajien tuli arvioida, kuinka tehokkaita strategiat olisivat kuvatussa tilanteessa. Kyselyss\u00e4 selvitettiin my\u00f6s musiikkiluokkalaisten k\u00e4sityksi\u00e4 strategioiden opetuksen m\u00e4\u00e4r\u00e4st\u00e4 koulussa. Kyselyst\u00e4 saatavaa numeerista aineistoa analysoitiin kvantitatiivisin menetelmin.\n\nTuloksista k\u00e4vi ilmi, ett\u00e4 musiikkiluokkalaiset olivat hyvin tietoisia tehokkaista nuottien lukemisen strategioista. Yleisist\u00e4 lukemisen strategioista he olivat kohtuullisen tietoisia. Musiikkiluokkalaiset kokivat, ett\u00e4 sek\u00e4 nuottien ett\u00e4 muiden tekstien lukemisstrategioita oli opetettu kohtalaisesti.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2019-05-16T06:00:15Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2019-05-16T06:00:16Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2019", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "32", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstik\u00e4yt\u00e4ntein\u00e4", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "bachelor thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201905162635", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Bachelor's thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Kandidaatinty\u00f6", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kieli- ja viestint\u00e4tieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Language and Communication Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Suomen kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Finnish", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "bachelorThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "309", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "nuotinluku", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lukeminen (toiminta)", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tekstit", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "monilukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lukutaito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_63990
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:00:54Z
main_date 2019-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2019
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/e9460f5b-e6ae-4b3e-9ee7-48cce540f632\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201905162635.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2019
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Suhonen, Rosariina Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä Suomen kieli Finnish 309 nuotinluku musiikki opetus lukeminen (toiminta) tekstit monilukutaito lukutaito
title Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
title_full Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
title_fullStr Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
title_full_unstemmed Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
title_short Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
title_sort nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
title_txtP Nuottien lukemisen strategiat musiikin alakohtaisina tekstikäytänteinä
topic Suomen kieli Finnish 309 nuotinluku musiikki opetus lukeminen (toiminta) tekstit monilukutaito lukutaito
topic_facet 309 Finnish Suomen kieli lukeminen (toiminta) lukutaito monilukutaito musiikki nuotinluku opetus tekstit
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63990 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201905162635
work_keys_str_mv AT suhonenrosariina nuottienlukemisenstrategiatmusiikinalakohtaisinatekstikäytänteinä