Elinikäistä oppimista tukevaa lukion opiskelija-arviointia kehittämässä

Elinikäistä oppimista tukevaa lukion opiskelija-arviointia kehittämässä

Tämän tutkielman tavoitteena on rakentaa kokonaiskuvaa arvioinnista keskittyen elinikäistä oppimista tukevaan arviointiin, pyrkiä tunnistamaan opiskelija-arviointiin liittyviä ongelmia ja kehittää lukion arviointimalli.

Bibliographic Details
Main Author:	Norppa, Tommi
Other Authors:	Liikuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Sport and Health Sciences, Liikunta- ja terveystieteet, Sport and Health Sciences, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2019
Subjects:	oppimisen arviointi elinikäistä oppimista tukeva arviointi lukion arviointimalli formatiivinen arviointi Terveyskasvatus Health Education 50411 lukio vertaisarviointi (arviointimenetelmät) arviointi elinikäinen oppiminen terveysosaaminen itsearviointi
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/63110

Description
Summary:	Tämän tutkielman tavoitteena on rakentaa kokonaiskuvaa arvioinnista keskittyen elinikäistä oppimista tukevaan arviointiin, pyrkiä tunnistamaan opiskelija-arviointiin liittyviä ongelmia ja kehittää lukion arviointimalli.