Oppilaan lukivaikeuden huomioiminen musiikintunneilla

Oppilaan lukivaikeuden huomioiminen musiikintunneilla

Tutkielmani käsittelee oppilaan lukivaikeuden huomioimista musiikintunneilla. Dysleksia tai tutummin lukivaikeus on oppimisen vaikeus, jonka kohdistuu lukemiseen ja kirjoittamiseen. Opettajilla saattaa olla vääristynyt käsitys siitä, että oppilaan dysleksia ei vaikuta musiikin opiskeluun millään lai...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Honkanen, Sarri
Other Authors: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Musiikin, taiteen ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Department of Music, Art and Culture Studies, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Bachelor's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
lukivaikeus
musiikinopetus
oppilaan tukeminen
Musiikkikasvatus
Music Education
3052
lukihäiriöt
musiikkikasvatus
musiikki
dysleksia
motivaatio
nuotinluku
oppiminen
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62839

Similar Items