Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella ammatillisessa koulutuksessa erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjausta nuorten kanssa toimivien asiantuntijoiden näkökulmasta. Uraohjaus on ammatillisen koulutuksen reformin myötä ajankohtainen aihe. Siihen on kiinnitettävä aiempaa enemmän...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Seppälä, Milla
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2019
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62802
_version_ 1826225713031675904
author Seppälä, Milla
author2 Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_facet Seppälä, Milla Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä Seppälä, Milla Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta Faculty of Education and Psychology Kasvatustieteiden laitos Department of Education Jyväskylän yliopisto University of Jyväskylä
author_sort Seppälä, Milla
datasource_str_mv jyx
description Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella ammatillisessa koulutuksessa erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjausta nuorten kanssa toimivien asiantuntijoiden näkökulmasta. Uraohjaus on ammatillisen koulutuksen reformin myötä ajankohtainen aihe. Siihen on kiinnitettävä aiempaa enemmän huomiota, jotta koulutuksen keskeyttäminen vähenisi ja kiinnittyminen työelämään helpottuisi ja nopeutuisi. Tutkimuksessa selvitettiin miten nuorten kanssa toimivat asiantuntijat kuvaavat nuorten käsityksiä ja valmiuksia työelämää kohtaan ja millaisia käsityksiä heillä on erityistä tukea tarvitsevien työelämän ulkopuolelle jäämisestä ja syrjäytymisestä. Tutkimus toteutettiin fenomenografisen lähestymistavan avulla. Aineisto kerättiin yksilöhaastatteluina puolistrukturoituna teemahaastattelumenetelmää käyttäen. Tutkimusta varten haastateltiin kahdeksaa asiantuntijaa. Heistä neljä työskenteli ammatillisessa koulutuksessa ja neljä ammatillisen koulutuksen ulkopuolisissa yhteistyöorganisaatioissa. Aineisto analysoitiin fenomenografisen analyysin avulla. Haastateltujen asiantuntijoiden mukaan ammatillisen koulutuksen erityistä tukea tarvitsevien uraohjaus nähdään 1) yhteiskuntaan sekä työ- ja itsenäiseen elämään sijoittumisen tukena ja motivointina, ja 2) itsetuntemuksen lisäämisenä ja oman osaamisen tiedostamisena. Tutkimuksessa selvisi myös, että asiantuntijoiden mukaan on myös paljon päämäärätietoisia nuoria, joilla on tavoitteita ja suunnitelmia omaan elämäänsä. Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että kaikille yksilöllisten tarpeiden mukaan mahdollistettu uraohjaus kehittää samalla myös opiskelijoiden työllistymismahdollisuuksia.
first_indexed 2019-08-19T08:21:19Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Rantanen, Johanna", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Sepp\u00e4l\u00e4, Milla", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2019-02-18T07:13:21Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2019-02-18T07:13:21Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2019", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62802", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella ammatillisessa koulutuksessa erityist\u00e4 tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjausta nuorten kanssa toimivien asiantuntijoiden n\u00e4k\u00f6kulmasta. Uraohjaus on ammatillisen koulutuksen reformin my\u00f6t\u00e4 ajankohtainen aihe. Siihen on kiinnitett\u00e4v\u00e4 aiempaa enemm\u00e4n huomiota, jotta koulutuksen keskeytt\u00e4minen v\u00e4henisi ja kiinnittyminen ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n helpottuisi ja nopeutuisi. Tutkimuksessa selvitettiin miten nuorten kanssa toimivat asiantuntijat kuvaavat nuorten k\u00e4sityksi\u00e4 ja valmiuksia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 kohtaan ja millaisia k\u00e4sityksi\u00e4 heill\u00e4 on erityist\u00e4 tukea tarvitsevien ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ulkopuolelle j\u00e4\u00e4misest\u00e4 ja syrj\u00e4ytymisest\u00e4.\nTutkimus toteutettiin fenomenografisen l\u00e4hestymistavan avulla. Aineisto ker\u00e4ttiin yksil\u00f6haastatteluina puolistrukturoituna teemahaastattelumenetelm\u00e4\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en. Tutkimusta varten haastateltiin kahdeksaa asiantuntijaa. Heist\u00e4 nelj\u00e4 ty\u00f6skenteli ammatillisessa koulutuksessa ja nelj\u00e4 ammatillisen koulutuksen ulkopuolisissa yhteisty\u00f6organisaatioissa. Aineisto analysoitiin fenomenografisen analyysin avulla. \nHaastateltujen asiantuntijoiden mukaan ammatillisen koulutuksen erityist\u00e4 tukea tarvitsevien uraohjaus n\u00e4hd\u00e4\u00e4n 1) yhteiskuntaan sek\u00e4 ty\u00f6- ja itsen\u00e4iseen el\u00e4m\u00e4\u00e4n sijoittumisen tukena ja motivointina, ja 2) itsetuntemuksen lis\u00e4\u00e4misen\u00e4 ja oman osaamisen tiedostamisena. Tutkimuksessa selvisi my\u00f6s, ett\u00e4 asiantuntijoiden mukaan on my\u00f6s paljon p\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4r\u00e4tietoisia nuoria, joilla on tavoitteita ja suunnitelmia omaan el\u00e4m\u00e4\u00e4ns\u00e4. Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, ett\u00e4 kaikille yksil\u00f6llisten tarpeiden mukaan mahdollistettu uraohjaus kehitt\u00e4\u00e4 samalla my\u00f6s opiskelijoiden ty\u00f6llistymismahdollisuuksia.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by Paivi Vuorio (paelvuor@jyu.fi) on 2019-02-18T07:13:21Z\nNo. of bitstreams: 0", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2019-02-18T07:13:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0\n Previous issue date: 2019", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "81", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Erityist\u00e4 tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201902181510", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education and Psychology", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Erityispedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Special Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "101", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ammatillinen koulutus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opiskelijat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koulutus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "nuoret", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "syrj\u00e4ytyminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6el\u00e4m\u00e4", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ammatillinen erityisopetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "uranvalinta", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "erityisopiskelijat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "urasuunnittelu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_62802
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:54:47Z
main_date 2019-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2019
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/22050c10-0bf2-4708-a953-c0c3290ec4a9\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201902181510.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2019
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Seppälä, Milla Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa Erityispedagogiikka Special Education 101 ammatillinen koulutus opiskelijat koulutus nuoret syrjäytyminen työelämä ammatillinen erityisopetus uranvalinta erityisopiskelijat urasuunnittelu
title Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
title_full Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
title_fullStr Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
title_full_unstemmed Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
title_short Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
title_sort erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
title_txtP Erityistä tukea tarvitsevien opiskelijoiden uraohjaus ammatillisessa koulutuksessa
topic Erityispedagogiikka Special Education 101 ammatillinen koulutus opiskelijat koulutus nuoret syrjäytyminen työelämä ammatillinen erityisopetus uranvalinta erityisopiskelijat urasuunnittelu
topic_facet 101 Erityispedagogiikka Special Education ammatillinen erityisopetus ammatillinen koulutus erityisopiskelijat koulutus nuoret opiskelijat syrjäytyminen työelämä uranvalinta urasuunnittelu
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/62802 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201902181510
work_keys_str_mv AT seppälämilla erityistätukeatarvitsevienopiskelijoidenuraohjausammatillisessakoulutuksessa