Lukion opettajien toimijuuden muotoutuminen oppimisympäristöjen kehittämisessä

Lukion opettajien toimijuuden muotoutuminen oppimisympäristöjen kehittämisessä

Tutkimuksessa tarkastellaan lukion opettajien toimijuuden muotoutumista opetussuunnitelmauudistukseen liittyvässä oppimisympäristöjen kehittämisessä. Tutkimuksessa selvitettiin opetuskokeiluja toteuttaneiden opettajien toimijuuden muotoutumista ja erityisesti identiteetin ja toimijuuden muotoutumise...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Koskinen, Minna
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2018
Subjects:
dialoginen minuus
transformatiivinen muutos
oppimisympäristöjen kehittäminen
Aikuiskasvatus
Adult Education
102
lukio
opettajat
oppimisympäristö
identiteetti
toimijuus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/59698

Similar Items