Suhteellisen iän yhteys esiopetusikäisten lasten kielellisiin ja sosiaalisiin taitoihin

Suhteellisen iän yhteys esiopetusikäisten lasten kielellisiin ja sosiaalisiin taitoihin

Hautamäki Nina. 2018. Suhteellisen iän yhteys esiopetusikäisten lasten kielellisiin ja sosiaalisiin taitoihin. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteen laitos. 33 sivua. Suhteellisen iän ilmiö tarkoittaa sitä etua, jonka omassa ryhmässään vanhimmat lapset saava...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Hautamäki, Nina
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, University of Jyväskylä
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2018
Aiheet:
suhteellinen ikä
kielelliset taidot
Erityispedagogiikka
Special Education
101
syntymäaika
sukupuolierot
kielellinen kehitys
esikouluikäiset
esikoululaiset
sosiaaliset taidot
esiopetus
kognitiivinen kehitys
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/58791

Samankaltaisia teoksia