APA-viite (7. p.)

Kilpelä, . J., tiedekunta, K. j. p., Psychology, F. o. E. a., laitos, K., Education, D. o., yliopisto, J., & Jyväskylä, U. o. (2018). The Nature of Teacher Questioning Roles while Supporting Dialogue and Argumentation.

Chicago-viite (17. p.)

Kilpelä, Jonathan, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, Jyväskylän yliopisto, ja University of Jyväskylä. The Nature of Teacher Questioning Roles While Supporting Dialogue and Argumentation. 2018.

MLA-viite (9. p.)

Kilpelä, Jonathan, et al. The Nature of Teacher Questioning Roles While Supporting Dialogue and Argumentation. 2018.