Svensklärares uppfattningar om handledning i gymnasiet

Svensklärares uppfattningar om handledning i gymnasiet

Näytä muut versiot (1)

Tutkimukseni tarkoituksena oli selvittää, millaisia käsityksiä lukion ruotsin kielen opettajilla on ohjauksesta. Tutkimuksessa käytettiin fenomenografista menetelmää, joka keskittyy käsitysten tutkimiseen aineistolähtöisesti. Aineisto kerättiin haastattelemalla kahdeksaa opettajaa neljästä eri lukio...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Salmenhaara, Essi
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Faculty of Education and Psychology, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Opettajankoulutuslaitos, Department of Language and Communication Studies, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:swe
Julkaistu: 2018
Aiheet:
fenomenografi
gymnasium
handledning
svensklärare
uppfattning
Ruotsin kieli
Luokanopettajakoulutus
Swedish
Teacher Education
Fenomenografia
306
103
lukio
ohjaus
ruotsin kieli
kieltenopettajat
käsitykset
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/57024

Samankaltaisia teoksia