| Summary: | Selvitän tutkielmassani miten pelillistä opetusta voi toteuttaa ja mitä vaikutuksia sillä on oppimiseen. Lisäksi etsin musiikinopetuksen saralta pelillisiä sovelluksia myös ilman digitaalisuutta. Käyn tutkielmassani läpi tutkimuksia ja teoksia niin psykologiaan, peleihin kuin pedagogiikkaan liittyen, jotta saan luotua aiheeseen riittävän laajan katsauksen. Oleellisiksi käsitteiksi nousivat muun muassa oppimisprosessi, sisäinen ja ulkoinen motivaatio, itseohjautuvuus, flow, leikki, leikillisyys, pelit, pelillisyys, pelillistäminen, musiikki ja musiikinopetus.
Aluksi käsittelen oppimista ja motivaation yhteyttä siihen. Leikin ja leikillisyyden kautta siirryn pelien maailmaan, ja pyrin parhaani mukaan määrittelemään näihin aiheisiin liittyvät käsitteet. Sen jälkeen syvennyn pelillisen opetuksen kontekstiin, ja tutkin perusopetuksen ja lukion opetussuunnitelmien sisältöjä. Lopuksi esittelen muutamia musiikinopetusta koskevia pelillisyysesimerkkejä, jotka toivottavasti valaisevat ilmiön mahdollisuuksia.
|
|---|