Die Sprache und das Sprachenlernen in den finnischen und deutschen Rahmenlehrplänen für die schulische Anfangsphase migrierter Schüler : eine kritische Diskursanalyse

Die Sprache und das Sprachenlernen in den finnischen und deutschen Rahmenlehrplänen für die schulische Anfangsphase migrierter Schüler eine kritische Diskursanalyse

Näytä muut versiot (1)

Ihmiset liikkuvat maasta toiseen enemmän kuin koskaan. Heidän joukossaan on lukuisia lapsia ja nuoria, jotka ovat perusopetusiässä. YK:n lasten oikeuksien julistuksen mukaisesti on jokaisen lapsen saatava opetusta. Maahan muuttaneiden lasten ja nuorten alkuvaiheen opetus järjestetään useimmiten oma...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kronqvist, Maria
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:deu
Julkaistu: 2017
Aiheet:
diskurssintutkimus
valmistava opetus
opetussuunnitelmat
kriittinen diskurssianalyysi
representaatio
Saksan kieli ja kulttuuri
German Language and Culture
Kriittinen diskurssianalyysi
308
perusopetus
maahanmuuttajat
kielet
opetus
kielen oppiminen
Suomi
Saksa
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/56470

Samankaltaisia teoksia