Opetuksen ja ohjauksen käytännöt ja oppilaiden itseohjautuvan oppimisen tukeminen avoimissa oppimistiloissa

Opetuksen ja ohjauksen käytännöt ja oppilaiden itseohjautuvan oppimisen tukeminen avoimissa oppimistiloissa

Näytä muut versiot (1)

Tutkielman tavoitteena oli selvittää, millaista opetusta ja ohjausta avoimissa oppimistiloissa toteutetaan. Avoimilla oppimistiloilla tarkoitettiin tässä tutkimuksessa monimuotoisia ja muunneltavia oppimistiloja, joissa toimi yhdessä oppimistilassa kaksi perusopetusryhmää. Kiinnostuksen kohteena oli...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kärnä, Hanna-Kaisa
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2017
Aiheet:
avoin oppimistila
ohjauskäytännöt
itseohjautuva oppiminen
tukeminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Sisällönanalyysi
103
oppiminen
alakoulu
oppimisympäristö
avoimuus
ohjaus
opetusmenetelmät
itseohjautuvuus
monimuoto-opetus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/56463

Samankaltaisia teoksia