Induktiovaihe integraatiokoulutuksen käyneiden opettajien kokemana

Induktiovaihe integraatiokoulutuksen käyneiden opettajien kokemana

Show other versions (1)

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, miten yliopistossa integraatiokoulutuksen käyneet luokanopettajat ovat kokeneet induktiovaiheen sekä ensimmäisen vuotensa työelämässä. Tutkimuksen tarkastelun kohteena oli lisäksi opettajien saama tuki induktiovaiheessa sekä opettajankoulutuksen kehittämi...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Koirikivi, Carita, Pikkarainen, Inka-Mari
Other Authors: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2017
Subjects:
induktiovaihe
integraatiokoulutus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Kvalitatiivinen sisällönanalyysi
103
luokanopettajat
työhönsijoittuminen
sopeutuminen
kokemukset
perehdyttäminen
mentorointi
sosiaalinen tuki
ammatillinen kehitys
kokemusoppiminen
opettajankoulutus
kehittäminen
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/55642
Show all versions (2)

Similar Items