Perceptions of EFL learning and teaching by autistic students, their teachers and their school assistants

Perceptions of EFL learning and teaching by autistic students, their teachers and their school assistants

Näytä muut versiot (1)

Englannin kielen opetuksen toteutuksesta autistisille oppilaille Suomessa on vain niukasti tutkimustietoa, vaikka autismia ja autististen lasten opettamista on tutkittu varsin kattavasti. Autismi on yleensä ennen kolmatta ikävuotta havaittava kehityksellinen häiriö, joka vaikuttaa merkittävästi verb...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Kuparinen, Tuomas
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:eng
Julkaistu: 2017
Aiheet:
autism
EFL teaching
special education
integration
Englannin kieli
English
Kvalitatiivinen tutkimus
301
englannin kieli
opetus
erityisopetus
autismi
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/55292

Samankaltaisia teoksia