Autio, M., tiedekunta, K. j. p., Psychology, F. o. E. a., laitos, K., Education, D. o., Jyväskylä, U. o., & yliopisto, J. (2017). HOJKSin kirjausten merkitys esiopetuksen toiminnan suunnittelussa: Esiopetuksen opettajan näkökulma.
Chicago-viite (17. p.)Autio, Maaret, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, ja Jyväskylän yliopisto. HOJKSin Kirjausten Merkitys Esiopetuksen Toiminnan Suunnittelussa: Esiopetuksen Opettajan Näkökulma. 2017.
MLA-viite (9. p.)Autio, Maaret, et al. HOJKSin Kirjausten Merkitys Esiopetuksen Toiminnan Suunnittelussa: Esiopetuksen Opettajan Näkökulma. 2017.
Varoitus: Nämä viitteet eivät aina ole täysin luotettavia.