Limited English proficiency case studies of Finns with limited English proficiency

Englannin näkyvyys suomalaisessa yhteiskunnassa on kasvanut vahvasti viime vuosikymmenien aikana. Englannin rooli ja sen merkitys suomalaisten elämässä on lisääntynyt erityisesti nuorten parissa. Aikaisemmat tutkimukset työelämästä viittaavat siihen, että englannin kielen taito nähdään jopa perusosa...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Tuomisto, Tytti
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2017
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52963
_version_ 1826225818033979392
author Tuomisto, Tytti
author2 Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Tuomisto, Tytti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Tuomisto, Tytti Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Humanities and Social Sciences Kieli- ja viestintätieteiden laitos Department of Language and Communication Studies University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Tuomisto, Tytti
datasource_str_mv jyx
description Englannin näkyvyys suomalaisessa yhteiskunnassa on kasvanut vahvasti viime vuosikymmenien aikana. Englannin rooli ja sen merkitys suomalaisten elämässä on lisääntynyt erityisesti nuorten parissa. Aikaisemmat tutkimukset työelämästä viittaavat siihen, että englannin kielen taito nähdään jopa perusosana ammatillista osaamista. Tiedemaailmassa taas on havahduttu siihen, että tiedekeskustelu tapahtuu yhä useammin englanniksi suomen kielen kustannuksella. Tämä saattaa vaikeuttaa osaltaan suomalaisten korkeakoulujen mahdollisuuksia käyttää suomenkielistä opetusmateriaalia. Samaan aikaan noin joka neljäs suomalainen arvio itse oman englannin kielen taitonsa puutteelliseksi. Näin ollen herääkin kysymys, johtaako englannin kielen kasvanut rooli heikosti englantia osaavan väestöryhmän syrjäytymiskehitykseen tai vähintäänkin rajoittuneeseen osallisuuteen suomalaisessa yhteiskunnassa. Koska heikosti englantia osaavien suomalaisten arjesta englannin kielen ympäröimänä on tehty hyvin vähän tutkimusta, tämän laadullisen kandidaatintutkielman tarkoitus on kartoittaa heidän arkielämän kokemuksiaan ja tutkia heikosti englantia taitavien käsityksiä omasta osallisuudestaan suomalaisessa yhteiskunnassa. Tutkimusta varten suoritettiin kaksi puolistrukturoitua haastattelua, jotka kestivät noin tunnin. Haastateltavat olivat molemmat yli 55-vuotiaita, suhteellisen hyvässä yhteiskunnallisessa asemassa ja arvioivat omat englannin kielen taitonsa hyvin heikoksi. Haastattelumateriaali litteroitiin ja analysoitiin laadullisesti teemoittelun avulla, jotta saatiin selville mahdollisia yhteneväisyyksiä heikosti englantia puhuvien suomalaisten kokemuksien välillä. Tulokset osoittivat selvän eron englannin kielen käytössä työelämän ja vapaa-ajan konteksteissa. Haastateltavat kokivat törmäävänsä englannin kieleen enemmän vapaa-aikanaan kuin työelämässä. Työelämän englanti loi usein akuutin tarpeen kielitaidon parantamiselle, mutta todellinen motivaatio uuden oppimiselle tuli enemmän vapaa-ajan aktiviteeteista. Vapaa-ajan englanti nähtiin usein eräänlaisena lisäetuna, ja parempi englannin kielen taito lisäsi elämisen mukavuutta, kun taas työelämän englanti asetti kovia haasteita haastateltaville ja ilmeni usein tietokonevälitteisessä ympäristössä. Haastateltavat eivät kokeneet yhteiskunnallisen osallisuutensa olevan juurikaan uhattuna puutteellisen kielitaidon seurauksena mutta ymmärsivät osallisuuden ensisijaisesti ihmistenvälisenä ilmiönä kasvottomien sosiaalisten rakenteiden sijaan. Haastateltavat ilmaisivat kuitenkin huolensa lisääntyneestä vaatimuksesta osata englantia suomalaisilla työmarkkinoilla. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää jatkotutkimuksen suunnittelussa sekä yleisesti kielioikeuksien toteutumisen valvonnassa.
first_indexed 2017-02-06T21:21:12Z
format Kandityö
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "M\u00e4ntyl\u00e4, Katja", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Tuomisto, Tytti", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2017-02-06T20:09:40Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2017-02-06T20:09:40Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2017", "language": "", "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52963", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Englannin n\u00e4kyvyys suomalaisessa yhteiskunnassa on kasvanut vahvasti viime vuosikymmenien aikana. Englannin rooli ja sen merkitys suomalaisten el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 on lis\u00e4\u00e4ntynyt erityisesti nuorten parissa. Aikaisemmat tutkimukset ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 viittaavat siihen, ett\u00e4 englannin kielen taito n\u00e4hd\u00e4\u00e4n jopa perusosana ammatillista osaamista. Tiedemaailmassa taas on havahduttu siihen, ett\u00e4 tiedekeskustelu tapahtuu yh\u00e4 useammin englanniksi suomen kielen kustannuksella. T\u00e4m\u00e4 saattaa vaikeuttaa osaltaan suomalaisten korkeakoulujen mahdollisuuksia k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 suomenkielist\u00e4 opetusmateriaalia. Samaan aikaan noin joka nelj\u00e4s suomalainen arvio itse oman englannin kielen taitonsa puutteelliseksi. N\u00e4in ollen her\u00e4\u00e4kin kysymys, johtaako englannin kielen kasvanut rooli heikosti englantia osaavan v\u00e4est\u00f6ryhm\u00e4n syrj\u00e4ytymiskehitykseen tai v\u00e4hint\u00e4\u00e4nkin rajoittuneeseen osallisuuteen suomalaisessa yhteiskunnassa.\r\n\r\nKoska heikosti englantia osaavien suomalaisten arjesta englannin kielen ymp\u00e4r\u00f6im\u00e4n\u00e4 on tehty hyvin v\u00e4h\u00e4n tutkimusta, t\u00e4m\u00e4n laadullisen kandidaatintutkielman tarkoitus on kartoittaa heid\u00e4n arkiel\u00e4m\u00e4n kokemuksiaan ja tutkia heikosti englantia taitavien k\u00e4sityksi\u00e4 omasta osallisuudestaan suomalaisessa yhteiskunnassa. Tutkimusta varten suoritettiin kaksi puolistrukturoitua haastattelua, jotka kestiv\u00e4t noin tunnin. Haastateltavat olivat molemmat yli 55-vuotiaita, suhteellisen hyv\u00e4ss\u00e4 yhteiskunnallisessa asemassa ja arvioivat omat englannin kielen taitonsa hyvin heikoksi. Haastattelumateriaali litteroitiin ja analysoitiin laadullisesti teemoittelun avulla, jotta saatiin selville mahdollisia yhtenev\u00e4isyyksi\u00e4 heikosti englantia puhuvien suomalaisten kokemuksien v\u00e4lill\u00e4.\r\n\r\nTulokset osoittivat selv\u00e4n eron englannin kielen k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n ja vapaa-ajan konteksteissa. Haastateltavat kokivat t\u00f6rm\u00e4\u00e4v\u00e4ns\u00e4 englannin kieleen enemm\u00e4n vapaa-aikanaan kuin ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4. Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n englanti loi usein akuutin tarpeen kielitaidon parantamiselle, mutta todellinen motivaatio uuden oppimiselle tuli enemm\u00e4n vapaa-ajan aktiviteeteista. Vapaa-ajan englanti n\u00e4htiin usein er\u00e4\u00e4nlaisena lis\u00e4etuna, ja parempi englannin kielen taito lis\u00e4si el\u00e4misen mukavuutta, kun taas ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n englanti asetti kovia haasteita haastateltaville ja ilmeni usein tietokonev\u00e4litteisess\u00e4 ymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4. Haastateltavat eiv\u00e4t kokeneet yhteiskunnallisen osallisuutensa olevan juurikaan uhattuna puutteellisen kielitaidon seurauksena mutta ymm\u00e4rsiv\u00e4t osallisuuden ensisijaisesti ihmistenv\u00e4lisen\u00e4 ilmi\u00f6n\u00e4 kasvottomien sosiaalisten rakenteiden sijaan. Haastateltavat ilmaisivat kuitenkin huolensa lis\u00e4\u00e4ntyneest\u00e4 vaatimuksesta osata englantia suomalaisilla ty\u00f6markkinoilla.\r\n\r\nTutkimuksen tuloksia voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 jatkotutkimuksen suunnittelussa sek\u00e4 yleisesti kielioikeuksien toteutumisen valvonnassa.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Tytti Tuomisto (typatakk) on 2017-02-06 20:09:39.375030. Form: Kandidaatintutkielma -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/kandin-tutkielma-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2017-02-06T20:09:40Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201702061373.pdf: 501006 bytes, checksum: fbc28ef14bcfb3b8eb742ef53dec1432 (MD5)\r\nlicense.html: 4828 bytes, checksum: 392eb47b450e7bbd971ac7f1e4e2f85f (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2017-02-06T20:09:40Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201702061373.pdf: 501006 bytes, checksum: fbc28ef14bcfb3b8eb742ef53dec1432 (MD5)\r\nlicense.html: 4828 bytes, checksum: 392eb47b450e7bbd971ac7f1e4e2f85f (MD5)\r\n Previous issue date: 2017", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "38", "language": "", "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "eng", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Englannin kieli", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kielitaito", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "arki", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "osallisuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "syrj\u00e4ytyminen", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "limited English proficiency", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "social exclusion", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency", "language": "", "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "bachelor thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201702061373", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.dcmitype", "value": "Text", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "dcmitype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Kandidaatintutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Bachelor's thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kieli- ja viestint\u00e4tieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Language and Communication Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "English", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Englannin kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2017-02-06T20:09:41Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "bachelorThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_52963
language eng
last_indexed 2025-02-18T10:56:02Z
main_date 2017-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2017
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/751bd719-adba-4f3e-a176-d46886637831\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201702061373.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2017
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Tuomisto, Tytti Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency Englannin kieli kielitaito arki osallisuus syrjäytyminen limited English proficiency social exclusion English
title Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency
title_full Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency
title_fullStr Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency
title_full_unstemmed Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency
title_short Limited English proficiency
title_sort limited english proficiency case studies of finns with limited english proficiency
title_sub case studies of Finns with limited English proficiency
title_txtP Limited English proficiency : case studies of Finns with limited English proficiency
topic Englannin kieli kielitaito arki osallisuus syrjäytyminen limited English proficiency social exclusion English
topic_facet Englannin kieli English arki kielitaito limited English proficiency osallisuus social exclusion syrjäytyminen
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52963 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201702061373
work_keys_str_mv AT tuomistotytti limitedenglishproficiencycasestudiesoffinnswithlimitedenglishproficiency