Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä

Koulun muuttumisen myötä eriyttämisestä on tullut luokanopettajan jokapäiväinen menetelmä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia kuinka luokanopettajat eriyttävät opetustaan, miksi eriyttäminen on heidän mielestään tärkeää, voiko eriyttämisestä olla heidän mielestään jotain haittoja ja mitkä...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Anttila, Kaisu
Other Authors: Faculty of Education, Kasvatustieteiden tiedekunta, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2016
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52883
_version_ 1826225699678060544
author Anttila, Kaisu
author2 Faculty of Education Kasvatustieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Anttila, Kaisu Faculty of Education Kasvatustieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Anttila, Kaisu Faculty of Education Kasvatustieteiden tiedekunta Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Anttila, Kaisu
datasource_str_mv jyx
description Koulun muuttumisen myötä eriyttämisestä on tullut luokanopettajan jokapäiväinen menetelmä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia kuinka luokanopettajat eriyttävät opetustaan, miksi eriyttäminen on heidän mielestään tärkeää, voiko eriyttämisestä olla heidän mielestään jotain haittoja ja mitkä asiat tuovat haasteita eriyttämisen toteuttamiselle. Tämä tutkimus on laadullinen tutkimus, joka toteutettiin puolistrukturoiduilla haastatteluilla. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Luokanopettajat eriyttivät opetustaan erilaisilla tehtävillä, omalla toiminnallaan, oppilaiden aktiivisuudella ja resurssien avulla. Luokanopettajien mielestä eriyttämistä tarvitaan inkluusion, onnistumisen kokemusten ja luokan hyvinvoinnin takia. Eriyttämisen mahdollisina haittoina haastattelut pitivät opetuksen laadun kärsimistä, työmäärän lisääntymistä ja oppilaiden minäpystyvyyden heikkenemistä. Eriyttämistä haastoi luokanopettajien mielestä eniten resurssipula, mutta myös ylöspäin eriyttäminen ja koulutuksen antamat valmiudet eriyttämiselle. Ennen kaikkea opettajat kaipasivat paremmin reusrsseja saataville, jotta pystyisivät eriyttämään opetusta paremmin. Erityisesti lahjakkaiden huomiointi on opettajien mukaan vähäistä, koska aikaa ei riitä heille. Yhtenä mahdollisuutena eriyttämisen paremmalle toteutumiselle opettajat pitivät samanaikaisopetusta. Lisäksi jo koulutuksen aikana paremmat valmiudet varmasti mahdollistaisivat opettajien paremman eriyttämisen.
first_indexed 2024-09-11T08:49:37Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Puolimatka, Tapio", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Anttila, Kaisu", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2017-01-27T14:00:48Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2017-01-27T14:00:48Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2016", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1665652", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52883", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Koulun muuttumisen my\u00f6t\u00e4 eriytt\u00e4misest\u00e4 on tullut luokanopettajan jokap\u00e4iv\u00e4inen\r\nmenetelm\u00e4. T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tarkoituksena on tutkia kuinka luokanopettajat\r\neriytt\u00e4v\u00e4t opetustaan, miksi eriytt\u00e4minen on heid\u00e4n mielest\u00e4\u00e4n t\u00e4rke\u00e4\u00e4,\r\nvoiko eriytt\u00e4misest\u00e4 olla heid\u00e4n mielest\u00e4\u00e4n jotain haittoja ja mitk\u00e4 asiat\r\ntuovat haasteita eriytt\u00e4misen toteuttamiselle. T\u00e4m\u00e4 tutkimus on laadullinen tutkimus,\r\njoka toteutettiin puolistrukturoiduilla haastatteluilla. Aineisto analysoitiin\r\naineistol\u00e4ht\u00f6isell\u00e4 sis\u00e4ll\u00f6nanalyysilla.\r\nLuokanopettajat eriyttiv\u00e4t opetustaan erilaisilla teht\u00e4vill\u00e4, omalla toiminnallaan,\r\noppilaiden aktiivisuudella ja resurssien avulla. Luokanopettajien mielest\u00e4\r\neriytt\u00e4mist\u00e4 tarvitaan inkluusion, onnistumisen kokemusten ja luokan hyvinvoinnin\r\ntakia. Eriytt\u00e4misen mahdollisina haittoina haastattelut pitiv\u00e4t opetuksen\r\nlaadun k\u00e4rsimist\u00e4, ty\u00f6m\u00e4\u00e4r\u00e4n lis\u00e4\u00e4ntymist\u00e4 ja oppilaiden min\u00e4pystyvyyden\r\nheikkenemist\u00e4. Eriytt\u00e4mist\u00e4 haastoi luokanopettajien mielest\u00e4 eniten\r\nresurssipula, mutta my\u00f6s yl\u00f6sp\u00e4in eriytt\u00e4minen ja koulutuksen antamat valmiudet\r\neriytt\u00e4miselle.\r\nEnnen kaikkea opettajat kaipasivat paremmin reusrsseja saataville, jotta\r\npystyisiv\u00e4t eriytt\u00e4m\u00e4\u00e4n opetusta paremmin. Erityisesti lahjakkaiden huomiointi\r\non opettajien mukaan v\u00e4h\u00e4ist\u00e4, koska aikaa ei riit\u00e4 heille. Yhten\u00e4 mahdollisuutena\r\neriytt\u00e4misen paremmalle toteutumiselle opettajat pitiv\u00e4t samanaikaisopetusta.\r\nLis\u00e4ksi jo koulutuksen aikana paremmat valmiudet varmasti mahdollistaisivat\r\nopettajien paremman eriytt\u00e4misen.", "language": "", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Kaisu Anttila (kaimaran) on 2017-01-27 14:00:47.489197. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2017-01-27T14:00:48Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201701271293.pdf: 632381 bytes, checksum: 7c2cf3bb5adbffcd50ca6b709c5c2bd9 (MD5)\nlicense.html: 4800 bytes, checksum: 4b14baa1a01cdea7e443bcdcef5b807b (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2017-01-27T14:00:48Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201701271293.pdf: 632381 bytes, checksum: 7c2cf3bb5adbffcd50ca6b709c5c2bd9 (MD5)\nlicense.html: 4800 bytes, checksum: 4b14baa1a01cdea7e443bcdcef5b807b (MD5)\n Previous issue date: 2016", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (105 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Luokanopettajien kokemuksia eriytt\u00e4misest\u00e4", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201701271293", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Kasvatustiede", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2017-01-27T14:00:48Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": null, "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "102", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "eriytt\u00e4minen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kolmiportainen tuki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "luokanopettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "inkluusio", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_52883
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:56:19Z
main_date 2016-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2016
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/9979d914-a19d-4461-9c87-be190ae90087\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201701271293.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2016
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Anttila, Kaisu Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä Education Kasvatustiede 102 eriyttäminen kolmiportainen tuki luokanopettajat inkluusio
title Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
title_full Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
title_fullStr Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
title_full_unstemmed Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
title_short Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
title_sort luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
title_txtP Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä
topic Education Kasvatustiede 102 eriyttäminen kolmiportainen tuki luokanopettajat inkluusio
topic_facet 102 Education Kasvatustiede eriyttäminen inkluusio kolmiportainen tuki luokanopettajat
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52883 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201701271293
work_keys_str_mv AT anttilakaisu luokanopettajienkokemuksiaeriyttämisestä