Exploring the differences of Finnish students in PISA 2003 and 2012 using educational data mining

Exploring the differences of Finnish students in PISA 2003 and 2012 using educational data mining

Show other versions (1)

Suomi on aina saanut hyviä tuloksia PISA-tutkimuksissa, mutta vuonna 2012 tulokset huononivat merkittävästi. Vuosien 2003 ja 2012 aineistoihin sovellettiin muokattua tiedonlouhinta-algoritmia nimeltään k-means++. Tuloksena saatiin kummallekin aineistolle viisi klusteria, joita vertailtiin keskenään....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Koskela, Anu
Other Authors: Informaatioteknologian tiedekunta, Faculty of Information Technology, Tietotekniikan laitos, Department of Mathematical Information Technology, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2016
Subjects:
tiedonlouhinta
k-means++
klusterointi
PISA
Tietotekniikka
Mathematical Information Technology
602
klusterianalyysi
PISA-tutkimus
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/52277

Similar Items