Maahanmuuttajataustainen oppilas ja natiivioppilas kollaboratiivisissa tehtävätilanteissa

Maahanmuuttajataustainen oppilas ja natiivioppilas kollaboratiivisissa tehtävätilanteissa

Show other versions (1)

Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin, kuinka maahanmuuttajataustainen, suomea toisena kielenä opiskeleva oppilas vuorovaikuttaa natiivioppilaan kanssa kollaboratiivisissa tehtävätilanteissa. Tutkittavina oli kolme yleisopetukseen integroitua S2-oppilasta. Kaksi heistä oli 2.-luokkalaisia ja yksi oli 6....

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lahdelma, Anna-Mária
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2016
Subjects:
S2-oppilas
vuorovaikutus
kollaboratiivinen oppiminen
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
Kvalitatiivinen tutkimus
103
maahanmuuttajatausta
suomi toisena kielenä
oppilaat
oppiminen
yhteisöllinen oppiminen
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/51015
Show all versions (2)

Similar Items