"Kirjottaminen oli helpompaa mut lukeminen oli vaikeeta" ADHD-diagnoosin saaneiden nuorten identiteettien rakentuminen oppijoina

Bibliographic Details
Main Author:	Jokinen, Marika
Other Authors:	Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto, Erityispedagogiikka, Special Education, 101
Format:	Master's thesis
Language:	fin
Published:	2016
Subjects:	ADHD identiteetti diskurssianalyysi Diskurssianalyysi lapset nuoret oppiminen
Online Access:	https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/50638

"Kirjottaminen oli helpompaa mut lukeminen oli vaikeeta" : ADHD-diagnoosin saaneiden nuorten identiteettien rakentuminen oppijoina by Jokinen, Marika, kirjoittaja

Published 2016

JYX-julkaisuarkisto / JYX Digital Archive

Master's thesis