Opetussuunnitelman pyörteissä : ohjausryhmän sekä esi- ja alkuopetuksen niveltyöryhmän kokemuksia paikallistason opetussuunnitelmatyöstä

Opetussuunnitelman pyörteissä ohjausryhmän sekä esi- ja alkuopetuksen niveltyöryhmän kokemuksia paikallistason opetussuunnitelmatyöstä

Näytä muut versiot (2)

Tutkimuksemme kohdistui paikalliseen opetussuunnitelmatyöskentelyyn sekä opetussuunnitelmauudistukseen 2016 ohjausryhmän sekä esi- ja alkuopetuksen niveltyöryhmän kokemana. Tutkimuksessa määritellään suomalaista perusopetuksen opetussuunnitelmaa käsitteenä sekä tarkastellaan suomalaista opetussuu...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Kasi, Hannamaija, Rintamäki, Leena
Muut tekijät: Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Faculty of Education and Psychology, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:fin
Julkaistu: 2016
Aiheet:
opetussuunnitelmauudistus
paikallinen opetussuunnitelmaprosessi
kokemukset
fenomenologinen merkitysanalyysi
Luokanopettajakoulutus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/50439

Samankaltaisia teoksia