Oppilaiden toimijuuden kehittyminen terveystiedon oppituntien luokkahuonevuorovaikutuksessa

Oppilaiden toimijuuden kehittyminen terveystiedon oppituntien luokkahuonevuorovaikutuksessa

Näytä muut versiot (1)

Hanna Haatainen (2016). Oppilaiden toimijuuden kehittyminen terveystiedon oppituntien luokkahuonevuorovaikutuksessa. Terveystieteiden laitos, Jyväskylän yliopisto, terveyskasvatuksen pro gradu-tutkielma, 99 s., 4 liitettä. Oppituntivuorovaikutuksen avulla voidaan vaikuttaa oppilaiden toimijuuden ra...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Haatainen, Hanna
Muut tekijät: Liikuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Sport and Health Sciences, Terveystieteiden laitos, Department of Health Sciences, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2016
Aiheet:
toimijuus
luokkahuonevuorovaikutus
diskurssianalyysi
keskustelunanalyysi
Terveyskasvatus
Health Education
Diskurssianalyysi
50411
luokkaopetus
vuorovaikutus
terveystieto
opettajat
oppilaat
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/49568

Samankaltaisia teoksia