Lasten käsityksiä lukemisen merkityksestä ja lukemaan oppimisesta

Lasten käsityksiä lukemisen merkityksestä ja lukemaan oppimisesta

Show other versions (1)

Lukeminen on ihmisen sosiaalisen toiminnan perustaito, jota sekä opitaan että opetetaan. Lukutaidon saavuttamisessa lukijalla itsellään on merkittävä rooli ja aloittelevan lukijan lukumotivaatiota on kannustettava heti alusta alkaen. Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millais...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Marttila, Juho Salomoni
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2016
Subjects:
lukemisen merkitys
lukemaan oppiminen
lasten käsitykset
lukusujuvuus
fenomenografia
Erityispedagogiikka
Special Education
Fenomenografia
101
lukutaito
lukeminen
oppiminen
lapset
käsitykset
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48923
Show all versions (2)

Similar Items