Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen

Tutkimuksessa tarkasteltiin, missä määrin alakoulun kuudennen luokan opettajat kokevat pystyvyyttä ohjauksellisten strategioiden, ryhmän toiminnan organisoinnin ja oppilaiden osallistamisen suhteen. Kiinnostuksen kohteena oli myös, missä määrin opettajien kokemukset koulun ilmapiiristä ja johtajuude...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Laaja, Sonja
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48155
_version_ 1828193115435958272
author Laaja, Sonja
author2 Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Laaja, Sonja Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Laaja, Sonja Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Laaja, Sonja
datasource_str_mv jyx
description Tutkimuksessa tarkasteltiin, missä määrin alakoulun kuudennen luokan opettajat kokevat pystyvyyttä ohjauksellisten strategioiden, ryhmän toiminnan organisoinnin ja oppilaiden osallistamisen suhteen. Kiinnostuksen kohteena oli myös, missä määrin opettajien kokemukset koulun ilmapiiristä ja johtajuudesta ovat yhteydessä heidän pystyvyysuskomuksiinsa. Lisäksi selvitettiin, onko opettajien pystyvyysuskomuksissa sekä kokemuksissa koulun ilmapiiristä ja johtajuudesta eroja sukupuolesta ja työkokemuksen määrästä riippuen. Tutkimuksessa käytettiin Alkuportaat-seurantatutkimuksen aineistoa. Aineisto kerättiin 98 kuudennen luokan opettajalta kyselylomakkeilla keväällä 2013 ja analysoitiin käyttäen korrelaatioanalyysiä sekä ryhmävertailuja. Tutkimuksen tulosten mukaan opettajat kokivat pääosin vähintään jonkin verran tai melko paljon pystyvyyttä kaikilla kolmella osa-alueella. Opettajat kokivat eniten pystyvyyttä ryhmän toiminnan organisoinnin suhteen, toiseksi eniten oppilaiden osallistamisen suhteen ja vähiten ohjauksellisten strategioiden suhteen. Korrelaatioanalyysien mukaan koulun johtajuus ja yhteistyö koulussa olivat yhteydessä opettajien ohjauksellisia strategioita koskeviin pystyvyysuskomuksiin. Lisäksi oppilassuhteet ja koulun resurssit olivat yhteydessä opettajien pystyvyysuskomuksiin koskien ryhmän toiminnan organisointia. Sukupuolten välisessä vertailussa ilmeni, että miesopettajat arvioivat koulun resurssit hieman paremmiksi kuin naisopettajat. Työkokemuksen määrän suhteen tehdyt vertailut osoittivat muun muassa, että keskimääräisen työkokemuksen (11-15 vuotta) omaavat opettajat arvioivat koulun päätöksentekoa kielteisemmin kuin kokeneemmat opettajat. Tutkimus antaa ymmärrystä siitä, millaisilla koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen liittyvillä tekijöillä voitaisiin mahdollisesti tukea opettajien pystyvyyden tunteita.
first_indexed 2023-03-22T09:57:04Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Poikkeus, Anna-Maija", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Lerkkanen, Marja-Kristiina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Laaja, Sonja", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-12-16T18:56:33Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-12-16T18:56:33Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2015", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1506085", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48155", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksessa tarkasteltiin, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin alakoulun kuudennen luokan opettajat kokevat pystyvyytt\u00e4 ohjauksellisten strategioiden, ryhm\u00e4n toiminnan organisoinnin ja oppilaiden osallistamisen suhteen. Kiinnostuksen kohteena oli my\u00f6s, miss\u00e4 m\u00e4\u00e4rin opettajien kokemukset koulun ilmapiirist\u00e4 ja johtajuudesta ovat yhteydess\u00e4 heid\u00e4n pystyvyysuskomuksiinsa. Lis\u00e4ksi selvitettiin, onko opettajien pystyvyysuskomuksissa sek\u00e4 kokemuksissa koulun ilmapiirist\u00e4 ja johtajuudesta eroja sukupuolesta ja ty\u00f6kokemuksen m\u00e4\u00e4r\u00e4st\u00e4 riippuen. Tutkimuksessa k\u00e4ytettiin Alkuportaat-seurantatutkimuksen aineistoa. Aineisto ker\u00e4ttiin 98 kuudennen luokan opettajalta kyselylomakkeilla kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 2013 ja analysoitiin k\u00e4ytt\u00e4en korrelaatioanalyysi\u00e4 sek\u00e4 ryhm\u00e4vertailuja.\nTutkimuksen tulosten mukaan opettajat kokivat p\u00e4\u00e4osin v\u00e4hint\u00e4\u00e4n jonkin verran tai melko paljon pystyvyytt\u00e4 kaikilla kolmella osa-alueella. Opettajat kokivat eniten pystyvyytt\u00e4 ryhm\u00e4n toiminnan organisoinnin suhteen, toiseksi eniten oppilaiden osallistamisen suhteen ja v\u00e4hiten ohjauksellisten strategioiden suhteen. Korrelaatioanalyysien mukaan koulun johtajuus ja yhteisty\u00f6 koulussa olivat yhteydess\u00e4 opettajien ohjauksellisia strategioita koskeviin pystyvyysuskomuksiin. Lis\u00e4ksi oppilassuhteet ja koulun resurssit olivat yhteydess\u00e4 opettajien pystyvyysuskomuksiin koskien ryhm\u00e4n toiminnan organisointia. Sukupuolten v\u00e4lisess\u00e4 vertailussa ilmeni, ett\u00e4 miesopettajat arvioivat koulun resurssit hieman paremmiksi kuin naisopettajat. Ty\u00f6kokemuksen m\u00e4\u00e4r\u00e4n suhteen tehdyt vertailut osoittivat muun muassa, ett\u00e4 keskim\u00e4\u00e4r\u00e4isen ty\u00f6kokemuksen (11-15 vuotta) omaavat opettajat arvioivat koulun p\u00e4\u00e4t\u00f6ksentekoa kielteisemmin kuin kokeneemmat opettajat. Tutkimus antaa ymm\u00e4rryst\u00e4 siit\u00e4, millaisilla koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen liittyvill\u00e4 tekij\u00f6ill\u00e4 voitaisiin mahdollisesti tukea opettajien pystyvyyden tunteita.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Sonja Laaja (somalaaj) on 2015-12-16 18:56:33.404124. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2015-12-16T18:56:33Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201512164073.pdf: 321139 bytes, checksum: 1a7b539d2bb967b344f1f88bb1d9a320 (MD5)\nlicense.html: 4837 bytes, checksum: a5b1132b4f367c06b17669a2faa86e96 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-12-16T18:56:33Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201512164073.pdf: 321139 bytes, checksum: 1a7b539d2bb967b344f1f88bb1d9a320 (MD5)\nlicense.html: 4837 bytes, checksum: a5b1132b4f367c06b17669a2faa86e96 (MD5)\n Previous issue date: 2015", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (68 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "pystyvyys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Alkuportaat-hanke", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201512164073", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Opettajankoulutuslaitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Teacher Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-12-16T18:56:34Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": null, "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ilmapiiri", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "johtajuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_48155
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:00:58Z
main_date 2015-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2015
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/4e495e73-ea29-4d92-a36d-8f9f0ebe6bfc\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201512164073.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2015
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Laaja, Sonja Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen pystyvyys Alkuportaat-hanke Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 opettajat koulu ilmapiiri johtajuus
title Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
title_full Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
title_fullStr Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
title_full_unstemmed Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
title_short Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
title_sort opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
title_txtP Opettajien pystyvyysuskomukset ja niiden yhteydet koulun ilmapiiriin ja johtajuuteen
topic pystyvyys Alkuportaat-hanke Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 opettajat koulu ilmapiiri johtajuus
topic_facet 103 Alkuportaat-hanke Luokanopettajakoulutus Teacher Education ilmapiiri johtajuus koulu opettajat pystyvyys
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48155 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201512164073
work_keys_str_mv AT laajasonja opettajienpystyvyysuskomuksetjaniidenyhteydetkoulunilmapiiriinjajohtajuuteen