Minäkö pitäisin oopperasta? tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa

Tutkimuksen tavoitteena on ollut selvittää, miten tutkivan oppimisen menetelmällä voidaan opettaa oopperaa. Tarkastelussa on keskitytty siihen, miten opiskelijoiden käsitykset oopperasta ja asenteet oopperaa kohtaan muuttuvat tutkivan oppimisen prosessin aikana ja miten opiskelijoiden kyky ymmärtää...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tolvanen, Milla
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Musiikin laitos, Department of Music, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48041
_version_ 1826225758269341696
author Tolvanen, Milla
author2 Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Musiikin laitos Department of Music University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Tolvanen, Milla Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Musiikin laitos Department of Music University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Tolvanen, Milla Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Musiikin laitos Department of Music University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Tolvanen, Milla
datasource_str_mv jyx
description Tutkimuksen tavoitteena on ollut selvittää, miten tutkivan oppimisen menetelmällä voidaan opettaa oopperaa. Tarkastelussa on keskitytty siihen, miten opiskelijoiden käsitykset oopperasta ja asenteet oopperaa kohtaan muuttuvat tutkivan oppimisen prosessin aikana ja miten opiskelijoiden kyky ymmärtää oopperamusiikkia kehittyy. Tutkimus on tehty Itä-Suomen yliopistossa Savonlinnan kampuksella toteutetusta Tutkivan oppimisen projektista, johon osallistui neljä luokanopettajaopiskelijaa. Projekti toteutettiin yhteistyössä Savonlinnan oopperajuhlien kanssa vuonna 2014. Tutkimus on laadullinen tapaustutkimus, jonka tutkimusstrategia on fenomenologinen. Tutkimuksen aineisto on kerätty puolistrukturoiduilla lomakehaastatteluilla ja osallistuvan havainnoin kautta. Aineistoon kuuluu lisäksi projektin aikana tuotettu materiaali, johon sisältyy muun muassa projektiryhmän tekemä video ja projektin loppuraportti. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysiä käyttäen, jossa käytettiin apuna teemoittelua. Tutkimustuloksista käy ilmi, että tutkivan oppimisen menetelmää voidaan soveltaa hyvin taito- ja taideaineiden opetukseen kuten musiikkikasvatukseen ja oopperakasvatukseen. Sen kautta yksilö oppii uusia tietoja ja hän pystyy työstämään omia käsityksiään ja ajatuksiaan oopperasta. Työtapa mahdollistaa syväoppimisen, mikä auttaa yksilö kokemaan oopperaa kokonaisvaltaisesti ja sillä on vaikutusta yksilön ajattelutaitoihin ja asenteisiin. Sen kautta voidaan oppia ja kehittää taitoja ymmärtää ja kuunnella musiikkia. Oppimista tapahtuu kun yksilö on motivoitunut ja hän panostaa työskentelyyn. Oopperasta oleviin käsityksiin vaikuttavat muiden ihmisten mielipiteet ja omat ennakkokäsitykset. Käsitykset oopperasta saavat vaikutteita olevien ja olemattomien kokemusten perusteella. Tutkimustulokset osoittavat, että yksilön käsityksiä ja mielikuvia pystytään muuttamaan. Mitä enemmän yksilö sai tietoa ja kokemuksia oopperasta, sitä helpompi siitä oli muodostaa käsitys, sitä ymmärsi paremmin ja oma mielipide muuttui selkeämmäksi. Oopperamusiikkia oli sitä helpompi kuunnella, mitä enemmän sitä kuunteli ja mitä enemmän yksilöllä oli tietoa ja taitoa musiikin jäsentämiseen. Yksilön taidot jäsentää oopperaa olivat yhteydessä oopperasta pitämiseen ja sen ymmärtämiseen. Mitä enemmän tietoa ja kokemuksia oopperasta on, sitä positiivisempia mielipiteet sitä kohtaan ovat. Oopperan ymmärtäminen teoksena johti oopperasta pitämiseen. Oopperan ymmärtämisen kannalta oli tärkeää, että yksilö sai siitä aitoja kokemuksia, sillä oopperan koko olemus avautuu vasta kokonaisena monitaiteellisena esityksenä. Yksilön kielteinen suhtautuminen oppimiseen voi estää yksilöä muuttamasta käsityksiään. Oopperan luokitteleminen korkeakulttuuriksi ja eliittitaiteeksi on ongelmallista, sillä se aiheuttaa torjuntaa oopperaa kohtaan. Oopperakasvatuksen tehtävä on korjata näitä virheellisiä käsityksiä. Ooppera on sellaista, mistä kaikki ihmiset pystyvät nauttimaan. Tapa tuoda oopperaa ihmisille ja kehittää heidän taitoaan ymmärtää sitä on ottaa se mukaan perusopetukseen. Tutkiva oppiminen ja oopperakasvatus kehittävät yksilöä kokonaisvaltaisesti. Tutkivan oppimisen menetelmä ja oopperakasvatus soveltuvat täysin peruskouluun, sillä ne kohtaavat tavoitteellisesti erityisesti vuoden 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden kanssa.
first_indexed 2023-03-22T09:59:22Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Kosonen, Erja", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Tolvanen, Milla", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-12-10T08:59:01Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-12-10T08:59:01Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2015", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1505715", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48041", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksen tavoitteena on ollut selvitt\u00e4\u00e4, miten tutkivan oppimisen menetelm\u00e4ll\u00e4 voidaan opettaa oopperaa. Tarkastelussa on keskitytty siihen, miten opiskelijoiden k\u00e4sitykset oopperasta ja asenteet oopperaa kohtaan muuttuvat tutkivan oppimisen prosessin aikana ja miten opiskelijoiden kyky ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 oopperamusiikkia kehittyy. Tutkimus on tehty It\u00e4-Suomen yliopistossa Savonlinnan kampuksella toteutetusta Tutkivan oppimisen projektista, johon osallistui nelj\u00e4 luokanopettajaopiskelijaa. Projekti toteutettiin yhteisty\u00f6ss\u00e4 Savonlinnan oopperajuhlien kanssa vuonna 2014. \r\n\r\nTutkimus on laadullinen tapaustutkimus, jonka tutkimusstrategia on fenomenologinen. Tutkimuksen aineisto on ker\u00e4tty puolistrukturoiduilla lomakehaastatteluilla ja osallistuvan havainnoin kautta. Aineistoon kuuluu lis\u00e4ksi projektin aikana tuotettu materiaali, johon sis\u00e4ltyy muun muassa projektiryhm\u00e4n tekem\u00e4 video ja projektin loppuraportti. Aineisto analysoitiin sis\u00e4ll\u00f6nanalyysi\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en, jossa k\u00e4ytettiin apuna teemoittelua. \r\n\r\nTutkimustuloksista k\u00e4y ilmi, ett\u00e4 tutkivan oppimisen menetelm\u00e4\u00e4 voidaan soveltaa hyvin taito- ja taideaineiden opetukseen kuten musiikkikasvatukseen ja oopperakasvatukseen. Sen kautta yksil\u00f6 oppii uusia tietoja ja h\u00e4n pystyy ty\u00f6st\u00e4m\u00e4\u00e4n omia k\u00e4sityksi\u00e4\u00e4n ja ajatuksiaan oopperasta. Ty\u00f6tapa mahdollistaa syv\u00e4oppimisen, mik\u00e4 auttaa yksil\u00f6 kokemaan oopperaa kokonaisvaltaisesti ja sill\u00e4 on vaikutusta yksil\u00f6n ajattelutaitoihin ja asenteisiin. Sen kautta voidaan oppia ja kehitt\u00e4\u00e4 taitoja ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 ja kuunnella musiikkia. Oppimista tapahtuu kun yksil\u00f6 on motivoitunut ja h\u00e4n panostaa ty\u00f6skentelyyn.\r\n\r\nOopperasta oleviin k\u00e4sityksiin vaikuttavat muiden ihmisten mielipiteet ja omat ennakkok\u00e4sitykset. K\u00e4sitykset oopperasta saavat vaikutteita olevien ja olemattomien kokemusten perusteella. Tutkimustulokset osoittavat, ett\u00e4 yksil\u00f6n k\u00e4sityksi\u00e4 ja mielikuvia pystyt\u00e4\u00e4n muuttamaan. Mit\u00e4 enemm\u00e4n yksil\u00f6 sai tietoa ja kokemuksia oopperasta, sit\u00e4 helpompi siit\u00e4 oli muodostaa k\u00e4sitys, sit\u00e4 ymm\u00e4rsi paremmin ja oma mielipide muuttui selke\u00e4mm\u00e4ksi. Oopperamusiikkia oli sit\u00e4 helpompi kuunnella, mit\u00e4 enemm\u00e4n sit\u00e4 kuunteli ja mit\u00e4 enemm\u00e4n yksil\u00f6ll\u00e4 oli tietoa ja taitoa musiikin j\u00e4sent\u00e4miseen. \r\n\r\nYksil\u00f6n taidot j\u00e4sent\u00e4\u00e4 oopperaa olivat yhteydess\u00e4 oopperasta pit\u00e4miseen ja sen ymm\u00e4rt\u00e4miseen. Mit\u00e4 enemm\u00e4n tietoa ja kokemuksia oopperasta on, sit\u00e4 positiivisempia mielipiteet sit\u00e4 kohtaan ovat. Oopperan ymm\u00e4rt\u00e4minen teoksena johti oopperasta pit\u00e4miseen. Oopperan ymm\u00e4rt\u00e4misen kannalta oli t\u00e4rke\u00e4\u00e4, ett\u00e4 yksil\u00f6 sai siit\u00e4 aitoja kokemuksia, sill\u00e4 oopperan koko olemus avautuu vasta kokonaisena monitaiteellisena esityksen\u00e4. Yksil\u00f6n kielteinen suhtautuminen oppimiseen voi est\u00e4\u00e4 yksil\u00f6\u00e4 muuttamasta k\u00e4sityksi\u00e4\u00e4n. \r\n\r\nOopperan luokitteleminen korkeakulttuuriksi ja eliittitaiteeksi on ongelmallista, sill\u00e4 se aiheuttaa torjuntaa oopperaa kohtaan. Oopperakasvatuksen teht\u00e4v\u00e4 on korjata n\u00e4it\u00e4 virheellisi\u00e4 k\u00e4sityksi\u00e4. Ooppera on sellaista, mist\u00e4 kaikki ihmiset pystyv\u00e4t nauttimaan. Tapa tuoda oopperaa ihmisille ja kehitt\u00e4\u00e4 heid\u00e4n taitoaan ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 sit\u00e4 on ottaa se mukaan perusopetukseen. Tutkiva oppiminen ja oopperakasvatus kehitt\u00e4v\u00e4t yksil\u00f6\u00e4 kokonaisvaltaisesti. Tutkivan oppimisen menetelm\u00e4 ja oopperakasvatus soveltuvat t\u00e4ysin peruskouluun, sill\u00e4 ne kohtaavat tavoitteellisesti erityisesti vuoden 2014 Perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden kanssa.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Milla Tolvanen (mimatolv) on 2015-12-10 08:59:00.708665. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2015-12-10T08:59:01Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201512103961.pdf: 3224238 bytes, checksum: 31e5ba7aea0de004c8183fbb5244b216 (MD5)\r\nlicense.html: 4847 bytes, checksum: fced4ad7adf64b6938e5cad6a788e1f8 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-12-10T08:59:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201512103961.pdf: 3224238 bytes, checksum: 31e5ba7aea0de004c8183fbb5244b216 (MD5)\r\nlicense.html: 4847 bytes, checksum: fced4ad7adf64b6938e5cad6a788e1f8 (MD5)\r\n Previous issue date: 2015", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (110 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Kullervo (ooppera)", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Min\u00e4k\u00f6 pit\u00e4isin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelm\u00e4 oopperakasvatuksessa", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title.alternative", "value": "Tutkivan oppimisen opetusmenetelm\u00e4 oopperakasvatuksessa", "language": null, "element": "title", "qualifier": "alternative", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201512103961", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Musiikin laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Music", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Musiikkikasvatus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Music Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.method", "value": "Fenomenologia", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "method", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-12-10T08:59:02Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "3052", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ooppera", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikkikasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tutkiva oppiminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikkimaku", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "musiikki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "k\u00e4sitykset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_48041
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:55:30Z
main_date 2015-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2015
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/8abd7eaf-a382-430e-b036-50a2af56c05f\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201512103961.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2015
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Tolvanen, Milla Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa Kullervo (ooppera) Musiikkikasvatus Music Education Fenomenologia 3052 ooppera musiikkikasvatus tutkiva oppiminen musiikkimaku musiikki käsitykset
title Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_alt Tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_full Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_fullStr Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_full_unstemmed Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_short Minäkö pitäisin oopperasta?
title_sort minäkö pitäisin oopperasta tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_sub tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
title_txtP Minäkö pitäisin oopperasta? : tutkivan oppimisen opetusmenetelmä oopperakasvatuksessa
topic Kullervo (ooppera) Musiikkikasvatus Music Education Fenomenologia 3052 ooppera musiikkikasvatus tutkiva oppiminen musiikkimaku musiikki käsitykset
topic_facet 3052 Fenomenologia Kullervo (ooppera) Music Education Musiikkikasvatus käsitykset musiikki musiikkikasvatus musiikkimaku ooppera tutkiva oppiminen
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/48041 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201512103961
work_keys_str_mv AT tolvanenmilla minäköpitäisinoopperastatutkivanoppimisenopetusmenetelmäoopperakasvatuksessa