Koulukiusaaminen lasten kuvaamana

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää oppilaiden kokemuksia ja käsityksiä koulukiusaamisesta. Tutkimuksessa on keskitytty siihen, millaisissa paikoissa koulukiusaamista tapahtuu tai voisi tapahtua sekä millaisesta kiusaamisesta on kyse. Kyseessä on laadullinen tutkimus, johon aineisto ker...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Hoskari, Tiina
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/47807
_version_ 1828193114476511232
author Hoskari, Tiina
author2 Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Hoskari, Tiina Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Hoskari, Tiina Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Hoskari, Tiina
datasource_str_mv jyx
description Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää oppilaiden kokemuksia ja käsityksiä koulukiusaamisesta. Tutkimuksessa on keskitytty siihen, millaisissa paikoissa koulukiusaamista tapahtuu tai voisi tapahtua sekä millaisesta kiusaamisesta on kyse. Kyseessä on laadullinen tutkimus, johon aineisto kerättiin käyttämällä Photo eliciting interview-menetelmää. Oppilaita haastateltiin käyttäen apuna heidän itse ottamiaan valokuvia. Tässä tutkimuksessa valokuvausta on käytetty menetelmänä ymmärtää oppilaiden ajatusmaailmaa koulukiusaamiseen liittyen. Tutkimusmenetelmä on lapsilähtöinen. Tutkimus toteutettiin länsisuomalaisessa neliopettajaisessa kyläkoulussa. Siihen osallistui koulun 20 oppilasta luokka-asteilta 3-6. Kertynyt aineisto analysoitiin diskurssianalyysiä hyödyntäen. Aineistosta nostettiin esiin ilmiöstä korostuvia merkityksiä sekä pyrittiin löytämään niille yhteneväisyyksiä ja eroja. Tutkimuksesta nousi esiin kolme kokemusryhmää; kiusatut, kiusaamista nähneet ja kokemattomat. Kiusaajien ryhmää ei muodostunut. Aineiston mukaan oppilaat pitävät yksittäistä tekoakin jo koulukiusaamisena. Leikki voi muuttua kiusaamiseksi, kiusaaminen on vallankäyttöä ja tuo esiin erilaisia tunteita. Oppilaat toivat esille, että kiusaamispaikkoja vältellään ja kiusaamista tapahtuu eniten paikoissa, jotka ovat jollakin tavalla piilossa. Oppilaat kokivat tärkeimmiksi kiusaamiseen puuttumisen keinoiksi asioista keskustelemisen ja opettajien puuttumisen koulukiusaamiseen Tärkeäksi tekijäksi muodostui myös johdonmukainen puuttuminen sekä selkeät rajat ja säännöt.
first_indexed 2023-03-22T10:00:27Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Hoskari, Tiina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-11-24T17:50:14Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-11-24T17:50:14Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2015", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1504588", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/47807", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tarkoituksena on selvitt\u00e4\u00e4 oppilaiden kokemuksia ja k\u00e4sityksi\u00e4\r\nkoulukiusaamisesta. Tutkimuksessa on keskitytty siihen, millaisissa paikoissa\r\nkoulukiusaamista tapahtuu tai voisi tapahtua sek\u00e4 millaisesta kiusaamisesta\r\non kyse.\r\nKyseess\u00e4 on laadullinen tutkimus, johon aineisto ker\u00e4ttiin k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 Photo eliciting\r\ninterview-menetelm\u00e4\u00e4. Oppilaita haastateltiin k\u00e4ytt\u00e4en apuna heid\u00e4n itse\r\nottamiaan valokuvia. T\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa valokuvausta on k\u00e4ytetty menetelm\u00e4n\u00e4\r\nymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 oppilaiden ajatusmaailmaa koulukiusaamiseen liittyen. Tutkimusmenetelm\u00e4\r\non lapsil\u00e4ht\u00f6inen. Tutkimus toteutettiin l\u00e4nsisuomalaisessa neliopettajaisessa\r\nkyl\u00e4koulussa. Siihen osallistui koulun 20 oppilasta luokka-asteilta\r\n3-6. Kertynyt aineisto analysoitiin diskurssianalyysi\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4en. Aineistosta\r\nnostettiin esiin ilmi\u00f6st\u00e4 korostuvia merkityksi\u00e4 sek\u00e4 pyrittiin l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n\r\nniille yhtenev\u00e4isyyksi\u00e4 ja eroja.\r\nTutkimuksesta nousi esiin kolme kokemusryhm\u00e4\u00e4; kiusatut, kiusaamista n\u00e4hneet\r\nja kokemattomat. Kiusaajien ryhm\u00e4\u00e4 ei muodostunut. Aineiston mukaan\r\noppilaat pit\u00e4v\u00e4t yksitt\u00e4ist\u00e4 tekoakin jo koulukiusaamisena. Leikki voi muuttua\r\nkiusaamiseksi, kiusaaminen on vallank\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja tuo esiin erilaisia tunteita. Oppilaat\r\ntoivat esille, ett\u00e4 kiusaamispaikkoja v\u00e4ltell\u00e4\u00e4n ja kiusaamista tapahtuu eniten\r\npaikoissa, jotka ovat jollakin tavalla piilossa. Oppilaat kokivat t\u00e4rkeimmiksi kiusaamiseen\r\npuuttumisen keinoiksi asioista keskustelemisen ja opettajien puuttumisen\r\nkoulukiusaamiseen T\u00e4rke\u00e4ksi tekij\u00e4ksi muodostui my\u00f6s johdonmukainen\r\npuuttuminen sek\u00e4 selke\u00e4t rajat ja s\u00e4\u00e4nn\u00f6t.", "language": "", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Tiina Hoskari (timahosk) on 2015-11-24 17:50:14.575799. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2015-11-24T17:50:14Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201511243802.pdf: 756946 bytes, checksum: 65afad413fde20c18e18e656128d7958 (MD5)\nlicense.html: 4790 bytes, checksum: 7f11c18160ae053367b0f9529a3a3352 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-11-24T17:50:14Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201511243802.pdf: 756946 bytes, checksum: 65afad413fde20c18e18e656128d7958 (MD5)\nlicense.html: 4790 bytes, checksum: 7f11c18160ae053367b0f9529a3a3352 (MD5)\n Previous issue date: 2015", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (65 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Koulukiusaaminen lasten kuvaamana", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201511243802", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Erityispedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Special Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.method", "value": "Kvalitatiivinen tutkimus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "method", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-11-24T17:50:15Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": null, "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "101", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koulukiusaaminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kiusaaminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kouluyhteis\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_47807
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:02:38Z
main_date 2015-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2015
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/30665c26-2dca-447a-b66d-7d7bdcfc1cdd\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201511243802.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2015
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Hoskari, Tiina Koulukiusaaminen lasten kuvaamana Erityispedagogiikka Special Education Kvalitatiivinen tutkimus 101 koulukiusaaminen koulu kiusaaminen kouluyhteisö
title Koulukiusaaminen lasten kuvaamana
title_full Koulukiusaaminen lasten kuvaamana
title_fullStr Koulukiusaaminen lasten kuvaamana Koulukiusaaminen lasten kuvaamana
title_full_unstemmed Koulukiusaaminen lasten kuvaamana Koulukiusaaminen lasten kuvaamana
title_short Koulukiusaaminen lasten kuvaamana
title_sort koulukiusaaminen lasten kuvaamana
title_txtP Koulukiusaaminen lasten kuvaamana
topic Erityispedagogiikka Special Education Kvalitatiivinen tutkimus 101 koulukiusaaminen koulu kiusaaminen kouluyhteisö
topic_facet 101 Erityispedagogiikka Kvalitatiivinen tutkimus Special Education kiusaaminen koulu koulukiusaaminen kouluyhteisö
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/47807 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201511243802
work_keys_str_mv AT hoskaritiina koulukiusaaminenlastenkuvaamana