Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää yläasteikäisten oppilaiden yhteyksiä motoristen taito-jen ja päättöarvosanojen välillä. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää sukupuolten välisiä eroja. Motoriset testit mitattiin seitsemännellä luokalla ja tuloksia vertailtiin samojen oppilaiden yhdeksännen luo...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Hyvärinen, Pasi, Hirvonen, Topi
Other Authors: Liikuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Sport and Health Sciences, Liikuntakasvatuksen laitos, Department of Sport Sciences, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46731
_version_ 1826225775836135424
author Hyvärinen, Pasi Hirvonen, Topi
author2 Liikuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Sport and Health Sciences Liikuntakasvatuksen laitos Department of Sport Sciences University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Hyvärinen, Pasi Hirvonen, Topi Liikuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Sport and Health Sciences Liikuntakasvatuksen laitos Department of Sport Sciences University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Hyvärinen, Pasi Hirvonen, Topi Liikuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Sport and Health Sciences Liikuntakasvatuksen laitos Department of Sport Sciences University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Hyvärinen, Pasi
datasource_str_mv jyx
description Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää yläasteikäisten oppilaiden yhteyksiä motoristen taito-jen ja päättöarvosanojen välillä. Lisäksi tarkoituksena oli selvittää sukupuolten välisiä eroja. Motoriset testit mitattiin seitsemännellä luokalla ja tuloksia vertailtiin samojen oppilaiden yhdeksännen luokan päättöarvosanaan. Tutkimuskysymykset olivat a) minkälainen yhteys motoristen testien tuloksilla on kouluarvosanojen keskiarvoihin? b) miten motoristen testien tulokset ovat yhteydessä kouluarvosanojen keskiarvoihin? c) Eroavatko tyttöjen ja poikien tulokset? Oppilaiden vanhemmilta kysyttiin lupa tutkimusta varten, sekä kouluilta erillinen lupa päättöarvosanojen saamiseksi. Tutkimukseen osallistui 310 oppilasta (156 tyttöä, 154 poikaa) kolmesta eri keski-suomalaisesta koulusta. Oppilaat suorittivat seitsemän perusmoto-risia taitoja mittaavaa testiä, mitkä jaettiin kolmeen kategoriaan: lokomotorisiin, tasapaino sekä manipulatiivisiin taitoihin. Päättöarvosanat jaettiin kuuteen luokkaan: matemaattisiin, vieraisiin kieliin, kieliin, taito- ja taideaineisiin, taito- ja taideaineisiin poisluettuna liikunta sekä muihin lukuaineisiin. Tulokset osoittavat, että erityisesti tyttöjen lokomotorisilla taidoilla oli tilastollista yhteyttä (p < 0.05) kaikkiin kouluarvosanaluokkiin, paitsi vieraisiin kieliin. Tytöillä erityisesti lokomotorisilla taidoilla oli yhteyttä matemaattisiin aineisiin (p<0.05), taito- ja taideaineisiin (p<0.01 ) sekä muihin lukuaineisiin (p<0.05 ). Tyttöjen manipulatiivisilla ja tasapainotaidoilla ei ollut yhteyttä kouluarvosanoihin. Pojilla tilastollisesti merkitsevää yhteyttä löytyi vain flamingoseisonnan ja taito- ja taideaineiden (p<0.01) välillä. Poikien ma-nipulatiivisilla ja lokomotorisilla tuloksilla ei ollut yhteyttä kouluarvosanoihin. Tulokset osoittavat, että varsinkin tyttöjen paremmilla lokomotorisilla taidoilla voi olla yhteys parempiin päättöarvosanoihin johtuen mahdollisesti paremmasta fyysisestä ja aerobisesta kunnosta, mikä voi parantaa koulussa tarvittavia kognitiivisia taitoja ja osaltaan parantaa oppimistuloksia. Lisätutkimuksia kuitenkin kaivataan selvittämään tarkempia yhteyksiä motoristen taitojen ja koulumenestyksen välillä. The purpose of this study was to analyze the associations between motor tests results and school achievement. The study design was mixed-longitudinal, where motor tests were meas-ured in the beginning of 7th grade and afterwards compared to 9th grade final test scores from the same students. Main interests in the study were a) is there connection between 7th grade motor tests results and 9th grade final grades b) how are motor tests results related to the final grade means (mathematical subjects, linguistic subjects, foreign languages, art and physical education, art studies, other theoretical subjects) c) are there differences between boys and girls? The participants of the study were 310 Finnish Secondary School students (156 girls and 154 boys) from three different schools. Permission was asked from students’ parents before making the study. Participants completed seven tests in 7th grade analyzing fundamental movement skills (FMS), which were divided into three categories: manipulative, locomotor and balance skills. Final grades were asked afterwards from schools with permis-sion. Results indicate that there was a statistical significance (p < 0.05) between girls’ loco-motor skills and all final test scores except foreign language scores (English and Swedish). Furthermore, girls’ locomotor skills showed high significance (p < 0.01) in mathematical, art and physical education and other theoretical subjects. There were no associations between girls’ balance and manipulative tests to final grades. Boys’ results showed statistical signifi-cance (p < 0.05) only between flamingo standing and art and physical education subjects. There was no association between boys’ locomotor and manipulative skills to final grades. Results indicate that especially girls’ better locomotor skills may be linked to better school achievement maybe due to better aerobic fitness levels that can enhance cognitive tasks need-ed in school. More research is needed to fully understand what kind of motor skills are linked to certain kind of school achievement.
first_indexed 2023-03-22T09:59:55Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Liukkonen, Jarmo", "language": "", "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Hyv\u00e4rinen, Pasi", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Hirvonen, Topi", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-09-01T10:15:18Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-09-01T10:15:18Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2015", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1644039", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46731", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksen tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 yl\u00e4asteik\u00e4isten oppilaiden yhteyksi\u00e4 motoristen taito-jen ja p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanojen v\u00e4lill\u00e4. Lis\u00e4ksi tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 sukupuolten v\u00e4lisi\u00e4 eroja. Motoriset testit mitattiin seitsem\u00e4nnell\u00e4 luokalla ja tuloksia vertailtiin samojen oppilaiden yhdeks\u00e4nnen luokan p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanaan. Tutkimuskysymykset olivat a) mink\u00e4lainen yhteys motoristen testien tuloksilla on kouluarvosanojen keskiarvoihin? b) miten motoristen testien tulokset ovat yhteydess\u00e4 kouluarvosanojen keskiarvoihin? c) Eroavatko tytt\u00f6jen ja poikien tulokset? Oppilaiden vanhemmilta kysyttiin lupa tutkimusta varten, sek\u00e4 kouluilta erillinen lupa p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanojen saamiseksi. Tutkimukseen osallistui 310 oppilasta (156 tytt\u00f6\u00e4, 154 poikaa) kolmesta eri keski-suomalaisesta koulusta. Oppilaat suorittivat seitsem\u00e4n perusmoto-risia taitoja mittaavaa testi\u00e4, mitk\u00e4 jaettiin kolmeen kategoriaan: lokomotorisiin, tasapaino sek\u00e4 manipulatiivisiin taitoihin. P\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanat jaettiin kuuteen luokkaan: matemaattisiin, vieraisiin kieliin, kieliin, taito- ja taideaineisiin, taito- ja taideaineisiin poisluettuna liikunta sek\u00e4 muihin lukuaineisiin. Tulokset osoittavat, ett\u00e4 erityisesti tytt\u00f6jen lokomotorisilla taidoilla oli tilastollista yhteytt\u00e4 (p < 0.05) kaikkiin kouluarvosanaluokkiin, paitsi vieraisiin kieliin. Tyt\u00f6ill\u00e4 erityisesti lokomotorisilla taidoilla oli yhteytt\u00e4 matemaattisiin aineisiin (p<0.05), taito- ja taideaineisiin (p<0.01 ) sek\u00e4 muihin lukuaineisiin (p<0.05 ). Tytt\u00f6jen manipulatiivisilla ja tasapainotaidoilla ei ollut yhteytt\u00e4 kouluarvosanoihin. Pojilla tilastollisesti merkitsev\u00e4\u00e4 yhteytt\u00e4 l\u00f6ytyi vain flamingoseisonnan ja taito- ja taideaineiden (p<0.01) v\u00e4lill\u00e4. Poikien ma-nipulatiivisilla ja lokomotorisilla tuloksilla ei ollut yhteytt\u00e4 kouluarvosanoihin. Tulokset osoittavat, ett\u00e4 varsinkin tytt\u00f6jen paremmilla lokomotorisilla taidoilla voi olla yhteys parempiin p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanoihin johtuen mahdollisesti paremmasta fyysisest\u00e4 ja aerobisesta kunnosta, mik\u00e4 voi parantaa koulussa tarvittavia kognitiivisia taitoja ja osaltaan parantaa oppimistuloksia. Lis\u00e4tutkimuksia kuitenkin kaivataan selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n tarkempia yhteyksi\u00e4 motoristen taitojen ja koulumenestyksen v\u00e4lill\u00e4.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "The purpose of this study was to analyze the associations between motor tests results and school achievement. The study design was mixed-longitudinal, where motor tests were meas-ured in the beginning of 7th grade and afterwards compared to 9th grade final test scores from the same students. Main interests in the study were a) is there connection between 7th grade motor tests results and 9th grade final grades b) how are motor tests results related to the final grade means (mathematical subjects, linguistic subjects, foreign languages, art and physical education, art studies, other theoretical subjects) c) are there differences between boys and girls? The participants of the study were 310 Finnish Secondary School students (156 girls and 154 boys) from three different schools. Permission was asked from students\u2019 parents before making the study. Participants completed seven tests in 7th grade analyzing fundamental movement skills (FMS), which were divided into three categories: manipulative, locomotor and balance skills. Final grades were asked afterwards from schools with permis-sion. Results indicate that there was a statistical significance (p < 0.05) between girls\u2019 loco-motor skills and all final test scores except foreign language scores (English and Swedish). Furthermore, girls\u2019 locomotor skills showed high significance (p < 0.01) in mathematical, art and physical education and other theoretical subjects. There were no associations between girls\u2019 balance and manipulative tests to final grades. Boys\u2019 results showed statistical signifi-cance (p < 0.05) only between flamingo standing and art and physical education subjects. There was no association between boys\u2019 locomotor and manipulative skills to final grades. Results indicate that especially girls\u2019 better locomotor skills may be linked to better school achievement maybe due to better aerobic fitness levels that can enhance cognitive tasks need-ed in school. More research is needed to fully understand what kind of motor skills are linked to certain kind of school achievement.", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Topi Hirvonen (totahirv) on 2015-09-01 10:15:18.420999. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2015-09-01T10:15:18Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201509012779.pdf: 602279 bytes, checksum: 829ffc6ab5823498c4c5060c907f017f (MD5)\r\nlicense.html: 5137 bytes, checksum: 0aed66820c1bc92fee5e3e912b111fcc (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-09-01T10:15:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201509012779.pdf: 602279 bytes, checksum: 829ffc6ab5823498c4c5060c907f017f (MD5)\r\nlicense.html: 5137 bytes, checksum: 0aed66820c1bc92fee5e3e912b111fcc (MD5)\r\n Previous issue date: 2015", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (49 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "motorinen taito", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "koulumenestys", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "yl\u00e4koulu", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Yl\u00e4koululaisten motoristen taitojen yhteys p\u00e4\u00e4tt\u00f6arvosanoihin", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201509012779", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Liikuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Sport and Health Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Liikuntakasvatuksen laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Sport Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Liikuntapedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Physical Education Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-09-01T10:15:19Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "502", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "liikunta", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "motoriset taidot", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opintomenestys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yl\u00e4koulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_46731
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:55:46Z
main_date 2015-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2015
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/0ca68e5b-f69b-415d-ada0-7594bf42252a\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201509012779.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2015
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Hyvärinen, Pasi Hirvonen, Topi Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin motorinen taito koulumenestys yläkoulu Liikuntapedagogiikka Physical Education Teacher Education 502 liikunta motoriset taidot opintomenestys
title Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
title_full Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
title_fullStr Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
title_full_unstemmed Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
title_short Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
title_sort yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
title_txtP Yläkoululaisten motoristen taitojen yhteys päättöarvosanoihin
topic motorinen taito koulumenestys yläkoulu Liikuntapedagogiikka Physical Education Teacher Education 502 liikunta motoriset taidot opintomenestys
topic_facet 502 Liikuntapedagogiikka Physical Education Teacher Education koulumenestys liikunta motorinen taito motoriset taidot opintomenestys yläkoulu
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46731 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201509012779
work_keys_str_mv AT hyvärinenpasi yläkoululaistenmotoristentaitojenyhteyspäättöarvosanoihin