Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä

Tutkimuksessa tarkasteltiin vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä. Tarkoituksena oli selvittää millaisia tekijöitä lapsen elämää läheltä seuraavat aikuiset kokevat fyysistä aktiivisuutta edistäviksi ja estäviksi. Tutkimus...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Alvoittu, Elina
Other Authors: Liikuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Sport and Health Sciences, Liikuntakasvatuksen laitos, Department of Sport Sciences, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46114
_version_ 1826225749214887936
author Alvoittu, Elina
author2 Liikuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Sport and Health Sciences Liikuntakasvatuksen laitos Department of Sport Sciences University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Alvoittu, Elina Liikuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Sport and Health Sciences Liikuntakasvatuksen laitos Department of Sport Sciences University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Alvoittu, Elina Liikuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Sport and Health Sciences Liikuntakasvatuksen laitos Department of Sport Sciences University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Alvoittu, Elina
datasource_str_mv jyx
description Tutkimuksessa tarkasteltiin vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä. Tarkoituksena oli selvittää millaisia tekijöitä lapsen elämää läheltä seuraavat aikuiset kokevat fyysistä aktiivisuutta edistäviksi ja estäviksi. Tutkimus on osa laajempaa Dagis tutkimus- ja interventiohanketta, jonka tavoitteena on tutkia ja edistää päiväkotilasten elintapoja. Tutkimus on menetelmältään laadullinen. Aineisto kerättiin vanhempien ja varhaiskasvattajien fokusryhmähaastattelujen avulla. Haastatteluaineisto teemoiteltiin sanatarkan litteroinnin jälkeen useisiin eri luokkiin, joista muodostettiin lopuksi yhtenäinen sosioekologinen malli. Haastatteluihin osallistuneet vanhemmat ja varhaiskasvattajat saivat esiintyä haastattelutilanteessa pelkällä etunimellä. Tulosten raportoinnissa nimet korvattiin käsitteillä vanhempi- ja varhaiskasvattaja. Tutkimuksen mukaan aikuisten rooli on merkittävä 3-5-vuotiaiden lasten fyysisen aktiivisuuden kannalta. Lapset eivät kykene toteuttamaan fyysistä aktiivisuutta ilman aikuisen seuraa ja mahdollistamista. Aikuisten asenteet ja kiinnostus vaikuttavat kaikkein eniten lasten fyysisen aktiivisuuden määrään. Mitä tärkeämpänä aikuiset pitävät fyysistä aktiivisuutta, sitä todennäköisemmin he myös tukevat lasten fyysisen aktiivisuuden toteutumista. Myönteisellä suhtautumisella ja kannustuksella aikuisten on mahdollista edistää lasten fyysistä aktiivisuutta. Vastaavasti aikuisten mielenkiinnon ja jaksamisen puute ovat yksi suurimmista esteistä pienten lasten fyysisen aktiivisuuden toteutumiselle. Tutkimuksen perusteella lasten fyysisen aktiivisuuden edistäminen tulisi tehdä läheisten aikuisten kautta. Fyysisen aktiivisuuden tärkeyden ymmärtäminen lisää sekä vanhempien että varhaiskasvattajien kiinnostusta ja motivaatiota tukea lapsen fyysisen aktiivisuuden toteutumista. Ilman läheisten aikuisten mahdollistamista ja myönteistä suhtautumista lapsen on lähes mahdotonta olla fyysisesti riittävän aktiivinen. Tutkimuksen mukaan vanhempien ja varhaiskasvattajien tulisi tehdä myös enemmän yhteistyötä kasvatuskumppanuuden saavuttamiseksi. Tällä hetkellä vanhemmat eivät tunne päiväkotiympäristöä riittävän hyvin. Tämän vuoksi vanhempien oletukset ja odotukset eivät kohtaa päiväkodin käytäntöjen kanssa, mikä hankaloittaa vanhemman oman roolin määrittämistä lapsen riittävän fyysisen aktiivisuuden toteutumisen kannalta.
first_indexed 2024-09-11T08:51:49Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Alvoittu, Elina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-05-29T07:32:05Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-05-29T07:32:05Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2015", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1474614", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46114", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksessa tarkasteltiin vanhempien ja varhaiskasvattajien n\u00e4kemyksi\u00e4 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekij\u00f6ist\u00e4. Tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4 millaisia tekij\u00f6it\u00e4 lapsen el\u00e4m\u00e4\u00e4 l\u00e4helt\u00e4 seuraavat aikuiset kokevat fyysist\u00e4 aktiivisuutta edist\u00e4viksi ja est\u00e4viksi. Tutkimus on osa laajempaa Dagis tutkimus- ja interventiohanketta, jonka tavoitteena on tutkia ja edist\u00e4\u00e4 p\u00e4iv\u00e4kotilasten elintapoja. \r\n\r\nTutkimus on menetelm\u00e4lt\u00e4\u00e4n laadullinen. Aineisto ker\u00e4ttiin vanhempien ja varhaiskasvattajien fokusryhm\u00e4haastattelujen avulla. Haastatteluaineisto teemoiteltiin sanatarkan litteroinnin j\u00e4lkeen useisiin eri luokkiin, joista muodostettiin lopuksi yhten\u00e4inen sosioekologinen malli. Haastatteluihin osallistuneet vanhemmat ja varhaiskasvattajat saivat esiinty\u00e4 haastattelutilanteessa pelk\u00e4ll\u00e4 etunimell\u00e4. Tulosten raportoinnissa nimet korvattiin k\u00e4sitteill\u00e4 vanhempi- ja varhaiskasvattaja. \r\n\r\nTutkimuksen mukaan aikuisten rooli on merkitt\u00e4v\u00e4 3-5-vuotiaiden lasten fyysisen aktiivisuuden kannalta. Lapset eiv\u00e4t kykene toteuttamaan fyysist\u00e4 aktiivisuutta ilman aikuisen seuraa ja mahdollistamista. Aikuisten asenteet ja kiinnostus vaikuttavat kaikkein eniten lasten fyysisen aktiivisuuden m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4n. Mit\u00e4 t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4n\u00e4 aikuiset pit\u00e4v\u00e4t fyysist\u00e4 aktiivisuutta, sit\u00e4 todenn\u00e4k\u00f6isemmin he my\u00f6s tukevat lasten fyysisen aktiivisuuden toteutumista. My\u00f6nteisell\u00e4 suhtautumisella ja kannustuksella aikuisten on mahdollista edist\u00e4\u00e4 lasten fyysist\u00e4 aktiivisuutta. Vastaavasti aikuisten mielenkiinnon ja jaksamisen puute ovat yksi suurimmista esteist\u00e4 pienten lasten fyysisen aktiivisuuden toteutumiselle. \r\n \r\nTutkimuksen perusteella lasten fyysisen aktiivisuuden edist\u00e4minen tulisi tehd\u00e4 l\u00e4heisten aikuisten kautta. Fyysisen aktiivisuuden t\u00e4rkeyden ymm\u00e4rt\u00e4minen lis\u00e4\u00e4 sek\u00e4 vanhempien ett\u00e4 varhaiskasvattajien kiinnostusta ja motivaatiota tukea lapsen fyysisen aktiivisuuden toteutumista. Ilman l\u00e4heisten aikuisten mahdollistamista ja my\u00f6nteist\u00e4 suhtautumista lapsen on l\u00e4hes mahdotonta olla fyysisesti riitt\u00e4v\u00e4n aktiivinen. Tutkimuksen mukaan vanhempien ja varhaiskasvattajien tulisi tehd\u00e4 my\u00f6s enemm\u00e4n yhteisty\u00f6t\u00e4 kasvatuskumppanuuden saavuttamiseksi. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 vanhemmat eiv\u00e4t tunne p\u00e4iv\u00e4kotiymp\u00e4rist\u00f6\u00e4 riitt\u00e4v\u00e4n hyvin. T\u00e4m\u00e4n vuoksi vanhempien oletukset ja odotukset eiv\u00e4t kohtaa p\u00e4iv\u00e4kodin k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6jen kanssa, mik\u00e4 hankaloittaa vanhemman oman roolin m\u00e4\u00e4ritt\u00e4mist\u00e4 lapsen riitt\u00e4v\u00e4n fyysisen aktiivisuuden toteutumisen kannalta.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Elina Alvoittu (elmaalvo) on 2015-05-29 07:32:04.697606. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija.group@korppi.jyu.fi) on 2015-05-29T07:32:05Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201505292100.pdf: 846880 bytes, checksum: 6aefca5f50210502961aa33439b6e377 (MD5)\r\nlicense.html: 4877 bytes, checksum: 1d454cb80a74ec819a36461dc7b14a02 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-05-29T07:32:05Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201505292100.pdf: 846880 bytes, checksum: 6aefca5f50210502961aa33439b6e377 (MD5)\r\nlicense.html: 4877 bytes, checksum: 1d454cb80a74ec819a36461dc7b14a02 (MD5)\r\n Previous issue date: 2015", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (98 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "sosioekologinen malli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Vanhempien ja varhaiskasvattajien n\u00e4kemyksi\u00e4 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekij\u00f6ist\u00e4", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201505292100", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Liikuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Sport and Health Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Liikuntakasvatuksen laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Sport Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Liikunnan yhteiskuntatieteet", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Social Sciences of Sport", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-05-29T07:32:05Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": "", "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "5032", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lapset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lapsuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "fyysinen aktiivisuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "p\u00e4iv\u00e4kodit", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koti", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_46114
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:56:42Z
main_date 2015-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2015
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/b30bbf1e-5d96-4889-ba56-46ba35c433d4\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201505292100.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2015
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Alvoittu, Elina Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä sosioekologinen malli Liikunnan yhteiskuntatieteet Social Sciences of Sport 5032 lapset lapsuus fyysinen aktiivisuus päiväkodit koti
title Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
title_full Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
title_fullStr Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
title_full_unstemmed Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
title_short Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
title_sort vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3 5 vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
title_txtP Vanhempien ja varhaiskasvattajien näkemyksiä 3-5-vuotiaiden lasten fyysiseen aktiivisuuteen vaikuttavista tekijöistä
topic sosioekologinen malli Liikunnan yhteiskuntatieteet Social Sciences of Sport 5032 lapset lapsuus fyysinen aktiivisuus päiväkodit koti
topic_facet 5032 Liikunnan yhteiskuntatieteet Social Sciences of Sport fyysinen aktiivisuus koti lapset lapsuus päiväkodit sosioekologinen malli
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/46114 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201505292100
work_keys_str_mv AT alvoittuelina vanhempienjavarhaiskasvattajiennäkemyksiä35vuotiaidenlastenfyysiseenaktiivisuuteen