Ojentamisen ja kurinpitomenettelyn merkitys turvallisen oppimisympäristön luomisessa perusopetuksen yläluokkien liikunnanopetuksessa

Ojentamisen ja kurinpitomenettelyn merkitys turvallisen oppimisympäristön luomisessa perusopetuksen yläluokkien liikunnanopetuksessa

Show other versions (1)

TIIVISTELMÄ Jukka Lehtinen (2015). Ojentamisen ja kurinpitomenettelyn merkitys turvallisen oppimisympäristön luomisessa perusopetuksen yläluokkien liikunnanopetuksessa. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu –tutkielma, 66 s., 2 liitettä. Pro gradu -tutkie...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Lehtinen, Jukka
Other Authors: Liikuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Sport and Health Sciences, Liikuntakasvatuksen laitos, Department of Sport Sciences, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
häiriökäyttäytyminen
ojentaminen
kurinpito
turvallisuus
perusopetus
yläluokat
Liikuntapedagogiikka
Physical Education Teacher Education
502
koulut
poikkeava käyttäytyminen
käyttäytymishäiriöt
kuri
rangaistukset
yläkoulu
koululiikunta
liikunnanopettajat
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45935

Similar Items