Ryhmätoiminta tyttöjen tukena

Tässä tutkimuksessa tutkitaan Setlementin Tyttötyö-ryhmätoimintaan osallistuneiden tyttö-jen kokemuksia ja mielipiteitä ryhmätoiminnasta. Tyttötyö on Setlementti yhdistyksen las-tensuojelu- ja perhetyön alaista toimintaa, jonka avulla toteutetaan ennaltaehkäisevää las-tensuojelutyötä 10–14-vuotiaill...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Sorsa, Tiina
Muut tekijät: Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Social Sciences, Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Department of Social Sciences and Philosophy, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2014
Aiheet:
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45654
_version_ 1828193122090221568
author Sorsa, Tiina
author2 Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Social Sciences Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Department of Social Sciences and Philosophy University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Sorsa, Tiina Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Social Sciences Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Department of Social Sciences and Philosophy University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Sorsa, Tiina Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta Faculty of Social Sciences Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos Department of Social Sciences and Philosophy University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Sorsa, Tiina
datasource_str_mv jyx
description Tässä tutkimuksessa tutkitaan Setlementin Tyttötyö-ryhmätoimintaan osallistuneiden tyttö-jen kokemuksia ja mielipiteitä ryhmätoiminnasta. Tyttötyö on Setlementti yhdistyksen las-tensuojelu- ja perhetyön alaista toimintaa, jonka avulla toteutetaan ennaltaehkäisevää las-tensuojelutyötä 10–14-vuotiaille tytöille. Toiminta on avointa kaikille kohderyhmän tytöille, osallistuminen ei edellytä esimerkiksi lastensuojelun asiakkuutta. Toiminnan tar-koituksena on tukea tyttöjen kasvua ja kehitystä sekä ennakoida murrosiässä tapahtuvia muutoksia ja tukea naiseksi kasvamista. Tutkimuksessa on käytetty tyttöjä kuuntelevaa ja kohtaavaa tutkimusotetta ja kuvattu tyttöjen kokemuksia ryhmästä sekä kuvattu sosiaalityön ryhmätoiminnan mahdollisuuksia ja hyötyjä. Tutkimus sijoittuu tyttötutki-mukseen ja sosiaalityön ryhmätyön tutkimukseen. Tutkimusmenetelmänä on käytetty puolistrukturoitua ryhmähaastattelua sekä osallistuvaa havainnointia. Aineisto on koottu etnografisella tutkimusotteella. Ryhmähaastattelut to-teutettiin haastattelemalla kahta tyttöryhmää. Molemmissa haastatteluryhmissä oli kuusi noin 14-vuotiasta tyttöä. Havainnointi suoritettiin osallistumalla Tyttötyö-ryhmiin. Haastattelukysymysten pohjalta aineistosta laadittiin sisällönanalyysin lähestymistapaa hyödyntäen keskeisistä aiheista kuusi luokkaa. Nämä luokat käsittelevät ryhmään liitty-mistä ja sitoutumista, ryhmän toiminnallisuutta ja vuorovaikutteisuutta, ryhmän koostu-musta ja ryhmähenkeä, tyttöjen käsitystä itsestä ja rooleja, suhdetta ohjaajiin ja tulevaisuu-den pohdintaa. Analyysin avulla on rakentunut kuva tyttöjen kokemuksista Tyttötyö-ryhmätoiminnasta. Ryhmään sitoutuminen on ollut erittäin hyvää. Ryhmään tulon houkuttimena on ollut ryhmän toiminnallisuus, mutta ryhmän toiminnassa yhteisöllisyys, turvallisuus ja jatkuvuus ovat nousseet tärkeiksi asioiksi. Ryhmässä tytöt ovat saaneet vertaistukea ja myös tukea kasvuun ja kehitykseen. Ryhmä on mahdollistanut erilaisten uusien asioiden kokeilemisen ja tarjonnut osalle jopa harrastuksen, jos muuta harrastusta ei ole ollut. Suuri merkitys on selkeästi myös turvallisen aikuisen läsnäololla. Keskeistä on, että ryhmämuotoinen toiminta on tyttöjen mielestä selkeästi erittäin hyvää ja toimivaa, tytöille mieluista. Hyvää on se, että tyttöjä kuunnellaan toiminnan suunnittelussa ja heillä on mahdollisuus vaikuttaa toiminnan sisältöön. Erittäin hyvää on myös se, että toiminta on pitkäkestoista, ryhmiin pääsee mukaan neljännellä koululuokalla 10-vuotiaana ja toiminta jatkuu seitsemännen luokan loppuun. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää toiminnan edelleen kehittämiseen, kun halutaan huomioida asiakkaiden eli tyttöjen toiveet.
first_indexed 2023-03-22T09:58:05Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Sorsa, Tiina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-04-17T08:30:01Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-04-17T08:30:01Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2014", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1472325", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45654", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4ss\u00e4 tutkimuksessa tutkitaan Setlementin Tytt\u00f6ty\u00f6-ryhm\u00e4toimintaan osallistuneiden tytt\u00f6-jen kokemuksia ja mielipiteit\u00e4 ryhm\u00e4toiminnasta. Tytt\u00f6ty\u00f6 on Setlementti yhdistyksen las-tensuojelu- ja perhety\u00f6n alaista toimintaa, jonka avulla toteutetaan ennaltaehk\u00e4isev\u00e4\u00e4 las-tensuojeluty\u00f6t\u00e4 10\u201314-vuotiaille tyt\u00f6ille. Toiminta on avointa kaikille kohderyhm\u00e4n tyt\u00f6ille, osallistuminen ei edellyt\u00e4 esimerkiksi lastensuojelun asiakkuutta. Toiminnan tar-koituksena on tukea tytt\u00f6jen kasvua ja kehityst\u00e4 sek\u00e4 ennakoida murrosi\u00e4ss\u00e4 tapahtuvia muutoksia ja tukea naiseksi kasvamista. Tutkimuksessa on k\u00e4ytetty tytt\u00f6j\u00e4 kuuntelevaa ja kohtaavaa tutkimusotetta ja kuvattu tytt\u00f6jen kokemuksia ryhm\u00e4st\u00e4 sek\u00e4 kuvattu sosiaality\u00f6n ryhm\u00e4toiminnan mahdollisuuksia ja hy\u00f6tyj\u00e4. Tutkimus sijoittuu tytt\u00f6tutki-mukseen ja sosiaality\u00f6n ryhm\u00e4ty\u00f6n tutkimukseen.\nTutkimusmenetelm\u00e4n\u00e4 on k\u00e4ytetty puolistrukturoitua ryhm\u00e4haastattelua sek\u00e4 osallistuvaa havainnointia. Aineisto on koottu etnografisella tutkimusotteella. Ryhm\u00e4haastattelut to-teutettiin haastattelemalla kahta tytt\u00f6ryhm\u00e4\u00e4. Molemmissa haastatteluryhmiss\u00e4 oli kuusi noin 14-vuotiasta tytt\u00f6\u00e4. Havainnointi suoritettiin osallistumalla Tytt\u00f6ty\u00f6-ryhmiin. Haastattelukysymysten pohjalta aineistosta laadittiin sis\u00e4ll\u00f6nanalyysin l\u00e4hestymistapaa hy\u00f6dynt\u00e4en keskeisist\u00e4 aiheista kuusi luokkaa. N\u00e4m\u00e4 luokat k\u00e4sittelev\u00e4t ryhm\u00e4\u00e4n liitty-mist\u00e4 ja sitoutumista, ryhm\u00e4n toiminnallisuutta ja vuorovaikutteisuutta, ryhm\u00e4n koostu-musta ja ryhm\u00e4henke\u00e4, tytt\u00f6jen k\u00e4sityst\u00e4 itsest\u00e4 ja rooleja, suhdetta ohjaajiin ja tulevaisuu-den pohdintaa.\nAnalyysin avulla on rakentunut kuva tytt\u00f6jen kokemuksista Tytt\u00f6ty\u00f6-ryhm\u00e4toiminnasta. Ryhm\u00e4\u00e4n sitoutuminen on ollut eritt\u00e4in hyv\u00e4\u00e4. Ryhm\u00e4\u00e4n tulon houkuttimena on ollut ryhm\u00e4n toiminnallisuus, mutta ryhm\u00e4n toiminnassa yhteis\u00f6llisyys, turvallisuus ja jatkuvuus ovat nousseet t\u00e4rkeiksi asioiksi. Ryhm\u00e4ss\u00e4 tyt\u00f6t ovat saaneet vertaistukea ja my\u00f6s tukea kasvuun ja kehitykseen. Ryhm\u00e4 on mahdollistanut erilaisten uusien asioiden kokeilemisen ja tarjonnut osalle jopa harrastuksen, jos muuta harrastusta ei ole ollut. Suuri merkitys on selke\u00e4sti my\u00f6s turvallisen aikuisen l\u00e4sn\u00e4ololla.\nKeskeist\u00e4 on, ett\u00e4 ryhm\u00e4muotoinen toiminta on tytt\u00f6jen mielest\u00e4 selke\u00e4sti eritt\u00e4in hyv\u00e4\u00e4 ja toimivaa, tyt\u00f6ille mieluista. Hyv\u00e4\u00e4 on se, ett\u00e4 tytt\u00f6j\u00e4 kuunnellaan toiminnan suunnittelussa ja heill\u00e4 on mahdollisuus vaikuttaa toiminnan sis\u00e4lt\u00f6\u00f6n. Eritt\u00e4in hyv\u00e4\u00e4 on my\u00f6s se, ett\u00e4 toiminta on pitk\u00e4kestoista, ryhmiin p\u00e4\u00e4see mukaan nelj\u00e4nnell\u00e4 koululuokalla 10-vuotiaana ja toiminta jatkuu seitsem\u00e4nnen luokan loppuun. Tutkimuksen tuloksia voidaan hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 toiminnan edelleen kehitt\u00e4miseen, kun halutaan huomioida asiakkaiden eli tytt\u00f6jen toiveet.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Miia Hakanen (mihakane) on 2015-04-17 08:30:00.665224. Form: Admin-lomake opinn\u00e4ytteiden julkaisuun (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/admin-lomake-opinnaytteet). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2015-04-17T08:30:01Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201504171599.pdf: 597699 bytes, checksum: 71122772e5c01e60247e780b612a7251 (MD5)\nlicense.html: 107 bytes, checksum: a7d86e598caa500b1b433bbb9dc8ef1c (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-04-17T08:30:01Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201504171599.pdf: 597699 bytes, checksum: 71122772e5c01e60247e780b612a7251 (MD5)\nlicense.html: 107 bytes, checksum: a7d86e598caa500b1b433bbb9dc8ef1c (MD5)\n Previous issue date: 2014", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (98 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "tytt\u00f6tutkimus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "sosiaality\u00f6n ryhm\u00e4ty\u00f6", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "vertaistuki", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "toiminnallinen ryhm\u00e4", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Ryhm\u00e4toiminta tytt\u00f6jen tukena", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201504171599", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Social Sciences and Philosophy", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Sosiaality\u00f6", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Social Work", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-04-17T08:30:01Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": null, "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "210", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "tytt\u00f6tutkimus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "sosiaality\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ryhm\u00e4ty\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ryhm\u00e4toiminta", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "vertaistuki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_45654
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:01:29Z
main_date 2014-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2014
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/40a6c28f-2a2c-4330-9865-31023416306f\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201504171599.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2014
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Sorsa, Tiina Ryhmätoiminta tyttöjen tukena tyttötutkimus sosiaalityön ryhmätyö vertaistuki toiminnallinen ryhmä Sosiaalityö Social Work 210 sosiaalityö ryhmätyö ryhmätoiminta
title Ryhmätoiminta tyttöjen tukena
title_full Ryhmätoiminta tyttöjen tukena
title_fullStr Ryhmätoiminta tyttöjen tukena Ryhmätoiminta tyttöjen tukena
title_full_unstemmed Ryhmätoiminta tyttöjen tukena Ryhmätoiminta tyttöjen tukena
title_short Ryhmätoiminta tyttöjen tukena
title_sort ryhmätoiminta tyttöjen tukena
title_txtP Ryhmätoiminta tyttöjen tukena
topic tyttötutkimus sosiaalityön ryhmätyö vertaistuki toiminnallinen ryhmä Sosiaalityö Social Work 210 sosiaalityö ryhmätyö ryhmätoiminta
topic_facet 210 Social Work Sosiaalityö ryhmätoiminta ryhmätyö sosiaalityö sosiaalityön ryhmätyö toiminnallinen ryhmä tyttötutkimus vertaistuki
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45654 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201504171599
work_keys_str_mv AT sorsatiina ryhmätoimintatyttöjentukena