Savuverhon taakse draama kirjallisuudenopetuksen työtapana

Pro gradu -työssäni tarkastelen draamaa kirjallisuudenopetuksen työtapana. Vuonna 2016 käyttöön otettavat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet osoittavat, että draama on työtapana ajankohtainen ja suositeltu. Opettajien keskuudessa on kuitenkin epätietoisuutta ja -varmuutta siitä, miten draam...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Åkerblad, Eeva
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos, Department of Art and Cultural Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2015
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45515
_version_ 1828193110767697920
author Åkerblad, Eeva
author2 Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Art and Cultural Studies University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Åkerblad, Eeva Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Art and Cultural Studies University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Åkerblad, Eeva Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos Department of Art and Cultural Studies University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Åkerblad, Eeva
datasource_str_mv jyx
description Pro gradu -työssäni tarkastelen draamaa kirjallisuudenopetuksen työtapana. Vuonna 2016 käyttöön otettavat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet osoittavat, että draama on työtapana ajankohtainen ja suositeltu. Opettajien keskuudessa on kuitenkin epätietoisuutta ja -varmuutta siitä, miten draamaa voisi integroida omaan opetukseen. Samaan aikaan lukuharrastukseen innostaminen ja kirjallisuuden aseman vahvistaminen kaipaisivat uusia pedagogisia innovaatioita. Silti Suomessa on tehty vasta vähän tutkimusta draamasta oppimismenetelmänä. Näihin tarpeisiin työni vastaa. Työssäni tuotan tutkimusperustaista tietoa ja tukimateriaalia draamasta kiinnostuneelle äidinkielen ja kirjallisuuden opettajalle. Tutkimuskirjallisuuteen perehtymisen ja sen soveltamisen avulla selvitän, millaisia mahdollisuuksia draama tarjoaa elämyspohjaiseen kirjallisuuden opetukseen. Tutkin myös, mitä ja miten draaman avulla voidaan oppia ja miten draamaa voi käytännössä hyödyntää kirjallisuuden opetuksessa. Työni on muodoltaan monimuotogradu, joka sisältää yhteensä kuusi eri tekstilajeja edustavaa osaa. Lähtöpisteessä-osassa avaan tutkimukseni suuntaviivat. Taidetta vai taontaa -osassa kysyn, millaisia mahdollisuuksia draama voisi elämyspohjaisena oppimismenetelmänä tarjota kirjallisuuden opetukseen. Kokien ja kahdentuen -osa on katsaus draamakasvatuksen teoriaan. Äidinkielen opettajain liiton Virke-lehdessä julkaistava artikkeli Draamallisessa kirjallisuudenopetuksessa tehdään tietoa koko keholla kannustaa draaman kokeiluun. Menetelmäopas Keho edellä kirjaan toimii käytännönläheisenä opettajan tukimateriaalina. Päätepisteessä-osassa tuon tutkimukseni tulokset yhteen ja reflektoin tutkimusprosessia. Työni osoittaa, että draaman mahdollisuudet kirjallisuudenopetuksen työtapana ovat laajat ja monipuoliset. Draama tarjoaa opetukseen elämyksellisyyttä, yhteisöllisyyttä, vuorovaikutteisuutta, kehollisuutta ja oppijalähtöisyyttä. Työskentelyssä oppija voi olla passiivisen vastaanottajan sijasta taiteen ja tiedon tuottaja ja tutkija. Taide ei olekaan draamallisessa kirjallisuudenopetuksessa vain oppimisen väline vaan myös kohde. Draaman myötä mahdollistuu elämyspohjaisen oppimisen koko prosessi, kunhan aisti- ja tunne-elämyksiä myös reflektoidaan. Draamaa hyödyntävä kirjallisuudenopetus perustuu yhteisölliseen merkityksenanto- ja tulkintaprosessiin sekä laajaan tekstikäsitykseen. Samalla draama voi tarjota väylän integroida opetukseen opetussuunnitelmien laaja-alaisia tavoitteita, kuten vuorovaikutustaitoja ja aktiiviseksi kansalaiseksi kasvamista. Draaman soveltamisessa ei ole silti kyse vain draamatyötapojen hallinnasta, vaan toisenlaisesta tavasta katsoa koulua ja oppimista. Oppimisen menetelmänä draama vaatii tietoja ja taitoja sekä oppiaineesta että draamakasvatuksesta, ja siksi opettajille olisikin tarjottava tukea ja mahdollisuuksia omien draamakokemusten saamiseen jo opettajankoulutuksessa.
first_indexed 2023-03-22T09:59:02Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.advisor", "value": "Karkulehto, Sanna", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "advisor", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "\u00c5kerblad, Eeva", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2015-03-16T20:46:31Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2015-03-16T20:46:31Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2015", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1468266", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45515", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Pro gradu -ty\u00f6ss\u00e4ni tarkastelen draamaa kirjallisuudenopetuksen ty\u00f6tapana. Vuonna 2016 k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n otettavat perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet osoittavat, ett\u00e4 draama on ty\u00f6tapana ajankohtainen ja suositeltu. Opettajien keskuudessa on kuitenkin ep\u00e4tietoisuutta ja -varmuutta siit\u00e4, miten draamaa voisi integroida omaan opetukseen. Samaan aikaan lukuharrastukseen innostaminen ja kirjallisuuden aseman vahvistaminen kaipaisivat uusia pedagogisia innovaatioita. Silti Suomessa on tehty vasta v\u00e4h\u00e4n tutkimusta draamasta oppimismenetelm\u00e4n\u00e4. N\u00e4ihin tarpeisiin ty\u00f6ni vastaa. Ty\u00f6ss\u00e4ni tuotan tutkimusperustaista tietoa ja tukimateriaalia draamasta kiinnostuneelle \u00e4idinkielen ja kirjallisuuden opettajalle. Tutkimuskirjallisuuteen perehtymisen ja sen soveltamisen avulla selvit\u00e4n, millaisia mahdollisuuksia draama tarjoaa el\u00e4myspohjaiseen kirjallisuuden opetukseen. Tutkin my\u00f6s, mit\u00e4 ja miten draaman avulla voidaan oppia ja miten draamaa voi k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 kirjallisuuden opetuksessa.\n\nTy\u00f6ni on muodoltaan monimuotogradu, joka sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 yhteens\u00e4 kuusi eri tekstilajeja edustavaa osaa. L\u00e4ht\u00f6pisteess\u00e4-osassa avaan tutkimukseni suuntaviivat. Taidetta vai taontaa -osassa kysyn, millaisia mahdollisuuksia draama voisi el\u00e4myspohjaisena oppimismenetelm\u00e4n\u00e4 tarjota kirjallisuuden opetukseen. Kokien ja kahdentuen -osa on katsaus draamakasvatuksen teoriaan. \u00c4idinkielen opettajain liiton Virke-lehdess\u00e4 julkaistava artikkeli Draamallisessa kirjallisuudenopetuksessa tehd\u00e4\u00e4n tietoa koko keholla kannustaa draaman kokeiluun. Menetelm\u00e4opas Keho edell\u00e4 kirjaan toimii k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6nl\u00e4heisen\u00e4 opettajan tukimateriaalina. P\u00e4\u00e4tepisteess\u00e4-osassa tuon tutkimukseni tulokset yhteen ja reflektoin tutkimusprosessia.\n\nTy\u00f6ni osoittaa, ett\u00e4 draaman mahdollisuudet kirjallisuudenopetuksen ty\u00f6tapana ovat laajat ja monipuoliset. Draama tarjoaa opetukseen el\u00e4myksellisyytt\u00e4, yhteis\u00f6llisyytt\u00e4, vuorovaikutteisuutta, kehollisuutta ja oppijal\u00e4ht\u00f6isyytt\u00e4. Ty\u00f6skentelyss\u00e4 oppija voi olla passiivisen vastaanottajan sijasta taiteen ja tiedon tuottaja ja tutkija. Taide ei olekaan draamallisessa kirjallisuudenopetuksessa vain oppimisen v\u00e4line vaan my\u00f6s kohde. Draaman my\u00f6t\u00e4 mahdollistuu el\u00e4myspohjaisen oppimisen koko prosessi, kunhan aisti- ja tunne-el\u00e4myksi\u00e4 my\u00f6s reflektoidaan. Draamaa hy\u00f6dynt\u00e4v\u00e4 kirjallisuudenopetus perustuu yhteis\u00f6lliseen merkityksenanto- ja tulkintaprosessiin sek\u00e4 laajaan tekstik\u00e4sitykseen. Samalla draama voi tarjota v\u00e4yl\u00e4n integroida opetukseen opetussuunnitelmien laaja-alaisia tavoitteita, kuten vuorovaikutustaitoja ja aktiiviseksi kansalaiseksi kasvamista. Draaman soveltamisessa ei ole silti kyse vain draamaty\u00f6tapojen hallinnasta, vaan toisenlaisesta tavasta katsoa koulua ja oppimista. Oppimisen menetelm\u00e4n\u00e4 draama vaatii tietoja ja taitoja sek\u00e4 oppiaineesta ett\u00e4 draamakasvatuksesta, ja siksi opettajille olisikin tarjottava tukea ja mahdollisuuksia omien draamakokemusten saamiseen jo opettajankoulutuksessa.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Eeva \u00c5kerblad (eeinker) on 2015-03-16 20:46:25.637805. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2015-03-16T20:46:31Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201503161481.pdf: 6193257 bytes, checksum: a85b9f3359c74ef58af410c5356415e7 (MD5)\nlicense.html: 4819 bytes, checksum: 69fd00424594799c982377ef823cda58 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2015-03-16T20:46:31Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201503161481.pdf: 6193257 bytes, checksum: a85b9f3359c74ef58af410c5356415e7 (MD5)\nlicense.html: 4819 bytes, checksum: 69fd00424594799c982377ef823cda58 (MD5)\n Previous issue date: 2015", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (88 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kirjallisuudenopetus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "opetusmenetelm\u00e4t", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "oppimismenetelm\u00e4t", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "draama", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "draamakasvatus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "el\u00e4myksellinen oppiminen", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "el\u00e4myspohjainen oppiminen", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "kokemuksellinen oppiminen", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "toiminnallisuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "taidel\u00e4ht\u00f6iset menetelm\u00e4t", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen ty\u00f6tapana", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title.alternative", "value": "Draama kirjallisuudenopetuksen ty\u00f6tapana", "language": null, "element": "title", "qualifier": "alternative", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201503161481", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Taiteiden ja kulttuurin tutkimuksen laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Art and Cultural Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Kirjallisuus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Literature", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2015-03-16T20:46:31Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": null, "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "304", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kirjallisuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetusmenetelm\u00e4t", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "oppiminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "draamakasvatus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "el\u00e4myksellisyys", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kokemusoppiminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "toiminnallisuus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "taidel\u00e4ht\u00f6iset menetelm\u00e4t", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_45515
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:01:56Z
main_date 2015-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2015
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/d1eca511-7b67-48ca-acc2-357a571ff962\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201503161481.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2015
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Åkerblad, Eeva Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana kirjallisuudenopetus opetusmenetelmät oppimismenetelmät draama draamakasvatus elämyksellinen oppiminen elämyspohjainen oppiminen kokemuksellinen oppiminen toiminnallisuus taidelähtöiset menetelmät Kirjallisuus Literature 304 kirjallisuus opetus oppiminen elämyksellisyys kokemusoppiminen
title Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_alt Draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_full Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_fullStr Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_full_unstemmed Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_short Savuverhon taakse
title_sort savuverhon taakse draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_sub draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
title_txtP Savuverhon taakse : draama kirjallisuudenopetuksen työtapana
topic kirjallisuudenopetus opetusmenetelmät oppimismenetelmät draama draamakasvatus elämyksellinen oppiminen elämyspohjainen oppiminen kokemuksellinen oppiminen toiminnallisuus taidelähtöiset menetelmät Kirjallisuus Literature 304 kirjallisuus opetus oppiminen elämyksellisyys kokemusoppiminen
topic_facet 304 Kirjallisuus Literature draama draamakasvatus elämyksellinen oppiminen elämyksellisyys elämyspohjainen oppiminen kirjallisuudenopetus kirjallisuus kokemuksellinen oppiminen kokemusoppiminen opetus opetusmenetelmät oppiminen oppimismenetelmät taidelähtöiset menetelmät toiminnallisuus
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45515 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201503161481
work_keys_str_mv AT åkerbladeeva savuverhontaaksedraamakirjallisuudenopetuksentyötapana