Piirtämisen mahdollisuudet kasvien lajintuntemuksen opetuksessa

Piirtämisen mahdollisuudet kasvien lajintuntemuksen opetuksessa

Näytä muut versiot (1)

Vuosina 1864–1969 Suomen koulujen oppilaiden odotettiin keräävän kouluvuosiensa aikana 70–200 kasvin kasvio. Lajintuntemustaitojen heikkenemisen vuoksi kasvien kerääminen palautettiin opetussuunnitelmaan vuonna 2004. Nykyään kasveja kerätään ohjatusti vuosiluokilla 5–9. Kasvion laajuus on koulujen p...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Holopainen, Venla
Muut tekijät: Matemaattis-luonnontieteellinen tiedekunta, Faculty of Sciences, Bio- ja ympäristötieteiden laitos, Department of Biological and Environmental Science, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2015
Aiheet:
kasvit
opetus
piirtäminen
Biologian opettajankoulutus
Teacher education programme in Biology
4014
piirustus
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/45450
Näytä kaikki versiot (2)

Samankaltaisia teoksia