| fullrecord |
[{"key": "dc.contributor.author", "value": "Niemel\u00e4, Elina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2014-12-16T19:16:39Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2014-12-16T19:16:39Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2014", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1453846", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/44913", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "T\u00e4m\u00e4n pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, millainen rooli opettajien mielest\u00e4 j\u00e4nnitt\u00e4misell\u00e4 on yl\u00e4koulu-ja lukioik\u00e4isten suomalaisten nuorten saksan kielen oppimisessa. Ty\u00f6ss\u00e4 tutkittiin tarkemmin, miss\u00e4 luokkahuoneen eri tilanteissa saksaa opiskelevat nuoret j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4t, miten j\u00e4nnitys vaikuttaa heid\u00e4n k\u00e4yt\u00f6kseens\u00e4 ja suoriutumiseensa saksan kielen oppitunnilla, ja miten saksan opettajat ovat pyrkineet lievent\u00e4m\u00e4\u00e4n nuorten j\u00e4nnityst\u00e4 saksan tuntien kirjallisten testitilanteiden, suullisten esitelmien ja luokkahuoneen eri vuorovaikutustilanteiden aikana. Opettajien k\u00e4ytt\u00e4mi\u00e4 ty\u00f6kaluja verrattin t\u00e4ss\u00e4 yhteydess\u00e4 kognitiiviseen k\u00e4ytt\u00e4ytymisterapiaan, jonka merkitt\u00e4vyys j\u00e4nnityksen lievent\u00e4misess\u00e4 on viimeaikaisessa tutkimuksessa todettu. Ty\u00f6n tavoitteena oli my\u00f6s lis\u00e4t\u00e4 opettajien tiet\u00e4myst\u00e4 j\u00e4nnitt\u00e4misest\u00e4, ja sen lievent\u00e4mismahdollisuuksista vieraiden kielten opetuskontekstissa. Tutkimus toteutettiin kvalitatiivisena, ja sit\u00e4 varten haastateltiin kuusi suomalaista saksan opettajaa.\n\nTutkimustuloksista ilmeni, ett\u00e4 nuoret j\u00e4nnittiv\u00e4t saksan oppitunneilla erilaisissa testitilanteissa sek\u00e4 kommunikoidessaan saksan kielell\u00e4 toisten kanssa. Lis\u00e4ksi havaittiin, ett\u00e4 opetuksessa k\u00e4ytett\u00e4v\u00e4\u00e4 teknologiaa j\u00e4nnitettiin, jos oppilas oli samalla huomion kohteena. Oppilaan k\u00e4ytt\u00e4ytymisest\u00e4 j\u00e4nnitys ilmeni puolestaan siten, ett\u00e4 oppilas hermostui, pyrki v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4\u00e4n j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4\u00e4 tilannetta ja v\u00e4hent\u00e4m\u00e4\u00e4n kommunikaatiota toisten kanssa. Nuorten j\u00e4nnitt\u00e4mist\u00e4 kirjallisissa testitilanteissa opettajat olivat pyrkineet helpottamaan siten, ett\u00e4 he olivat valmistaneet oppilaita etuk\u00e4teen testitilanteita varten. My\u00f6s erilaiset erityisj\u00e4rjestelyt j\u00e4nnityksest\u00e4 k\u00e4rsivi\u00e4 oppilaita varten olivat mahdollisia j\u00e4nnityksen lievent\u00e4miskeinoja. V\u00e4hent\u00e4\u00e4kseen j\u00e4nnityst\u00e4 suullisten esitelmien aikana saksan opettajat olivat turvautuneet puolestaan yleiseen keskusteluun j\u00e4nnitt\u00e4misest\u00e4 esiintymistilanteissa, jonka avulla oppilaat voivat sek\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 paremmin omaa j\u00e4nnityst\u00e4\u00e4n ett\u00e4 toimia j\u00e4nnitt\u00e4v\u00e4ss\u00e4 tilanteessa oikealla tavalla. Lis\u00e4ksi opettajat teet\u00e4ttiv\u00e4t oppilailla paljon parit\u00f6it\u00e4, mink\u00e4 ansiosta koko luokan edess\u00e4 esiintyminen olisi helpompaa. Erilaisten omien k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vinkkien katsottiin my\u00f6s olevan j\u00e4nnityst\u00e4 helpottavia, joiden avulla toisten edess\u00e4 esiintymisest\u00e4 tulisi mielekk\u00e4\u00e4mp\u00e4\u00e4. Lopuksi opettajat kertoivat, ett\u00e4 j\u00e4nnityst\u00e4 luokan vuorovaikutustilanteissa on saatu v\u00e4hennetty\u00e4 sallimalla oppilaiden kielelliset virheet, luomalla turvallinen ilmapiiri sek\u00e4 vahvistamalla oppilaiden v\u00e4list\u00e4 yhteenkuuluvuuden tunnetta. \n\nTutkimuksen tulokset osoittavat, ett\u00e4 j\u00e4nnitys on osa monen yl\u00e4koulu-ja lukioik\u00e4isen suomalaisnuoren saksan kielen opiskelua. T\u00e4ten tulokset kannustavat erityisesti kielten opettajia, mutta my\u00f6s muita opettajia havainnoimaan nuorten j\u00e4nnitt\u00e4mist\u00e4 ja kiinnitt\u00e4m\u00e4\u00e4n huomiota siihen, miten nuorten k\u00e4ytt\u00e4ytyminen ja suoriutuminen voivat muuttua j\u00e4nnitt\u00e4misen takia oppitunneilla. Ty\u00f6 rohkaisee opettajia etsim\u00e4\u00e4n my\u00f6s omia ratkaisuja siihen, miten he voivat omassa opetuksessaan helpottaa nuorten kokemaa j\u00e4nnityst\u00e4.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Elina Niemel\u00e4 (elanirki) on 2014-12-16 19:16:38.243635. Form: Pro gradu -lomake (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake). JyX data: [jyx_publishing-allowed (fi) =True]", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2014-12-16T19:16:38Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201412163521.pdf: 1645905 bytes, checksum: e6545208796c4a8574ada485a97700de (MD5)\nlicense.html: 4865 bytes, checksum: 947903f2da4542f94a4c4d6f620d45f0 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2014-12-16T19:16:39Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201412163521.pdf: 1645905 bytes, checksum: e6545208796c4a8574ada485a97700de (MD5)\nlicense.html: 4865 bytes, checksum: 947903f2da4542f94a4c4d6f620d45f0 (MD5)\n Previous issue date: 2014", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto (139 sivua)", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "deu", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Die Rolle der Angst im Deutschunterricht : Werkzeuge fu\u0308r Lehrer, die mit \u00e4ngstlichen Jugendlichen ringen", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201412163521", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kielten laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Languages", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Saksan kieli ja kulttuuri", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "German Language and Culture", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2014-12-16T19:16:39Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "yvv.contractresearch.funding", "value": "0", "language": null, "element": "contractresearch", "qualifier": "funding", "schema": "yvv"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "308", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "j\u00e4nnitt\u00e4minen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "nuoret", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "saksan kieli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kieltenopettajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kognitiivinen k\u00e4ytt\u00e4ytymisterapia", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
|