Luokanopettajien suhtautuminen inkluusioon Suomessa

Luokanopettajien suhtautuminen inkluusioon Suomessa

Näytä muut versiot (1)

TIIVISTELMÄ Lähde, H. 2013. Luokanopettajien suhtautuminen inkluusioon Suomessa. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu – tutkielma. 52 s. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää suomalaisten luokanopettajien suhtautumista inkluusioon valittujen muuttujien ja...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Lähde, Henna
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2014
Aiheet:
integraatioasteikko
inkluusio
asenteet
ikä
kokemus
Luokanopettajakoulutus
Teacher Education
103
luokanopettajat
opettajat
kokemukset
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/43435

Samankaltaisia teoksia