The Effectiveness of Practical Work in Science Education
Kokeellinen työskentely nähdään oleellisena osana fysiikan opetusta kouluissa. Kuitenkin sen tehokkuus opetusmenetelmänä on kyseenalaistettu: vaikka oppilaat nauttivat kokeellisesta työskentelystä, he eivät tunnu oppivan sen avulla muuta kuin käytännön laboratoriotaitoja. Tätä aihetta ei ole vielä t...
| Päätekijä: | |
|---|---|
| Muut tekijät: | , , , , |
| Aineistotyyppi: | Kandityö |
| Kieli: | eng |
| Julkaistu: |
2014
|
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42979 |