Tieto, tulkinta ja ymmärrys : elämismaailmallinen moraali ja moraalinen toiminta 5-6-vuotiaiden päiväkotilasten vertaissuhteiden konfliktitilanteissa

Tieto, tulkinta ja ymmärrys elämismaailmallinen moraali ja moraalinen toiminta 5-6-vuotiaiden päiväkotilasten vertaissuhteiden konfliktitilanteissa

Näytä muut versiot (1)

Tämän monitieteistä lapsuudentutkimusta edustavan teoreettis-empiirisen tutkielman tehtävänä oli tarkastella, määrittää ja syventää tietoa koskien fenomenologis-hermeneuttista moraalia sekä pienten lasten moraalista toimintaa päiväkotikontekstissa. Tutkielman filosofisessa viitekehyksessä luonnostel...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijät: Autioniemi, Jari, Pöyry, Anna-Riikka
Muut tekijät: Kasvatustieteiden tiedekunta, Yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Education, Faculty of Social Sciences, Kasvatustieteiden laitos, Yhteiskuntatieteiden ja filosofian laitos, Department of Education, Department of Social Sciences and Philosophy, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Pro gradu
Kieli:fin
Julkaistu: 2013
Aiheet:
arvot
elämismaailma
etnometodologia
fenomenologia
hermeneutiikka
intersubjektiivisuus
keskustelunanalyysi
konfliktit
lapset
lapsuus
monitieteisyys
moraali
moraalinen toiminta
päivähoito
ristiriidat
ryhmät
varhaiskasvatus
Varhaiskasvatus
Filosofia
Early Childhood Education
Philosophy
104
201
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42430

Samankaltaisia teoksia