Teacher written feedback : teachers' perceptions of given feedback

Teacher written feedback teachers' perceptions of given feedback

Kirjallinen tuottaminen on vakiinnuttanut asemansa osana englannin opiskelua suomalaisissa kouluissa. Erityisen tärkeä rooli osana kirjoitusprosessia ja opiskelijan kirjoittajana kehittymistä on opettajan antamalla kirjallisella palautteella. Opettajien näkökulmasta tehtävä ei kuitenkaan ole helppo,...

Täydet tiedot

Bibliografiset tiedot
Päätekijä: Erkkilä, Matti
Muut tekijät: Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Faculty of Humanities and Social Sciences, Kieli- ja viestintätieteiden laitos, Department of Language and Communication Studies, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Aineistotyyppi: Kandityö
Kieli:eng
Julkaistu: 2013
Aiheet:
Kielen opetus
kirjallinen palaute
English
Englannin kieli
Linkit: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42213

Samankaltaisia teoksia