Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin

Kari-Vanhatalo, P. & Pukkila, H. 2013. Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu –tutkielma. 78 sivua. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää vanhempien epätyypillisten työa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Kari-Vanhatalo, Pauliina, Pukkila, Heidi
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2013
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42110
_version_ 1826225765265440768
author Kari-Vanhatalo, Pauliina Pukkila, Heidi
author2 Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Kari-Vanhatalo, Pauliina Pukkila, Heidi Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Kari-Vanhatalo, Pauliina Pukkila, Heidi Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Kari-Vanhatalo, Pauliina
datasource_str_mv jyx
description Kari-Vanhatalo, P. & Pukkila, H. 2013. Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu –tutkielma. 78 sivua. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää vanhempien epätyypillisten työaikojen sekä niihin liittyvien lastenhoitojärjestelyiden yhteyttä kouluikäisten lasten psyykkiseen hyvinvointiin. Psyykkisellä hyvinvoinnilla tarkoitettiin tunne-elämän ongelmien, käytösongelmien, kaverisuhteiden ongelmien ja tarkkaavaisuuden ongelmien puuttumista sekä prososiaalisuutta. Lisäksi tutkimuksessa pyrittiin selvittämään, eroaako epätyypilliseen työaikaan työtä tekevien yksinhuoltajaperheiden lasten psyykkinen hyvinvointi säännöllistä päivätyötä tekevien yksinhuoltajaperheiden ja kahden vanhemman perheiden tai epätyypilliseen työaikaan työtä tekevien kahden vanhemman perheiden lasten psyykkisestä hyvinvoinnista. Tutkimus on luonteeltaan määrällinen survey –tutkimus. Tutkimusaineisto kerättiin kyselylomakkeella talven 2012-2013 aikana. Tutkimukseen osallistui 24 miestä ja 55 naista, joilla oli vähintään yksi kouluikäinen lapsi. Tulokset osoittivat, että tutkittavana olleista vanhemmista 20 teki säännöllistä päivätyötä ja 59 työskenteli epätyypilliseen työaikaan. Yleisimmät lastenhoitojärjestelyt olivat lapsen ajanvietto kotona sisaruksen tai ystävien kanssa, lapsen ajanvietto kotona toisen vanhemman tai puolison hoidossa ja lapsen ajanvietto kotona yksin. Pojat viettivät tyttöjä enemmän vanhemman työssäoloaikaa toisen vanhemman tai vanhemman puolison seurassa. Nuoremmat lapset (6-8 -vuotiaat) viettivät aikaa ennen koulun alkua sekä koulun jälkeen useammin kerhossa, kun taas vanhemmat lapset (9-12 -vuotiaat) viettivät tuota aikaa enemmän yksin. Tutkimuksen mukaan epätyypillistä työaikaa tekevien vanhempien lapsilla oli merkitsevästi (p < .05) enemmän tunne-elämän ongelmia sekä kaverisuhteiden ongelmia verrattuna säännöllistä päivätyötä tekevien vanhempien lapsiin. Lapsilla, jotka viettivät vanhempien työssäoloaikaa yksin, sisaruksen tai ystävien kanssa (so. ilman aikuisen seuraa) oli enemmän käytösongelmia kuin aikuisen (esimerkiksi toisen vanhemman tai sukulaisen) seurassa aikaansa viettävillä lapsilla. Tutkimuksessa selvisi myös, että epätyypillistä työaikaa tekevien yksinhuoltajien lapsilla oli merkitsevästi enemmän tunne-elämän ongelmia (p < .05) ja suuntaa-antavasti enemmän (p < .10) kaverisuhteiden ongelmia verrattuna säännöllistä päivätyötä tekevien yksinhuoltajien tai kahden vanhemman perheen lapsiin. Tulokset osoittivat, että vanhempien epätyypilliseen aikaan tehtävä työ heikentää kouluikäisen lapsen psyykkistä hyvinvointia. Myös lapsen hoitojärjestelyt vaikuttivat lapsen psyykkiseen hyvinvointiin siten, että ilman vanhemman seuraa aikaansa viettävä lapsi voi psyykkisesti huonommin kuin aikuisen seurassa aikaansa viettävä lapsi.
first_indexed 2023-03-22T09:58:13Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Kari-Vanhatalo, Pauliina", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Pukkila, Heidi", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2013-09-08T11:26:23Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2013-09-08T11:26:23Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2013", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1280055", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42110", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Kari-Vanhatalo, P. & Pukkila, H. 2013. Vanhempien ep\u00e4tyypillisten ty\u00f6aikojen yhteys kouluik\u00e4isen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu \u2013tutkielma. 78 sivua.\n\nTutkimuksen tavoitteena oli selvitt\u00e4\u00e4 vanhempien ep\u00e4tyypillisten ty\u00f6aikojen sek\u00e4 niihin liittyvien lastenhoitoj\u00e4rjestelyiden yhteytt\u00e4 kouluik\u00e4isten lasten psyykkiseen hyvinvointiin. Psyykkisell\u00e4 hyvinvoinnilla tarkoitettiin tunne-el\u00e4m\u00e4n ongelmien, k\u00e4yt\u00f6songelmien, kaverisuhteiden ongelmien ja tarkkaavaisuuden ongelmien puuttumista sek\u00e4 prososiaalisuutta. Lis\u00e4ksi tutkimuksessa pyrittiin selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n, eroaako ep\u00e4tyypilliseen ty\u00f6aikaan ty\u00f6t\u00e4 tekevien yksinhuoltajaperheiden lasten psyykkinen hyvinvointi s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4ty\u00f6t\u00e4 tekevien yksinhuoltajaperheiden ja kahden vanhemman perheiden tai ep\u00e4tyypilliseen ty\u00f6aikaan ty\u00f6t\u00e4 tekevien kahden vanhemman perheiden lasten psyykkisest\u00e4 hyvinvoinnista.\n\nTutkimus on luonteeltaan m\u00e4\u00e4r\u00e4llinen survey \u2013tutkimus. Tutkimusaineisto ker\u00e4ttiin kyselylomakkeella talven 2012-2013 aikana. Tutkimukseen osallistui 24 miest\u00e4 ja 55 naista, joilla oli v\u00e4hint\u00e4\u00e4n yksi kouluik\u00e4inen lapsi. Tulokset osoittivat, ett\u00e4 tutkittavana olleista vanhemmista 20 teki s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4ty\u00f6t\u00e4 ja 59 ty\u00f6skenteli ep\u00e4tyypilliseen ty\u00f6aikaan. Yleisimm\u00e4t lastenhoitoj\u00e4rjestelyt olivat lapsen ajanvietto kotona sisaruksen tai yst\u00e4vien kanssa, lapsen ajanvietto kotona toisen vanhemman tai puolison hoidossa ja lapsen ajanvietto kotona yksin. Pojat viettiv\u00e4t tytt\u00f6j\u00e4 enemm\u00e4n vanhemman ty\u00f6ss\u00e4oloaikaa toisen vanhemman tai vanhemman puolison seurassa. Nuoremmat lapset (6-8 -vuotiaat) viettiv\u00e4t aikaa ennen koulun alkua sek\u00e4 koulun j\u00e4lkeen useammin kerhossa, kun taas vanhemmat lapset (9-12 -vuotiaat) viettiv\u00e4t tuota aikaa enemm\u00e4n yksin. Tutkimuksen mukaan ep\u00e4tyypillist\u00e4 ty\u00f6aikaa tekevien vanhempien lapsilla oli merkitsev\u00e4sti (p < .05) enemm\u00e4n tunne-el\u00e4m\u00e4n ongelmia sek\u00e4 kaverisuhteiden ongelmia verrattuna s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4ty\u00f6t\u00e4 tekevien vanhempien lapsiin. Lapsilla, jotka viettiv\u00e4t vanhempien ty\u00f6ss\u00e4oloaikaa yksin, sisaruksen tai yst\u00e4vien kanssa (so. ilman aikuisen seuraa) oli enemm\u00e4n k\u00e4yt\u00f6songelmia kuin aikuisen (esimerkiksi toisen vanhemman tai sukulaisen) seurassa aikaansa viett\u00e4vill\u00e4 lapsilla. Tutkimuksessa selvisi my\u00f6s, ett\u00e4 ep\u00e4tyypillist\u00e4 ty\u00f6aikaa tekevien yksinhuoltajien lapsilla oli merkitsev\u00e4sti enemm\u00e4n tunne-el\u00e4m\u00e4n ongelmia (p < .05) ja suuntaa-antavasti enemm\u00e4n (p < .10) kaverisuhteiden ongelmia verrattuna s\u00e4\u00e4nn\u00f6llist\u00e4 p\u00e4iv\u00e4ty\u00f6t\u00e4 tekevien yksinhuoltajien tai kahden vanhemman perheen lapsiin. Tulokset osoittivat, ett\u00e4 vanhempien ep\u00e4tyypilliseen aikaan teht\u00e4v\u00e4 ty\u00f6 heikent\u00e4\u00e4 kouluik\u00e4isen lapsen psyykkist\u00e4 hyvinvointia. My\u00f6s lapsen hoitoj\u00e4rjestelyt vaikuttivat lapsen psyykkiseen hyvinvointiin siten, ett\u00e4 ilman vanhemman seuraa aikaansa viett\u00e4v\u00e4 lapsi voi psyykkisesti huonommin kuin aikuisen seurassa aikaansa viett\u00e4v\u00e4 lapsi.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Pauliina Kari-Vanhatalo (pahakari) on 2013-09-08 11:26:21.211373. Form: Pro gradu -lomake (2 tekij\u00e4\u00e4) (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake-2-tekijaa). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2013-09-08T11:26:22Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201309082261.pdf: 683766 bytes, checksum: bbc1147b73d9a5b73b39196dbdcacc85 (MD5)\nlicense.html: 5514 bytes, checksum: 7cf06f488055a7af3a425e335500f30c (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2013-09-08T11:26:23Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201309082261.pdf: 683766 bytes, checksum: bbc1147b73d9a5b73b39196dbdcacc85 (MD5)\nlicense.html: 5514 bytes, checksum: 7cf06f488055a7af3a425e335500f30c (MD5)\n Previous issue date: 2013", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto.", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Ep\u00e4tyypillinen ty\u00f6aika", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "lastenhoitoj\u00e4rjestelyt", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "lapsen psyykkinen hyvinvointi", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "yksinhuoltajuus", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "ty\u00f6 ja perhe", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Vanhempien ep\u00e4tyypillisten ty\u00f6aikojen yhteys kouluik\u00e4isen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201309082261", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Opettajankoulutuslaitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Teacher Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2013-09-08T11:26:23Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6aika", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ty\u00f6", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "perhe", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lastenhoito", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "lapset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yksinhuoltajat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "henkinen hyvinvointi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_42110
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:54:51Z
main_date 2013-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2013
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/82d86d1e-f2e4-4cca-a302-21111f85b22a\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201309082261.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2013
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Kari-Vanhatalo, Pauliina Pukkila, Heidi Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin Epätyypillinen työaika lastenhoitojärjestelyt lapsen psyykkinen hyvinvointi yksinhuoltajuus työ ja perhe Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 työaika työ perhe lastenhoito lapset yksinhuoltajat henkinen hyvinvointi
title Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
title_full Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
title_fullStr Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
title_full_unstemmed Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
title_short Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
title_sort vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
title_txtP Vanhempien epätyypillisten työaikojen yhteys kouluikäisen lapsen psyykkiseen hyvinvointiin
topic Epätyypillinen työaika lastenhoitojärjestelyt lapsen psyykkinen hyvinvointi yksinhuoltajuus työ ja perhe Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 työaika työ perhe lastenhoito lapset yksinhuoltajat henkinen hyvinvointi
topic_facet 103 Epätyypillinen työaika Luokanopettajakoulutus Teacher Education henkinen hyvinvointi lapsen psyykkinen hyvinvointi lapset lastenhoito lastenhoitojärjestelyt perhe työ työ ja perhe työaika yksinhuoltajat yksinhuoltajuus
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/42110 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201309082261
work_keys_str_mv AT karivanhatalopauliina vanhempienepätyypillistentyöaikojenyhteyskouluikäisenlapsenpsyykkiseenhyvi