Yksin, mutta kuitenkin yhdessä luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa

Tutkimuksemme tavoitteena on selvittää luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa. Kiinnostus tutkia vertaistukea opettajankoulutuksessa kumpuaa halustamme ymmärtää paremmin omaa toimintaamme luokanopettajaopiskelijana koulutuksessa. Tutkimuksessa selvitämme, m...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Moilanen, Samuli, Rissanen, Viljo
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Opettajankoulutuslaitos, Department of Teacher Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2013
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41175
_version_ 1828193123412475904
author Moilanen, Samuli Rissanen, Viljo
author2 Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Moilanen, Samuli Rissanen, Viljo Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Moilanen, Samuli Rissanen, Viljo Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Opettajankoulutuslaitos Department of Teacher Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Moilanen, Samuli
datasource_str_mv jyx
description Tutkimuksemme tavoitteena on selvittää luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa. Kiinnostus tutkia vertaistukea opettajankoulutuksessa kumpuaa halustamme ymmärtää paremmin omaa toimintaamme luokanopettajaopiskelijana koulutuksessa. Tutkimuksessa selvitämme, millaisia merkityksiä opiskelijat ovat antaneet kokemuksilleen suhteessa toisiinsa. Luokanopettajakoulutuksessa opiskellaan paljon yhdessä. Meitä kiinnostaa mahdollistaako OKL:n rakenne toimivan vertaistukikulttuurin syntymisen ja kehittymisen. Aineistonkeruumenetelmäksi valitsimme puolistrukturoidun teemahaastattelun, koska sen avulla oli mahdollista selvittää aineistolähtöisesti opiskelijoiden kokemuksia ja mielipiteitä vertaistuesta. Yksilöhaastattelussa pääsee hyvin käsiksi opiskelijoiden kokemuksiin. Tulkintamme rakensimme haastateltavien kertomusten pohjalle. Pyrimme olemaan tietoisia, että olemme molemmat eläneet useamman vuoden opiskelijakulttuurissa, jolloin omat käsityksemme ja kokemuksemme vaikuttavat tulkintoihimme. Olennaista oli saada työssämme opiskelijoiden ääni kuuluville. Tutkimuksessa pyrimme selvittämään yksittäisten kokemusten ja mielipiteiden avulla yleisempiä ilmiöitä opiskelukulttuuristamme. Tutkimustulostemme mukaan OKL-opiskelija on sosiaalinen ja aktiivinen toimija omassa viiteryhmässään. Opiskelijalle on tärkeää tuntea kuuluvansa omaan opiskelijaporukkaan ja tiiviiseen ystäväpiiriin. Vertaistuki nähtiin opiskelijoiden keskuudessa vaikeasti selitettäväksi asiaksi, vaikka sen koettiin olevan erittäin tärkeä osa luokanopettajaopintoja sekä ihmisenä että opettajana kasvamista. Toisaalta vertaistuen koettiin myös pitävän yllä OKL:lle tietynlaisen konsensushakuisen ilmapiirin raameja. Pääsääntöisesti luokanopettajaopiskelijan ensimmäiset vuodet kuluvat sosiaalisessa kanssakäymisessä opiskelutovereiden kanssa opintojen tekemisen tai niihin kunnolla keskittymisen jäädessä vähemmälle. Opiskeluvuosien lisääntyessä ja opiskelijan kasvaessa oppimisorientaation ja ammatillisen identiteetin kehittymisen merkitys kasvaa sosiaalisuuden silti ollessa taustalla.
first_indexed 2024-09-11T08:50:05Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Moilanen, Samuli", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "Rissanen, Viljo", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2013-04-10T11:16:25Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2013-04-10T11:16:25Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2013", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1261283", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41175", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksemme tavoitteena on selvitt\u00e4\u00e4 luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa. Kiinnostus tutkia vertaistukea opettajankoulutuksessa kumpuaa halustamme ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 paremmin omaa toimintaamme luokanopettajaopiskelijana koulutuksessa. Tutkimuksessa selvit\u00e4mme, millaisia merkityksi\u00e4 opiskelijat ovat antaneet kokemuksilleen suhteessa toisiinsa. Luokanopettajakoulutuksessa opiskellaan paljon yhdess\u00e4. Meit\u00e4\nkiinnostaa mahdollistaako OKL:n rakenne toimivan vertaistukikulttuurin syntymisen ja kehittymisen.\nAineistonkeruumenetelm\u00e4ksi valitsimme puolistrukturoidun teemahaastattelun, koska sen avulla oli mahdollista selvitt\u00e4\u00e4 aineistol\u00e4ht\u00f6isesti opiskelijoiden kokemuksia ja mielipiteit\u00e4 vertaistuesta. Yksil\u00f6haastattelussa p\u00e4\u00e4see hyvin k\u00e4siksi opiskelijoiden kokemuksiin. Tulkintamme rakensimme haastateltavien\nkertomusten pohjalle. Pyrimme olemaan tietoisia, ett\u00e4 olemme molemmat el\u00e4neet useamman vuoden opiskelijakulttuurissa, jolloin omat k\u00e4sityksemme ja kokemuksemme vaikuttavat tulkintoihimme. Olennaista oli saada ty\u00f6ss\u00e4mme opiskelijoiden \u00e4\u00e4ni kuuluville. Tutkimuksessa pyrimme selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n yksitt\u00e4isten kokemusten ja mielipiteiden avulla yleisempi\u00e4 ilmi\u00f6it\u00e4 opiskelukulttuuristamme.\nTutkimustulostemme mukaan OKL-opiskelija on sosiaalinen ja aktiivinen toimija omassa viiteryhm\u00e4ss\u00e4\u00e4n. Opiskelijalle on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 tuntea kuuluvansa omaan opiskelijaporukkaan ja tiiviiseen yst\u00e4v\u00e4piiriin. Vertaistuki n\u00e4htiin opiskelijoiden keskuudessa vaikeasti selitett\u00e4v\u00e4ksi asiaksi, vaikka sen koettiin olevan\neritt\u00e4in t\u00e4rke\u00e4 osa luokanopettajaopintoja sek\u00e4 ihmisen\u00e4 ett\u00e4 opettajana kasvamista. Toisaalta vertaistuen koettiin my\u00f6s pit\u00e4v\u00e4n yll\u00e4 OKL:lle tietynlaisen konsensushakuisen ilmapiirin raameja. P\u00e4\u00e4s\u00e4\u00e4nt\u00f6isesti luokanopettajaopiskelijan ensimm\u00e4iset vuodet kuluvat sosiaalisessa kanssak\u00e4ymisess\u00e4 opiskelutovereiden\nkanssa opintojen tekemisen tai niihin kunnolla keskittymisen j\u00e4\u00e4dess\u00e4 v\u00e4hemm\u00e4lle. Opiskeluvuosien lis\u00e4\u00e4ntyess\u00e4 ja opiskelijan kasvaessa oppimisorientaation ja ammatillisen identiteetin kehittymisen merkitys kasvaa sosiaalisuuden silti ollessa taustalla.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Samuli Moilanen (satamoil) on 2013-04-10 11:16:25.119022. Form: Pro gradu -lomake (2 tekij\u00e4\u00e4) (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake-2-tekijaa). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2013-04-10T11:16:25Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201304101413.pdf: 458372 bytes, checksum: baaf3552d3c27c6f62b5057a6c2fb3c1 (MD5)\nlicense.html: 5543 bytes, checksum: ca416618846f67b90cb4e2daf5248006 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2013-04-10T11:16:25Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201304101413.pdf: 458372 bytes, checksum: baaf3552d3c27c6f62b5057a6c2fb3c1 (MD5)\nlicense.html: 5543 bytes, checksum: ca416618846f67b90cb4e2daf5248006 (MD5)\n Previous issue date: 2013", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "82 sivua", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Yksin, mutta kuitenkin yhdess\u00e4 : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title.alternative", "value": "Luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa", "language": null, "element": "title", "qualifier": "alternative", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201304101413", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Opettajankoulutuslaitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Teacher Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2013-04-10T11:16:25Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "vertaistuki", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opettajankoulutuslaitokset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opiskelijat", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_41175
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:03:02Z
main_date 2013-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2013
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/86309385-1964-47b5-9e95-81a06f33389c\/download","text":"URN:NBN:fi:jyu-201304101413.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2013
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Moilanen, Samuli Rissanen, Viljo Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa Jyväskylän yliopisto Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 vertaistuki opettajankoulutuslaitokset opiskelijat
title Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_alt Luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_full Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_fullStr Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_full_unstemmed Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_short Yksin, mutta kuitenkin yhdessä
title_sort yksin mutta kuitenkin yhdessä luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_sub luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
title_txtP Yksin, mutta kuitenkin yhdessä : luokanopettajaopiskelijoiden kokemuksia toisilleen antamasta vertaistuesta luokanopettajakoulutuksessa
topic Jyväskylän yliopisto Luokanopettajakoulutus Teacher Education 103 vertaistuki opettajankoulutuslaitokset opiskelijat
topic_facet 103 Jyväskylän yliopisto Luokanopettajakoulutus Teacher Education opettajankoulutuslaitokset opiskelijat vertaistuki
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41175 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201304101413
work_keys_str_mv AT moilanensamuli yksinmuttakuitenkinyhdessäluokanopettajaopiskelijoidenkokemuksiatoisilleenantamas