Diktoglossi kielioppia yhteistoiminnallisesti

Diktoglossi on melko uusi yhteistoiminnallinen opetusmenetelmä, jossa on neljä vaihetta: valmistelu, sanelu, tekstin uudelleen kirjoittaminen sekä analyysi ja korjaus. Omassa työssäni keskityn diktoglossin kolmanteen vaiheeseen eli tekstin uudelleen rakentamiseen. Kolmannessa vaiheessa opiskelijat t...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Makkonen, Anneli
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2013
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41124
_version_ 1828193123391504384
author Makkonen, Anneli
author2 Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Kielten laitos Department of Languages University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Makkonen, Anneli Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Kielten laitos Department of Languages University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Makkonen, Anneli Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Kielten laitos Department of Languages University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Makkonen, Anneli
datasource_str_mv jyx
description Diktoglossi on melko uusi yhteistoiminnallinen opetusmenetelmä, jossa on neljä vaihetta: valmistelu, sanelu, tekstin uudelleen kirjoittaminen sekä analyysi ja korjaus. Omassa työssäni keskityn diktoglossin kolmanteen vaiheeseen eli tekstin uudelleen rakentamiseen. Kolmannessa vaiheessa opiskelijat toimivat pienryhmissä, ja heidän tehtävänään on kirjoittaa opettajan sanelema teksti uudelleen kunkin opiskelijan muistiinpanojen ja yhteisen keskustelun pohjalta. Tämän tutkimuksen tutkimuskysymykset ovat seuraavat: 1. Miten diktoglossi toimii kieliopin opetuksessa S2-opiskelijoilla? 2. Miten yhteistoiminnallinen oppiminen toteutuu diktoglossissa? Haluan selvittää kriittisten kieleen liittyvien episodien avulla, mistä opiskelijat keskustelevat ja mitä kielellisiä seikkoja he pohtivat kirjoittaessaan saneltua tekstiä uudelleen pienryhmissä. Tutkimuksen tavoitteena on selvittää, voiko diktoglossia käyttää kieliopin opetuksessa S2-opiskelijoilla. Diktoglossitekstin kielioppiasiana on passiivin imperfekti ja passiivin puhekielinen käyttö. Haluan myös selvittää, onnistuuko yhteistoiminnallinen oppiminen diktoglossin kolmannessa vaiheessa. Työni teoreettisena taustana on vuorovaikutuksessa tapahtuva oppiminen sekä yhteistoiminnallinen oppiminen. Menetelmällisenä lähtökohtana on laadullinen sisällönanalyysi. Tutkimusaineistona ovat aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen ensimmäisen jatkokurssin opiskelijat, joiden kielitaitotaso oli A2.1 – A2.2. Opiskelijat työskentelivät 3 – 4 hengen ryhmissä rakentaessaan tekstiä uudelleen. Heidän keskustelunsa audio- ja videonauhoitettiin, ja kunkin ryhmän audionauhoitukset litteroitiin. Litteroidusta aineistosta erotettiin erilaiset episodit ja niiden pohjalta rakennettiin analyysi ja etsittiin vastaukset tutkimuskysymyksiin. Tutkimuksesta käy ilmi, että diktoglossia voidaan käyttää kieliopin opetukseen aikuisilla S2-opiskelijoilla, mutta ei välttämättä ihan uuden rakenneasian opetuksessa. Diktoglossi toimii paremmin, kun reseptiivisiä taitoja kehitetään produktiivisiksi. Tutkimus osoitti myös, että yhteistoiminnallinen oppiminen toimi diktoglossin kolmannessa vaiheessa. Tutkimustuloksia voidaan hyödyntää kieliopin opetuksessa, kun halutaan pois opettajajohtoisesta formalistisesta luokkaopetuksesta.
first_indexed 2023-03-22T09:58:40Z
format Pro gradu
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Makkonen, Anneli", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2013-04-02T09:23:44Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2013-04-02T09:23:44Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2013", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1257483", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41124", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Diktoglossi on melko uusi yhteistoiminnallinen opetusmenetelm\u00e4, jossa on nelj\u00e4 vaihetta: valmistelu,\nsanelu, tekstin uudelleen kirjoittaminen sek\u00e4 analyysi ja korjaus. Omassa ty\u00f6ss\u00e4ni keskityn diktoglossin\nkolmanteen vaiheeseen eli tekstin uudelleen rakentamiseen. Kolmannessa vaiheessa opiskelijat\ntoimivat pienryhmiss\u00e4, ja heid\u00e4n teht\u00e4v\u00e4n\u00e4\u00e4n on kirjoittaa opettajan sanelema teksti uudelleen\nkunkin opiskelijan muistiinpanojen ja yhteisen keskustelun pohjalta.\nT\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tutkimuskysymykset ovat seuraavat:\n1. Miten diktoglossi toimii kieliopin opetuksessa S2-opiskelijoilla?\n2. Miten yhteistoiminnallinen oppiminen toteutuu diktoglossissa?\nHaluan selvitt\u00e4\u00e4 kriittisten kieleen liittyvien episodien avulla, mist\u00e4 opiskelijat keskustelevat ja\nmit\u00e4 kielellisi\u00e4 seikkoja he pohtivat kirjoittaessaan saneltua teksti\u00e4 uudelleen pienryhmiss\u00e4. Tutkimuksen\ntavoitteena on selvitt\u00e4\u00e4, voiko diktoglossia k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kieliopin opetuksessa S2-opiskelijoilla.\nDiktoglossitekstin kielioppiasiana on passiivin imperfekti ja passiivin puhekielinen k\u00e4ytt\u00f6. Haluan\nmy\u00f6s selvitt\u00e4\u00e4, onnistuuko yhteistoiminnallinen oppiminen diktoglossin kolmannessa vaiheessa.\nTy\u00f6ni teoreettisena taustana on vuorovaikutuksessa tapahtuva oppiminen sek\u00e4 yhteistoiminnallinen\noppiminen. Menetelm\u00e4llisen\u00e4 l\u00e4ht\u00f6kohtana on laadullinen sis\u00e4ll\u00f6nanalyysi. Tutkimusaineistona\novat aikuisten maahanmuuttajien kotoutumiskoulutuksen ensimm\u00e4isen jatkokurssin opiskelijat,\njoiden kielitaitotaso oli A2.1 \u2013 A2.2. Opiskelijat ty\u00f6skenteliv\u00e4t 3 \u2013 4 hengen ryhmiss\u00e4 rakentaessaan\nteksti\u00e4 uudelleen. Heid\u00e4n keskustelunsa audio- ja videonauhoitettiin, ja kunkin ryhm\u00e4n\naudionauhoitukset litteroitiin. Litteroidusta aineistosta erotettiin erilaiset episodit ja niiden pohjalta\nrakennettiin analyysi ja etsittiin vastaukset tutkimuskysymyksiin.\nTutkimuksesta k\u00e4y ilmi, ett\u00e4 diktoglossia voidaan k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 kieliopin opetukseen aikuisilla\nS2-opiskelijoilla, mutta ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 ihan uuden rakenneasian opetuksessa. Diktoglossi toimii\nparemmin, kun reseptiivisi\u00e4 taitoja kehitet\u00e4\u00e4n produktiivisiksi. Tutkimus osoitti my\u00f6s, ett\u00e4 yhteistoiminnallinen\noppiminen toimi diktoglossin kolmannessa vaiheessa. Tutkimustuloksia voidaan\nhy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 kieliopin opetuksessa, kun halutaan pois opettajajohtoisesta formalistisesta luokkaopetuksesta.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Miia Hakanen (mihakane) on 2013-04-02 09:23:43.710147. Form: Admin-lomake Pro gradu -t\u00f6ille (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/admin-lomake-pro-gradu-toille). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2013-04-02T09:23:44Z\nNo. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201304021382.pdf: 556959 bytes, checksum: c90a575b8598b1448fce1d09a521fe28 (MD5)\nlicense.html: 107 bytes, checksum: a7d86e598caa500b1b433bbb9dc8ef1c (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2013-04-02T09:23:44Z (GMT). No. of bitstreams: 2\nURN:NBN:fi:jyu-201304021382.pdf: 556959 bytes, checksum: c90a575b8598b1448fce1d09a521fe28 (MD5)\nlicense.html: 107 bytes, checksum: a7d86e598caa500b1b433bbb9dc8ef1c (MD5)\n Previous issue date: 2013", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "128 sivua", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "diktoglossi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title.alternative", "value": "Kielioppia yhteistoiminnallisesti", "language": null, "element": "title", "qualifier": "alternative", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201304021382", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kielten laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Languages", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Suomen kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Finnish", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2013-04-02T09:23:44Z", "language": null, "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "restrictedAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "309", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yhteistoiminnallinen oppiminen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "vuorovaikutus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kielioppi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "Aineistoon p\u00e4\u00e4sy\u00e4 on rajoitettu tekij\u00e4noikeussyist\u00e4. Aineisto on luettavissa Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston kirjaston arkistoty\u00f6asemalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat.", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "This material has a restricted access due to copyright reasons. It can be read at the workstation at Jyv\u00e4skyl\u00e4 University Library reserved for the use of archival materials: https://kirjasto.jyu.fi/en/workspaces/facilities.", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_41124
language fin
last_indexed 2025-03-31T20:01:45Z
main_date 2013-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2013
publishDate 2013
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Makkonen, Anneli Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti diktoglossi Suomen kieli Finnish 309 yhteistoiminnallinen oppiminen vuorovaikutus kielioppi
title Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_alt Kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_full Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_fullStr Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_full_unstemmed Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_short Diktoglossi
title_sort diktoglossi kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_sub kielioppia yhteistoiminnallisesti
title_txtP Diktoglossi : kielioppia yhteistoiminnallisesti
topic diktoglossi Suomen kieli Finnish 309 yhteistoiminnallinen oppiminen vuorovaikutus kielioppi
topic_facet 309 Finnish Suomen kieli diktoglossi kielioppi vuorovaikutus yhteistoiminnallinen oppiminen
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41124 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201304021382
work_keys_str_mv AT makkonenanneli diktoglossikielioppiayhteistoiminnallisesti