| fullrecord |
[{"key": "dc.contributor.author", "value": "Laukkarinen, Elisa", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.author", "value": "\u00c4iki\u00e4, Jussi", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2013-03-18T09:54:06Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2013-03-18T09:54:06Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2013", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1269027", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/41074", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Tutkimuksessa selvitettiin viidesluokkalaisten oppilaiden k\u00e4sityksi\u00e4 opettajan puuttumisesta nahisteluun. Nahistelulla tarkoitetaan lapsille yleist\u00e4 vertaistoiminnan muotoa, joka ilmenee esimerkiksi leikkitappeluna, tarttumisena, painimisena ja kumppanin jahtaamisena. Nahistelu saattaa katsojasta vaikuttaa aggressiiviselta, mutta on kuitenkin vain leikki\u00e4. Tutkimuksella pyrittiin selvitt\u00e4m\u00e4\u00e4n my\u00f6s sit\u00e4, kuinka oppilaat jatkoivat v\u00e4lituntia sen j\u00e4lkeen, kun opettaja oli reagoinut nahisteluun. Lis\u00e4ksi tarkasteltiin, onko sukupuolella vaikutusta k\u00e4sityksiin nahisteluun puuttumisesta tai tapaan jatkaa v\u00e4lituntia puuttumisen j\u00e4lkeen. Tutkimusaineisto ker\u00e4ttiin el\u00e4ytymismenetelm\u00e4ll\u00e4, ja se koostui kolmen eri kehyskertomusvariaation pohjalta kirjoitetuista kirjoitelmista. Kehyskertomuksessa varioitiin opettajan tapaa puuttua nahisteluun. Kertomuksissa opettaja puuttui nahisteluun k\u00e4skem\u00e4ll\u00e4 lopettaa tappelu, kysym\u00e4ll\u00e4 onko toiminta leikki\u00e4 vai tappelua tai seuraamalla tilannetta katseellaan. Oppilas sai luettavakseen yhden kolmesta kehyskertomuksesta, johon h\u00e4nen tuli el\u00e4yty\u00e4 ja jatkaa kertomusta kirjoittamalla. Aineiston analyysimenetelmin\u00e4 k\u00e4ytettiin sis\u00e4ll\u00f6nanalyysi\u00e4, tyypittely\u00e4 sek\u00e4 kvantifiointia.\r\nTutkimukseen osallistui kolme 5. luokkaa. Kirjoituksia saatiin yhteens\u00e4 47 kappaletta, ja niist\u00e4 23 oli tyt\u00f6ilt\u00e4 ja 24 pojilta. Tutkimus osoitti, ett\u00e4 opettajan nahisteluun puuttuminen n\u00e4htiin yleens\u00e4 pikemminkin huonona kuin hyv\u00e4n\u00e4 asiana. Oppilaiden k\u00e4sitykset opettajan nahisteluun puuttumisesta riippuivat vahvasti siit\u00e4, miten opettaja nahisteluun puuttui. Puuttuminen k\u00e4sitettiin l\u00e4hes aina huonoksi asiaksi opettajan k\u00e4skiess\u00e4 lopettaa tappelu. Opettajan kysyess\u00e4, onko toiminta leikki\u00e4 vai tappelua sek\u00e4 seuratessa tilannetta katseellaan k\u00e4sitykset jakautuivat kahtia. N\u00e4it\u00e4 puuttumistapoja pidettiin sek\u00e4 hyvin\u00e4 ett\u00e4 huonoina. Tyt\u00f6t n\u00e4kiv\u00e4t puuttumisen poikia useammin hyv\u00e4n\u00e4 asiana. Tyt\u00f6t k\u00e4sittiv\u00e4t opettajan puuttumisen hyv\u00e4ksi asiaksi poikia useammin etenkin silloin, kun opettaja tuli kysym\u00e4\u00e4n onko toiminta leikki\u00e4 vai tappelua.\r\nOpettajan nahisteluun puuttumisen j\u00e4lkeen v\u00e4lituntia jatkettiin kolmella eri tavalla: uudella aktiivisella toiminnalla, uudella rauhallisella toiminnalla tai jatkamalla nahistelua. Tutkimuksemme mukaan opettajan puuttumistapa vaikutti lasten tapaan jatkaa v\u00e4lituntia, sill\u00e4 opettajan k\u00e4skiess\u00e4 lopettaa tappelu, nahistelu lopetettiin. My\u00f6s opettajan tullessa kysym\u00e4\u00e4n onko toiminta leikki\u00e4 vai tappelua suurin osa lapsista vaihtoi toimintansa johonkin muuhun kuin nahisteluun, vaikka vastasivatkin opettajalle toiminnan olevan vain leikki\u00e4. Opettajan seuratessa tilannetta katseellaan toiminta puolestaan ei muuttunut, vaan nahistelua jatkettiin. Tyt\u00f6t jatkoivat v\u00e4lituntia uudella aktiivisella toiminnalla poikia useammin. Lis\u00e4ksi tyt\u00f6ill\u00e4 t\u00e4h\u00e4n liittyi yleens\u00e4 leikkiv\u00e4line, kun taas poikien uusi aktiivinen toiminta tapahtui ryhm\u00e4ss\u00e4. Nahistelun jatkaminen oli yht\u00e4 yleist\u00e4 sek\u00e4 tyt\u00f6ill\u00e4 ett\u00e4 pojilla. Tavassa jatkaa nahistelua oli kuitenkin eroja, sill\u00e4 tyt\u00f6t jatkoivat nahistelua samanlaisena, kun taas pojista puolet muutti nahistelun muotoa.\r\nNahistelua on tutkittu v\u00e4h\u00e4n, ja etenkin Suomessa se on harvinainen tutkimuskohde. Tutkimuksemme on merkitt\u00e4v\u00e4 ennen kaikkea yrityksess\u00e4\u00e4n nostaa aihe t\u00e4rke\u00e4mp\u00e4\u00e4n rooliin suomalaisessa kasvatuskeskustelussa. Toivomme tutkimuksemme her\u00e4tt\u00e4v\u00e4n opettajia pohtimaan puuttumisk\u00e4yt\u00e4nt\u00f6j\u00e4\u00e4n sek\u00e4 suhtautumistaan nahisteluun.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Jussi \u00c4iki\u00e4 (jupeiki) on 2013-03-18 09:54:05.763933. Form: Pro gradu -lomake (2 tekij\u00e4\u00e4) (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake-2-tekijaa). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2013-03-18T09:54:06Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201303181339.pdf: 597422 bytes, checksum: 7996d48d1726fe4d69bebac48bb96f32 (MD5)\r\nlicense.html: 5505 bytes, checksum: 4fe76f9d9f821bc704f0574b662437fd (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2013-03-18T09:54:06Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201303181339.pdf: 597422 bytes, checksum: 7996d48d1726fe4d69bebac48bb96f32 (MD5)\r\nlicense.html: 5505 bytes, checksum: 4fe76f9d9f821bc704f0574b662437fd (MD5)\r\n Previous issue date: 2013", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "1 verkkoaineisto.", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "nahistelu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "\"Se oli vaan leikki\u00e4\" : viidesluokkalaisten k\u00e4sityksi\u00e4 opettajan puuttumisesta nahisteluun", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title.alternative", "value": "Viidesluokkalaisten k\u00e4sityksi\u00e4 opettajan puuttumisesta nahisteluun", "language": null, "element": "title", "qualifier": "alternative", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201303181339", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Opettajankoulutuslaitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Teacher Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Luokanopettajakoulutus", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Teacher Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2013-03-18T09:54:06Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "103", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "el\u00e4ytymismenetelm\u00e4", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "k\u00e4sitykset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "koululaiset", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
|