"Pääsitkö kärryille?" ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla

Kinnunen, Anni. ”PÄÄSITKÖ KÄRRYILLE?” Ymmärtämisen varmistaminen yläkou-lun matematiikan tunneilla. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yli-opiston kasvatustieteiden laitos, 2012. 70 sivua. Julkaisematon. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia keinoja matematiik...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Kinnunen, Anni
Other Authors: Kasvatustieteiden tiedekunta, Faculty of Education, Kasvatustieteiden laitos, Department of Education, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:fin
Published: 2012
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/40114
_version_ 1826225722948059136
author Kinnunen, Anni
author2 Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Kinnunen, Anni Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Kinnunen, Anni Kasvatustieteiden tiedekunta Faculty of Education Kasvatustieteiden laitos Department of Education University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Kinnunen, Anni
datasource_str_mv jyx
description Kinnunen, Anni. ”PÄÄSITKÖ KÄRRYILLE?” Ymmärtämisen varmistaminen yläkou-lun matematiikan tunneilla. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyväskylän yli-opiston kasvatustieteiden laitos, 2012. 70 sivua. Julkaisematon. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millaisia keinoja matematiikan aineen-opettajat käyttävät oppilaiden ymmärtämisen varmistamiseen. Tarkastelun kohteena olivat myös keinojen ulottuminen kaikkiin oppilaisiin sekä opettajien omat ajatukset ymmärtämisen varmistamisesta. Tutkimus on osa MUST-projektia, joka tutkii matema-tiikan oppituntien luokkahuonevuorovaikutusta ja käsitteiden opettamista sosiokulttuu-risesta näkökulmasta käsin. Tutkimukseen osallistui kuusi matematiikan aineenopettajaa kahdesta eri yläkoulusta. Aineisto muodostui 30 kuvatusta oppitunnista, jotka analysoitiin keskustelunanalyysiä käyttäen. Oppitunneista valittujen lyhyiden tallenteiden pohjalta opettajat reflektoivat ymmärtämisen varmistamiseen liittyvää toimintaansa stimulated recall -tilaisuuksissa. Nämä keskustelut tallennettiin ja niistä tehdyt litteraatit olivat myös osa aineistoa. Tutkimustulosten mukaan opettajat varmistivat oppilaiden ymmärtämistä sekä suoraan siihen liittyvien kysymysten avulla että epäsuoria keinoja käyttämällä. Epäsuoria ym-märryksen varmistamisen keinoja olivat tarkistuskysymykset, tiedustelukysymykset, itsenäinen työskentely sekä oppilaiden oman ajattelun esille tuomisen mahdollistaminen. Eri keinoja käyttämällä opettajat saivat tietoa erilaisesta ymmärtämisestä: prosedu-raalisesta ja konseptuaalisesta. Käytetyt keinot eivät kuitenkaan ulottuneet kaikkiin op-pilaisiin, vaan niillä saatiin tietoa lähinnä aktiivisimpien oppilaiden ymmärryksen tasosta. Itsenäistä työskentelyä pidettiinkin keskeisenä keinona, sillä sen avulla päästiin käsiksi myös hiljaisimpien oppilaiden muodostamiin käsityksiin. Eri keinojen yhdistäminen ja kaikkien oppilaiden aktivoiminen näyttäisi lisäävän opettajien mahdollisuuksia saada tietoa oppilaiden ymmärtämisestä.
first_indexed 2024-09-11T08:50:59Z
format Pro gradu
free_online_boolean 1
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Kinnunen, Anni", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2012-10-26T15:23:10Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2012-10-26T15:23:10Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2012", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1233467", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/40114", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Kinnunen, Anni. \u201dP\u00c4\u00c4SITK\u00d6 K\u00c4RRYILLE?\u201d Ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistaminen yl\u00e4kou-lun matematiikan tunneilla. Erityispedagogiikan pro gradu -tutkielma. Jyv\u00e4skyl\u00e4n yli-opiston kasvatustieteiden laitos, 2012. 70 sivua. Julkaisematon.\r\n\r\nT\u00e4m\u00e4n tutkimuksen tarkoituksena oli selvitt\u00e4\u00e4, millaisia keinoja matematiikan aineen-opettajat k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t oppilaiden ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistamiseen. Tarkastelun kohteena olivat my\u00f6s keinojen ulottuminen kaikkiin oppilaisiin sek\u00e4 opettajien omat ajatukset ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistamisesta. Tutkimus on osa MUST-projektia, joka tutkii matema-tiikan oppituntien luokkahuonevuorovaikutusta ja k\u00e4sitteiden opettamista sosiokulttuu-risesta n\u00e4k\u00f6kulmasta k\u00e4sin.\r\n\r\nTutkimukseen osallistui kuusi matematiikan aineenopettajaa kahdesta eri yl\u00e4koulusta. Aineisto muodostui 30 kuvatusta oppitunnista, jotka analysoitiin keskustelunanalyysi\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en. Oppitunneista valittujen lyhyiden tallenteiden pohjalta opettajat reflektoivat ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistamiseen liittyv\u00e4\u00e4 toimintaansa stimulated recall -tilaisuuksissa. N\u00e4m\u00e4 keskustelut tallennettiin ja niist\u00e4 tehdyt litteraatit olivat my\u00f6s osa aineistoa.\r\n\r\nTutkimustulosten mukaan opettajat varmistivat oppilaiden ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4 sek\u00e4 suoraan siihen liittyvien kysymysten avulla ett\u00e4 ep\u00e4suoria keinoja k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4. Ep\u00e4suoria ym-m\u00e4rryksen varmistamisen keinoja olivat tarkistuskysymykset, tiedustelukysymykset, itsen\u00e4inen ty\u00f6skentely sek\u00e4 oppilaiden oman ajattelun esille tuomisen mahdollistaminen. Eri keinoja k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 opettajat saivat tietoa erilaisesta ymm\u00e4rt\u00e4misest\u00e4: prosedu-raalisesta ja konseptuaalisesta. K\u00e4ytetyt keinot eiv\u00e4t kuitenkaan ulottuneet kaikkiin op-pilaisiin, vaan niill\u00e4 saatiin tietoa l\u00e4hinn\u00e4 aktiivisimpien oppilaiden ymm\u00e4rryksen tasosta. Itsen\u00e4ist\u00e4 ty\u00f6skentely\u00e4 pidettiinkin keskeisen\u00e4 keinona, sill\u00e4 sen avulla p\u00e4\u00e4stiin k\u00e4siksi my\u00f6s hiljaisimpien oppilaiden muodostamiin k\u00e4sityksiin. Eri keinojen yhdist\u00e4minen ja kaikkien oppilaiden aktivoiminen n\u00e4ytt\u00e4isi lis\u00e4\u00e4v\u00e4n opettajien mahdollisuuksia saada tietoa oppilaiden ymm\u00e4rt\u00e4misest\u00e4.", "language": "", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Anni Kinnunen (aekinnun) on 2012-10-26 15:23:09.583186. Form: Pro gradu -lomake (1 tekij\u00e4) (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/pro-gradu-lomake-1-tekijae). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2012-10-26T15:23:09Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201210262799.docx: 217414 bytes, checksum: a31363aadf75dfb43524d90008994afd (MD5)\r\nlicense.html: 5030 bytes, checksum: dda1600be04347d26b1c49cf37e2d49e (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2012-10-26T15:23:10Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201210262799.docx: 217414 bytes, checksum: a31363aadf75dfb43524d90008994afd (MD5)\r\nlicense.html: 5030 bytes, checksum: dda1600be04347d26b1c49cf37e2d49e (MD5)\r\n Previous issue date: 2012", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "70 sivua", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "fin", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "matemaattinen k\u00e4site", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "yl\u00e4koulu", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "sosiokulttuurinen n\u00e4k\u00f6kulma", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "ymm\u00e4rt\u00e4minen", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "keskustelunanalyysi", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "\"P\u00e4\u00e4sitk\u00f6 k\u00e4rryille?\" : ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistaminen yl\u00e4koulun matematiikan tunneilla", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title.alternative", "value": "Ymm\u00e4rt\u00e4misen varmistaminen yl\u00e4koulun matematiikan tunneilla", "language": null, "element": "title", "qualifier": "alternative", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201210262799", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.dcmitype", "value": "Text", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "dcmitype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Kasvatustieteiden tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kasvatustieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Education", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Erityispedagogiikka", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Special Education", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.method", "value": "Keskustelunanalyysi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "method", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2012-10-26T15:23:10Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "101", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "matematiikka", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "k\u00e4sitteet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "yl\u00e4koulu", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "ymm\u00e4rt\u00e4minen", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_40114
language fin
last_indexed 2025-02-18T10:56:34Z
main_date 2012-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2012
online_boolean 1
online_urls_str_mv {"url":"https:\/\/jyx.jyu.fi\/bitstreams\/64fce1c9-6942-4910-afd1-75aa5d124501\/download","text":"URN_NBN_fi_jyu-201210262799.pdf","source":"jyx","mediaType":"application\/pdf"}
publishDate 2012
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Kinnunen, Anni "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla matemaattinen käsite yläkoulu sosiokulttuurinen näkökulma ymmärtäminen keskustelunanalyysi Erityispedagogiikka Special Education Keskustelunanalyysi 101 matematiikka opetus käsitteet
title "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_alt Ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_full "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_fullStr "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_full_unstemmed "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_short "Pääsitkö kärryille?"
title_sort pääsitkö kärryille ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_sub ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
title_txtP "Pääsitkö kärryille?" : ymmärtämisen varmistaminen yläkoulun matematiikan tunneilla
topic matemaattinen käsite yläkoulu sosiokulttuurinen näkökulma ymmärtäminen keskustelunanalyysi Erityispedagogiikka Special Education Keskustelunanalyysi 101 matematiikka opetus käsitteet
topic_facet 101 Erityispedagogiikka Keskustelunanalyysi Special Education keskustelunanalyysi käsitteet matemaattinen käsite matematiikka opetus sosiokulttuurinen näkökulma yläkoulu ymmärtäminen
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/40114 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201210262799
work_keys_str_mv AT kinnunenanni pääsitkökärryilleymmärtämisenvarmistaminenyläkoulunmatematiikantunneilla