| fullrecord |
[{"key": "dc.contributor.author", "value": "Lindstr\u00f6m, Saara", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2012-06-16T15:18:07Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2012-06-16T15:18:07Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2012", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/38046", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Englanti on yksi maailman levinneimmist\u00e4 kielist\u00e4 ja sit\u00e4 puhutaan sek\u00e4 \u00e4idinkielen\u00e4 ett\u00e4 viel\u00e4 useammin toisena tai vieraana kielen\u00e4. T\u00e4m\u00e4n moninaisuuden vuoksi on my\u00f6s monia englanninkielisi\u00e4 kulttuureja. N\u00e4ist\u00e4 tunnetuimpia ovat brittil\u00e4inen ja pohjoisamerikkalainen kulttuuri, jotka ovat my\u00f6s hyvin esill\u00e4 jokap\u00e4iv\u00e4isess\u00e4 el\u00e4m\u00e4ss\u00e4mme muun muassa television ja musiikin kautta. Tekstikirjoilla on t\u00e4rke\u00e4 osa kielten opetuksessa ja niiden olisi hyv\u00e4 heijastaa kohdekielten ja -kulttuurien todellista tilannetta maailmalla. \n\nAikaisemmat tutkimukset kulttuurista kielten opetuksessa ovat nostaneet esille joitakin puutteita tekstikirjoissa. Ensinn\u00e4kin kirjat sis\u00e4lt\u00e4v\u00e4t usein stereotypioita, ja toiseksi niiss\u00e4 keskityt\u00e4\u00e4n enemm\u00e4n maiden ominaisuuksiin kuin erilaisiin ihmisiin. Suomalaiskontekstissa tekstikirjat ovat usein hyvin brittil\u00e4is- ja pohjoisamerikkalaispainotteisia. Tutkielman tavoite on pohtia, miten kulttuurien k\u00e4sittely tekstikirjoissa on muuttunut 1980-luvulta 2010-luvulle.\n\nTutkielmassa tutkittiin kolmea tekstikirjasarjaa. Action-sarja kuvaa tilannetta 1980-luvun alkupuolella, Guys 'n gals- sarja 1980-luvun lopulla ja ProFiles-sarja 2010-luvulla. Kustakin sarjasta tarkasteltiin kahta kirjaa, yht\u00e4 yhteiskuntakurssista ja toista kulttuurikurssista. \n\nTulokset osoittavat, ett\u00e4 brittil\u00e4ist\u00e4 ja pohjoisamerikkalaista kulttuuria painotetaan yh\u00e4 kaikissa tutkituissa kirjoissa, vaikka toisessa ProFiles-sarjan kurssissa n\u00e4hd\u00e4\u00e4n kehityst\u00e4 monipuolisempaan suuntaan. Lis\u00e4ksi voidaan todeta, ett\u00e4 stereotypioita esiintyi. Ne olivat kuitenkin yleisempi\u00e4 1980-luvun kirjasarjoissa, kun taas ProFiles onnistui v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4\u00e4n niit\u00e4 paremmin. Toinen merkitt\u00e4v\u00e4 ero kirjojen v\u00e4lill\u00e4 on se, ett\u00e4 vanhemmissa kirjoissa on enemm\u00e4n informatiivisia lukuja, jotka keskittyv\u00e4t esimerkiksi johonkin maahan, kun taas ProFiles-sarjassa aiheet ovat yleisempi\u00e4, kuten etiikka tai mainostaminen.\n\nTutkimuksen otanta oli suhteellisen pieni, joten jotta saataisiin laajempi kuva muutoksista, olisi tutkimukseen sis\u00e4llytett\u00e4v\u00e4 useampia kokonaisia kirjasarjoja. Saadut tulokset kuitenkin osoittavat, ett\u00e4 uudemmissakin tekstikirjoissa on parantamisen varaa. Tulevaisuudessa kirjantekij\u00e4t voisivat kiinnitt\u00e4\u00e4 enemm\u00e4n huomiota eri kulttuureiden esitt\u00e4miseen, koska opiskelijat tuntevat jo ennest\u00e4\u00e4n Isoa-Britanniaa ja Yhdysvaltoja. Sen sijaan tuntemattomampia kulttuureja olisi hyv\u00e4 painottaa enemm\u00e4n, koska ne eiv\u00e4t ole paljon esill\u00e4 koulun ulkopuolellakaan. N\u00e4in pystytt\u00e4isiin esittelem\u00e4\u00e4n kulttuurien monipuolisuutta ja sit\u00e4 kautta lis\u00e4\u00e4m\u00e4\u00e4n suvaitsevaisuutta ja erilaisuuden ymm\u00e4rt\u00e4mist\u00e4, jotka ovat nykymaailmassa t\u00e4rkeit\u00e4 taitoja ja lis\u00e4ksi opetussunnitelman tavoitteita.", "language": "fi", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Saara Lindstr\u00f6m (saajohli) on 2012-06-16 15:18:06.056717. Form: Kandin tutkielma -lomake (1 tekij\u00e4) (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/kandin-tutkielma-lomake-1-tekijae). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2012-06-16T15:18:07Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201206161881.pdf: 613047 bytes, checksum: c6907f55692376529469cdeebdeb2602 (MD5)\r\nlicense.html: 5059 bytes, checksum: 2b81f5590d75d06c686934530dc7b122 (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2012-06-16T15:18:07Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201206161881.pdf: 613047 bytes, checksum: c6907f55692376529469cdeebdeb2602 (MD5)\r\nlicense.html: 5059 bytes, checksum: 2b81f5590d75d06c686934530dc7b122 (MD5)\r\n Previous issue date: 2012", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "26", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "eng", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "cultures", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "textbook analysis", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "content analysis", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.other", "value": "intercultural learning", "language": "", "element": "subject", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Presentation of English-speaking cultures : upper secondary school textbooks of English in the 1980s and in the 2010s", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "bachelor thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201206161881", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.dcmitype", "value": "Text", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "dcmitype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Bachelor's thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Kandidaatintutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities and Social Sciences", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kieli- ja viestint\u00e4tieteiden laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Language and Communication Studies", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "English", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Englannin kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2012-06-16T15:18:07Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "openAccess", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "bachelorThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}]
|