Once upon a time perceptual learning styles in empowering EFL learners

Oppimistyyli on yksi oppimiseen vaikuttavista yksilöllisistä tekijöistä. Jokaisella oppijalla oma on oppimistyylinsä ja opettajalla oma opetustyylinsä. Usein nämä tyylit eivät kohtaa, mikä voi vaikuttaa negatiivisesti oppijan motivaatioon, asenteisiin ja oppimistuloksiin. Nykyään käytössä olevat...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nygård, Kaisa
Other Authors: Humanistinen tiedekunta, Faculty of Humanities, Kielten laitos, Department of Languages, University of Jyväskylä, Jyväskylän yliopisto
Format: Master's thesis
Language:eng
Published: 2012
Subjects:
Online Access: https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37492
_version_ 1826225683467075584
author Nygård, Kaisa
author2 Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Kielten laitos Department of Languages University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_facet Nygård, Kaisa Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Kielten laitos Department of Languages University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto Nygård, Kaisa Humanistinen tiedekunta Faculty of Humanities Kielten laitos Department of Languages University of Jyväskylä Jyväskylän yliopisto
author_sort Nygård, Kaisa
datasource_str_mv jyx
description Oppimistyyli on yksi oppimiseen vaikuttavista yksilöllisistä tekijöistä. Jokaisella oppijalla oma on oppimistyylinsä ja opettajalla oma opetustyylinsä. Usein nämä tyylit eivät kohtaa, mikä voi vaikuttaa negatiivisesti oppijan motivaatioon, asenteisiin ja oppimistuloksiin. Nykyään käytössä olevat oppimateriaalit jättävät kuitenkin oppimistyylit hyvin vähälle huomiolle. Tutkielman tarkoitus on hyödyntää ja huomioida aistihavaintoihin liittyviä oppimistyylejä englannin opetuksessa voimaannuttamalla oppijoita kasvattamalla heidän tietojaan ja ymmärrystään oppimistyyleistä ja tarjoamalla 6.-luokan opettajille eri oppimiskanavia aktivoivaa opetusmateriaalia. Teoreettisessa viitekehyksessä käsitellään oppimistyylejä esimerkiksi esittelemällä oppimistyyliluokittelu ja oppimistyylimalleja. Lähemmin tarkastellaan aistihavantoihin liittyviä tyylejä ja aiempaa tutkimusta sekä niistä että niiden vaikutuksista. Teoriasta siirrytään lähemmäs käytäntöä käymällä läpi tapoja voimaannuttaa oppijoita oppimistyylien avulla. Lopuksi tarkastellaan materiaalipakettiin valittua tehtävälähtöistä kielten opetusta, kieliopin roolia siinä sekä yhtä mallia tehtävälähtöisen kielten opetuksen toteuttamiseksi. Opetusmateriaalipaketti sisältää tietopaketin oppimistyyleistä sekä tehtävälähtöisiä tuntikokonaisuuksia. Tietopaketissa on yleistä tietoa oppimistyyleistä, oppimistyylikartoitus, oppimis- ja opetusstrategia ehdotuksia sekä tuntisuunnitelma näiden käsittelemiseen. Tehtäväosuus koostuu kolmesta kokonaisuudesta, joista kukin rakentuu perinteisen sadun ympärille. Tehtäväkokonaisuuksissa painotetaan erityisesti kielen merkitystä ja kunkin lopussa käsitellään englannin kielen aikamuotoja sellaisten tehtävien kautta, joilla
first_indexed 2023-03-22T09:57:44Z
format Pro gradu
fullrecord [{"key": "dc.contributor.author", "value": "Nyg\u00e5rd, Kaisa", "language": null, "element": "contributor", "qualifier": "author", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.accessioned", "value": "2012-03-07T06:37:49Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "accessioned", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.available", "value": "2012-03-07T06:37:49Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "available", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.issued", "value": "2012", "language": null, "element": "date", "qualifier": "issued", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.other", "value": "oai:jykdok.linneanet.fi:1195463", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "other", "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.uri", "value": "https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37492", "language": "", "element": "identifier", "qualifier": "uri", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.abstract", "value": "Oppimistyyli on yksi oppimiseen vaikuttavista yksil\u00f6llisist\u00e4 tekij\u00f6ist\u00e4. Jokaisella oppijalla\r\noma on oppimistyylins\u00e4 ja opettajalla oma opetustyylins\u00e4. Usein n\u00e4m\u00e4 tyylit eiv\u00e4t kohtaa,\r\nmik\u00e4 voi vaikuttaa negatiivisesti oppijan motivaatioon, asenteisiin ja oppimistuloksiin.\r\nNyky\u00e4\u00e4n k\u00e4yt\u00f6ss\u00e4 olevat oppimateriaalit j\u00e4tt\u00e4v\u00e4t kuitenkin oppimistyylit hyvin v\u00e4h\u00e4lle\r\nhuomiolle. Tutkielman tarkoitus on hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 ja huomioida aistihavaintoihin liittyvi\u00e4\r\noppimistyylej\u00e4 englannin opetuksessa voimaannuttamalla oppijoita kasvattamalla heid\u00e4n\r\ntietojaan ja ymm\u00e4rryst\u00e4\u00e4n oppimistyyleist\u00e4 ja tarjoamalla 6.-luokan opettajille eri\r\noppimiskanavia aktivoivaa opetusmateriaalia.\r\nTeoreettisessa viitekehyksess\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n oppimistyylej\u00e4 esimerkiksi esittelem\u00e4ll\u00e4\r\noppimistyyliluokittelu ja oppimistyylimalleja. L\u00e4hemmin tarkastellaan aistihavantoihin\r\nliittyvi\u00e4 tyylej\u00e4 ja aiempaa tutkimusta sek\u00e4 niist\u00e4 ett\u00e4 niiden vaikutuksista. Teoriasta\r\nsiirryt\u00e4\u00e4n l\u00e4hemm\u00e4s k\u00e4yt\u00e4nt\u00f6\u00e4 k\u00e4ym\u00e4ll\u00e4 l\u00e4pi tapoja voimaannuttaa oppijoita\r\noppimistyylien avulla. Lopuksi tarkastellaan materiaalipakettiin valittua teht\u00e4v\u00e4l\u00e4ht\u00f6ist\u00e4\r\nkielten opetusta, kieliopin roolia siin\u00e4 sek\u00e4 yht\u00e4 mallia teht\u00e4v\u00e4l\u00e4ht\u00f6isen kielten opetuksen\r\ntoteuttamiseksi.\r\nOpetusmateriaalipaketti sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 tietopaketin oppimistyyleist\u00e4 sek\u00e4 teht\u00e4v\u00e4l\u00e4ht\u00f6isi\u00e4\r\ntuntikokonaisuuksia. Tietopaketissa on yleist\u00e4 tietoa oppimistyyleist\u00e4,\r\noppimistyylikartoitus, oppimis- ja opetusstrategia ehdotuksia sek\u00e4 tuntisuunnitelma\r\nn\u00e4iden k\u00e4sittelemiseen. Teht\u00e4v\u00e4osuus koostuu kolmesta kokonaisuudesta, joista kukin\r\nrakentuu perinteisen sadun ymp\u00e4rille. Teht\u00e4v\u00e4kokonaisuuksissa painotetaan erityisesti\r\nkielen merkityst\u00e4 ja kunkin lopussa k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n englannin kielen aikamuotoja sellaisten\r\nteht\u00e4vien kautta, joilla", "language": "", "element": "description", "qualifier": "abstract", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted using Plone Publishing form by Miia Hakanen (mihakane) on 2012-03-07 06:37:47.451254. Form: Admin-lomake Pro gradu -t\u00f6ille (https://kirjasto.jyu.fi/julkaisut/julkaisulomakkeet/admin-lomake-pro-gradu-toille). JyX data:", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Submitted by jyx lomake-julkaisija (jyx-julkaisija@noreply.fi) on 2012-03-07T06:37:49Z\r\nNo. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201203071349.pdf: 3200291 bytes, checksum: e730733c8f6969b24c3a100fc03f2a32 (MD5)\r\nlicense.html: 107 bytes, checksum: a7d86e598caa500b1b433bbb9dc8ef1c (MD5)", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.description.provenance", "value": "Made available in DSpace on 2012-03-07T06:37:49Z (GMT). No. of bitstreams: 2\r\nURN:NBN:fi:jyu-201203071349.pdf: 3200291 bytes, checksum: e730733c8f6969b24c3a100fc03f2a32 (MD5)\r\nlicense.html: 107 bytes, checksum: a7d86e598caa500b1b433bbb9dc8ef1c (MD5)\r\n Previous issue date: 2012", "language": "en", "element": "description", "qualifier": "provenance", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.extent", "value": "141 sivua", "language": null, "element": "format", "qualifier": "extent", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.mimetype", "value": "application/pdf", "language": null, "element": "format", "qualifier": "mimetype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.language.iso", "value": "eng", "language": null, "element": "language", "qualifier": "iso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights", "value": "In Copyright", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.title", "value": "Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package", "language": null, "element": "title", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.type", "value": "master thesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": null, "schema": "dc"}, {"key": "dc.identifier.urn", "value": "URN:NBN:fi:jyu-201203071349", "language": null, "element": "identifier", "qualifier": "urn", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.dcmitype", "value": "Text", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "dcmitype", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Pro gradu -tutkielma", "language": "fi", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.ontasot", "value": "Master\u2019s thesis", "language": "en", "element": "type", "qualifier": "ontasot", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Humanistinen tiedekunta", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.faculty", "value": "Faculty of Humanities", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "faculty", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Kielten laitos", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.department", "value": "Department of Languages", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "department", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "University of Jyv\u00e4skyl\u00e4", "language": "en", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.contributor.organization", "value": "Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopisto", "language": "fi", "element": "contributor", "qualifier": "organization", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "Englannin kieli", "language": "fi", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.discipline", "value": "English", "language": "en", "element": "subject", "qualifier": "discipline", "schema": "dc"}, {"key": "dc.date.updated", "value": "2012-03-07T06:37:49Z", "language": "", "element": "date", "qualifier": "updated", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.coar", "value": "http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc", "language": null, "element": "type", "qualifier": "coar", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accesslevel", "value": "restrictedAccess", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accesslevel", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.publication", "value": "masterThesis", "language": null, "element": "type", "qualifier": "publication", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.oppiainekoodi", "value": "301", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "oppiainekoodi", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "oppimistyylit", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "oppimateriaali", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kielet", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "opetus", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "englannin kieli", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.subject.yso", "value": "kielioppi", "language": null, "element": "subject", "qualifier": "yso", "schema": "dc"}, {"key": "dc.format.content", "value": "fulltext", "language": null, "element": "format", "qualifier": "content", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.url", "value": "https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/", "language": null, "element": "rights", "qualifier": "url", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "Aineistoon p\u00e4\u00e4sy\u00e4 on rajoitettu tekij\u00e4noikeussyist\u00e4. Aineisto on luettavissa Jyv\u00e4skyl\u00e4n yliopiston kirjaston arkistoty\u00f6asemalta. Ks. https://kirjasto.jyu.fi/fi/tyoskentelytilat/laitteet-ja-tilat.", "language": "fi", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.rights.accessrights", "value": "This material has a restricted access due to copyright reasons. It can be read at the workstation at Jyv\u00e4skyl\u00e4 University Library reserved for the use of archival materials: https://kirjasto.jyu.fi/en/workspaces/facilities.", "language": "en", "element": "rights", "qualifier": "accessrights", "schema": "dc"}, {"key": "dc.type.okm", "value": "G2", "language": null, "element": "type", "qualifier": "okm", "schema": "dc"}]
id jyx.123456789_37492
language eng
last_indexed 2025-02-18T10:54:34Z
main_date 2012-01-01T00:00:00Z
main_date_str 2012
publishDate 2012
record_format qdc
source_str_mv jyx
spellingShingle Nygård, Kaisa Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package Englannin kieli English 301 oppimistyylit oppimateriaali kielet opetus englannin kieli kielioppi
title Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package
title_full Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package
title_fullStr Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package
title_full_unstemmed Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package
title_short Once upon a time
title_sort once upon a time perceptual learning styles in empowering efl learners a task based teaching material package
title_sub perceptual learning styles in empowering EFL learners
title_txtP Once upon a time : perceptual learning styles in empowering EFL learners : a task-based teaching material package
topic Englannin kieli English 301 oppimistyylit oppimateriaali kielet opetus englannin kieli kielioppi
topic_facet 301 Englannin kieli English englannin kieli kielet kielioppi opetus oppimateriaali oppimistyylit
url https://jyx.jyu.fi/handle/123456789/37492 http://www.urn.fi/URN:NBN:fi:jyu-201203071349
work_keys_str_mv AT nygårdkaisa onceuponatimeperceptuallearningstylesinempoweringefllearnersataskbasedteachingmateri